INFORME CURRICULAR

(Segundo Ciclo)

I.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN

Nombre del alumno(a) : ___________________________________Curso: ________________________
Docente responsable : ________________________________________________________________
Fecha de Informe : _____________________________

LENGUAJE
ASPECTOS DE VALORACIÓN SI NO OBSERVACIONES
LECTURA
 Lee textos con entonación y ritmo adecuados.

 Comprende las ideas fundamentales del texto.

 Secuencia correctamente las diferentes partes de una

narración
 Se interesa en la lectura de libros como fuente de
placer
EXPRESIÓN ESCRITA
 Tiene letra legible

 Produce textos sencillos (cuentos, poesías,

descripciones, narraciones, otros)
 Tiene adquirida la ortografía correspondiente a su
nivel.
 Cuida la presentación, orden y limpieza en los
escritos.
 Es original y creativo(a) en sus escritos

 Tiene riqueza de vocabulario en sus textos escritos.

COMPRENSIÓN ORAL
 Es capaz de escuchar una exposición oral.

 Mantiene la atención en las exposiciones orales

 Comprende los mensajes que escucha

 Reconoce la información principal de textos orales

EXPRESIÓN ORAL
 Vocaliza correctamente

 Se expresa con soltura

 Muestra un vocabulario rico y adecuado

 Participa en situaciones comunicativas

(conversaciones, participación en aula)
  Respeta las opiniones ajenas

 Memoriza y reproduce textos orales sencillos.

 Cuenta cuentos, chistes, anécdotas, otros.

MATEMÁTICAS
ASPECTOS DE VALORACIÓN SI NO OBSERVACIONES
NUMERACIÓN
 Cuenta, lee y escribe hasta el 1.000.000…

 Realiza series crecientes y decrecientes

 Ordena números utilizando signos mayor, menor e

igual.
 Transforma unidades de un orden en unidades de
otro orden superior e inferior.
CÁLCULO Y OPERACIONES
 Conoce las tablas de multiplicar

 Multiplica por una o más cifras

 Divide por una o más cifras

 Suma, resta y multiplica números decimales.

 Realiza cálculo mental con estas operaciones

 Aplica las propiedades de las operaciones

GEOMETRÍA Y MEDIDAS
 Reconoce y traza diferentes cuerpos geométricos y
sus elementos
 Reconoce las distintas medidas de tiempo, longitud,
capacidad y masa
 Maneja unidades monetarias
PROBLEMAS
 Razona de manera oral y expresa su solución

 Sabe razonar el enunciado de problemas escritos y

aplicar la operación correcta.
 Aplica los conocimientos adquiridos para resolver
problemas sencillos de dos o más operaciones.

ASPECTOS DE VALORACIÓN SI NO OBSERVACIONES

ATENCIÓN
 Escucha con atención, las indicaciones del profesor.
 Espera su turno en actividades grupales
  Sigue instrucciones entregadas, sólo una vez, de
manera oral.
 Presenta atención sostenida

 Es cuidadoso al realizar sus trabajos y tareas

 Regula adecuadamente sus niveles de tolerancia.

 Culmina lo que comienza.

 Organiza su trabajo

 Persiste en sus trabajos hasta concluirlos

CONDUCTA
 Provocador(a) y desafiante

 Agresivo(a) con pares y/o adultos

 Respeta y utiliza normas sociales y escolares

 Cumple con tareas escolares

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Nombre y Firma Docente