UNIDAD 1 – CONCEPTOS BÁSICOS

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UNIDAD 1 – CONCEPTOS BÁSICOS

1.1 Definición de tecnologías de la información y comunicación.

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también conocidas como TIC, son el
conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro.
Abarcan un abanico de soluciones muy amplio como tecnologías para almacenar, procesar, enviar
y recibir información en alta disponibilidad.

1.2 Las TIC’s y áreas de aplicación.

El impacto de las TIC no se refleja únicamente en un individuo, grupo, sector o país, sino que, se
extiende al conjunto de las sociedades del planeta. Los propios conceptos de “la sociedad de la
información” y “la globalización”, tratan de referirse a este proceso. Así, los efectos se extenderán
a todos los habitantes, grupos e instituciones conllevando importantes cambios, cuya complejidad
está en el debate social.

Hoy en día temas como culturales, económicos, educativos, industriales, se involucran cada vez en
el uso de las TIC’s, por ejemplo:

 Finanzas y Contabilidad, Internet ha permitido el surgimiento de nuevos

mecanismos para la compra y venta de acciones, bonos y otros productos
financieros.
 Recursos Humanos, las TICs han permitido que automatizar todo el proceso de
recursos humanos. El reclutamiento se puede realizar a través de portales de
búsqueda de trabajo, el registro de asistencias, el alta de empleados a instancias de
salud pública.
 Manufactura y Producción, las TICs han reforzado la precisión y flexibilidad de la
función de manufactura en las grandes y pequeñas empresas, y han permitido el
trabajo colaborativo de tal forma que las empresas entre sí puedan coordinar sus
procesos de producción con proveedores y distribuidores.
 Ventas y Marketing, las TICs han abierto un poderoso canal de ventas y marketing
tanto para consumidores minoristas o incluso empresas.
 Educación, hoy es posible tomar clases de forma virtual por medio de
videoconferencias, y los cursos se pueden complementar con portales de Internet
que contengan los recursos y actividades a desarrollar.
1.3 Componentes de un sistema de cómputo.
 CPU (UNIDAD CENTRAL DE PROCESO)
La Unidad Central de Proceso se encarga de recibir la información obtenida a través de las
unidades de entrada y/o unidades de almacenamiento, interpretando dicha información para
codificarla al lenguaje que utiliza el procesador y poder procesarla valga la redundancia mediante
los programas seleccionados y su posterior almacenaje. Es un sistema complejo en el que
intervienen las funciones de diversos dispositivos electrónicos perfectamente coordinados como
son:

 Tarjeta madre (motherboard):

Es el elemento principal de todo ordenador, en el que se encuentran o al que se conectan todos
los demás aparatos y dispositivos. Físicamente se trata de una placa de material sintético sobre la
cual existe un circuito electrónico que conecta diversos elementos que se encuentran anclados
sobre ella, y los principales son: el microprocesador (pinchado en el zócalo), la memoria
(generalmente en forma de módulos), los slots o ranuras de expansión donde se conectan las
tarjetas, y diversos chips de control entre ellos la BIOS.

 Procesador:
Esta parte es la más importante de la computadora, ya que en ella como su nombre lo indica
“procesa” la información y ejecuta los programas instalados. Los procesadores están
continuamente siendo objeto de mejoras en cuanto a su rendimiento y velocidad, haciendo notar
que su tamaño también se está viendo reducido día con día.

 Ranura o zócalo de la CPU:

Bases instaladas para acoplamiento de otros componentes

 Zócalos de memoria:
Dependiendo de la edad de la PC, su memoria se monta en la tarjeta madre como chips de
memoria individuales que se ajustan en zócalos de paquete dual en línea (DIP), o como módulos
de memoria, como un SIMM (single in line memory module, módulo sencillo de memoria en línea)
o un DIMM (dual inline memory module, módulo dual de memoria en línea), que encajan dentro
de las monturas del conector lateral o de borde único.

 Conectores de entrada / salida:

La tarjeta madre incluye una diversidad de conectores externos de entrada / salida que permiten
que los dispositivos externos se comuniquen con la CPU.

 Ranuras de expansión:
Los dispositivos internos y periféricos externos están interconectados en la tarjeta madre y la CPU
a través del bus de expansión.

 Tarjeta de sonido:
La tarjeta de sonido (con sus dispositivos de conversión digital-analógica DAC/ADC) es la
encargada de transformar los archivos informáticos sonoros que están en un formato digital
(números) en un formato analógico (corrientes eléctricas) que puedan ser reproducidos por los
altavoces (y también realizan el proceso contrario al recibir por ejemplo la señal analógica de un
micrófono).
  Tarjeta de vídeo:
Es lo que transmite al monitor la información gráfica que debe presentar la pantalla, y realiza dos
operaciones básicas: interpreta los datos que le llegan del procesador, ordenándolos y calculando
para poder presentarlos en la pantalla en forma de un rectángulo más o menos grande
compuesto de puntos individuales de diferentes colores (pixels) y coge la salida de datos digitales
resultante de ese proceso y la transforma en una señal analógica que pueda entender el monitor.

 Disco Duro:
Se instala fijo dentro de la computadora, son más rápidos y seguros que las unidades de lectura
de disquete y cuyas capacidades de almacenamiento actualmente (Año 2005) están entre 40 y 80
GB en computadoras de escritorio y entre 20 y 30 GB las computadoras portátiles.

 Memoria RAM:
La memoria RAM (Ramdom Acces Memory, Memoria de Acceso Aleatorio) es donde el ordenador
guarda los datos que está utilizando en el momento presente. La diferencia entre RAM y otros
tipos de memoria de almacenamiento, es que la RAM es mucho más rápida y que se borra al
apagar el ordenador.

 Memoria ROM:
Esta memoria es sólo de lectura, y sirve para almacenar el programa básico de iniciación, instalado
desde fábrica. Este programa entra en función en cuanto es encendida la computadora y su
primera función es la de reconocer los dispositivos, (incluyendo memoria de trabajo), dispositivos.

1.4 Dispositivos de almacenamiento, procesamiento, entrada, salida

 Dispositivos de procesamiento.
Son los que realizan el trabajo “pesado” del computador ósea el que procesa los datos y poseen
los datos inalámbricos por el usuario.

Microprocesador.

Unidad central de proceso (conocida por sus siglas en inglés, CPU), circuito microscópico que
interpreta y ejecuta instrucciones. La CPU se ocupa del control y el proceso de datos en las
computadoras. Generalmente, la CPU es un microprocesador fabricado en un chip, un único trozo
de silicio que contiene millones de componentes electrónicos. El microprocesador de la CPU está
formado por una unidad aritmético-lógica que realiza cálculos y comparaciones, y toma
decisiones lógicas (determina si una afirmación es cierta o falsa mediante las reglas del álgebra de
Boole); por una serie de registros donde se almacena información temporalmente, y por una
unidad de control que interpreta y ejecuta las instrucciones. Para aceptar órdenes del usuario,
acceder a los datos y presentar los resultados, la CPU se comunica a través de un conjunto de
circuitos o conexiones llamado bus. El bus conecta la CPU a los dispositivos de almacenamiento
(por ejemplo, un disco duro), los dispositivos de entrada (por ejemplo, un teclado o un mouse) y
los dispositivos de salida (por ejemplo, un monitor o una impresora).
Tarjeta madre.

La Tarjeta Madre, también conocida como Tarjeta Principal, Mainboard, Motherboard, etc. es el
principal y esencial componente de toda computadora, ya que allí donde se conectan los demás
componentes y dispositivos del computador. La Tarjeta Madre contiene los componentes
fundamentales de un sistema de computación. Esta placa contiene el microprocesador o chip, la
memoria principal, la circuitería y el controlador y conector de bus.

Además, se alojan los conectores de tarjetas de expansión (zócalos de expansión), que pueden ser
de diversos tipos, como ISA, PCI, SCSI y AGP, entre otros. En ellos se pueden insertar tarjetas de
expansión, como las de red, vídeo, audio u otras. Aunque no se les considere explícitamente
elementos esenciales de una placa base, también es bastante habitual que en ella se alojen
componentes adicionales como chips y conectores para entrada y salida de vídeo y de sonido,
conectores USB, puertos COM, LPT e IrDA y conectores PS/2 para ratón y teclado, entre los más
importantes.

Dispositivos de Almacenamiento:
Memoria RAM:

Donde se guardan los datos que están utilizando en el momento y es temporal. Físicamente, los
chips de memoria son de forma rectangular y suelen ir soldados en grupos a una placa con
“pines” o contactos. La RAM a diferencia de otros tipos de memoria de almacenamiento, como los
disquetes o los discos duros, es que la RAM es mucho más rápida, y se borra cuando se apaga el
computador. Cuanta más memoria RAM se tenga instalada mejor.

Memoria ROM:

Esta memoria es sólo de lectura, y sirve para almacenar el programa básico de iniciación, instalado
desde fábrica. Este programa entra en función en cuanto es encendida la computadora y su
primera función es la de reconocer los dispositivos, (incluyendo memoria de trabajo), dispositivos.

Disco Duro:
Se instala fijo dentro de la computadora, son más rápidos y seguros, cuyas capacidades de
almacenamiento actualmente están entre 500 GB y 1 TB en computadoras de escritorio y entre
250 GB y 1 TB las computadoras portátiles.

Memoria USB:

Memoria portátil y externa a la computadora que se conecta a esta a través de los puertos USB
que posee para los periféricos.
  Dispositivos de entrada / salida:
La tarjeta madre incluye una diversidad de conectores externos de entrada / salida que permiten
que los dispositivos externos se comuniquen con la CPU por ejemplo: Mouse, Teclado, Puertos
USB, etc.

1.5 Tipos de computadoras

Dentro de la evolución de las computadoras, han surgido diferentes equipos con diferentes
tamaños y características según su tipo de labor. Los computadores son utilizados desde las
plantas nucleares como controladores de labores de alto riesgo hasta la simple tarea de calentar
la comida con el microondas.

Según su capacidad de procesamiento se clasifican en:

 Supercomputadoras
 Macrocomputadoras
 Minicomputadoras
 Microcomputadoras
 Supercomputadora
Supercomputadora
Una supercomputadora es la computadora más potente disponible en un momento dado. Estas
máquinas están construidas para procesar enormes cantidades de información en forma muy
rápida. Las supercomputadoras pueden costar desde 10 millones hasta 30 millones de dólares, y
consumen energía eléctrica suficiente para alimentar 100 hogares. Son las más poderosas y
costosas de la actualidad se utilizan para tareas donde se priorizan la velocidad de cálculos.
Constituyen el tipo más grande, rápido y costoso de estos aparatos.

Ejemplos de tareas a las que son dedicadas las supercomputadoras:

 Búsqueda y estudio de la energía y armas nucleares.

 Búsqueda de yacimientos petrolíferos con grandes bases de datos sísmicos.
 El estudio y predicción de tornados.
 El estudio y predicción del clima de cualquier parte del mundo.
 La elaboración de maquetas y proyectos de la creación de aviones, simuladores de
vuelo.
Macrocomputadoras “mainframe”
Son sistemas que ofrecen mayor velocidad en el procesamiento de datos. Son la columna
vertebral de las grandes organizaciones. Controlan grandes dispositivos de entrada y salida.
Realizan tareas grandes, como procesamiento de datos enormes, generalmente atiende a varios
usuarios. Permiten que cientos de terminales puedan compartir grandes bases centrales de datos.

Las utilizan las empresas privadas u oficinas de gobierno para tener centralizado el
almacenamiento, procesamiento y la administración de grandes cantidades de información.
Minicomputadoras
Al inicio de la década de 1960 hicieron su aparición las minicomputadoras, fabricadas inicialmente
por Digital Equipment Corporation (DEC). Estas máquinas son más pequeñas que las
macrocomputadoras pero también de un menor costo, son el punto intermedio entre una
microcomputadora y una macrocomputadora. Pueden atender una cantidad menor de terminales.
Diseñadas para interactuar simultáneamente con múltiples usuarios, son usadas en empresas o
departamentos de tipo medio. Tienen entornos de múltiples usuarios, apoyando múltiples
actividades de proceso al mismo tiempo. Por cuestión de costos las empresas que no pueden
pagar las computadoras de mayor capacidad. Tienen una arquitectura parecidas a las Macros.

Características de una minicomputadora:

 Son algo mayores que las micros.

 Se utilizan para tareas específicas.
 Cuestan miles
 Conservan algunas características de “mainframe”.
 Maneja tareas de procesamiento para usuarios múltiples.
Microcomputadoras
Las microcomputadoras son las computadoras más accesibles para cualquier tipo de usuario, son
máquinas personales de escritorio. Sistemas pequeños de propósitos generales que pueden
ejecutar y usar las mismas operaciones de sistemas generales. Son las computadoras de
escritorios, se utilizan en innumerables actividades humanas.

En oficinas, laboratorios, casas, escuelas, comercios, etc. . Son pequeñas de bajo costo y para
múltiples aplicaciones.

Por su funcionalidad se clasifican en:

 Análogas
 Digitales
 Híbridas
Computadoras análogas
Las computadoras analógicas obtienen todos sus datos a partir de alguna forma de medición. Aún
cuando es eficaz en algunas aplicaciones, este método de representar los datos es una limitación
de las computadoras analógicas. Estos se utilizan generalmente para supervisar las condiciones
del mundo real, tales como Viento, Temperatura, Sonido, Movimiento, etc.

Computadoras digitales
Las computadoras digitales representan los datos o unidades separadas. La forma más simple de
computadora digital es contar con los dedos. Las sumadoras y las calculadoras de bolsillo son
ejemplos comunes de dispositivos construidos según los principios de la computadora digital.
Para obtener resultados, las computadoras analógicas miden, mientras que las computadoras
digitales cuentan.

Computadoras híbridas 

Combinan las características más favorables de las computadoras digitales y analógicas tienen la
velocidad de las analógicas y la precisión de las digitales. Las Computadoras Híbridas suelen
utilizarse para controlar el radar de la defensa de Estados Unidos y de los vuelos comerciales.

Por su aplicación las computadoras se clasifican en:

 Propósito general
 Propósito especifico
Computadoras de propósito general
Pueden procesar Información de negocios con la misma facilidad que procesan fórmulas
matemáticas complejas. Pueden almacenar grandes cantidades de información y los grandes
programas necesarios para procesarla. Debido a que las computadoras de aplicación general son
tan versátiles la mayor parte de las empresas actuales las utilizan.

Computadoras de propósito especifico

Tienen muchas de las características de las Computadoras de uso general, pero se dedican a
tareas de procesamiento muy especializadas. Se diseñan para manejar problemas específicos y no
se aplican a otras actividades computarizadas. Por ejemplo, las computadoras de aplicación
especial pueden diseñarse para procesar exclusivamente datos numéricos o para controlar
completamente procesos automatizados de fabricación.

1.6 Importancia de las TIC’s en la sociedad

La importancia de la comunicación medida por las TIC en la sociedad actual es enorme, ya que
afecta a sectores como la educación o las relaciones. Por ejemplo, afecta a nuevos estilos de
aprendizaje y educación, al cuidado de la salud, a nuevas formas de socializarse, entre otros.

Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) son aquellas herramientas necesarias para
el procesamiento de la información, en particular el uso de computadoras, dispositivos de
comunicación y aplicaciones de software para convertir, almacenar, proteger, procesar, transmitir
y recuperar información desde cualquier lugar y en cualquier momento.

La trascendencia de las TIC no puede ser delimitada debido a la naturaleza dinámica de los
conceptos, métodos y aplicaciones que abarca, los cuales permanecen en constante evolución. 
Las TIC interfieren en casi todas las facetas de la vida cotidiana y se han convertido en una de las
más importantes prioridades en la educación formal e informal.
Su alcance no se limita al ámbito educativo, ya que las TIC se han convertido en factores claves de
la cultura, economía y política con profundos efectos en la población mundial incluso en áreas
remotas y de poco desarrollo que no utilizan directamente la tecnología.

El objetivo principal de las TIC es el empoderamiento y la independencia de los individuos para

mejorar a la sociedad. La revolución tecnológica ha modificado profundamente muchos aspectos
de la vida cotidiana, facilitando la comunicación, socialización y el desarrollo de relaciones a
distancias.

Sin embargo es necesario reflexionar sobre cómo el comportamiento, los valores y las
competencias de los individuos, organizaciones y sociedades pueden ser influenciadas,
manipuladas y direccionadas por estas tecnologías.

Referencias:
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Benchmarking sobre las definiciones de las TIC en la sociedad del conocimiento. ZER.
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Laudon, K. & Laudon J. (2004) Sistemas de Información Gerencial, México: Pearson

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Bélanger, F. & Slyke C. (2011) Information Systems for Business: An Experiential Approach,
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