Área Científico- Matemático

Profesoras Francisca Castro. Francisca Cornejo

5tos Básicos.

GUIA DE MATEMÁTICAS N°3

MULTIPLICACION NUMEROS ENTEROS

Nombre:__________________________________________________Curso:

Instrucciones Generales:

Debes enviar la “Evaluación Formativa”, vía mail, a tu profesora.

5to A Francisca Cornejo:
5to B Francisca Castro:
Se enviará la retroalimentación de la evaluación formativa, también vía mail. Esta guía no lle
Los alumnos/as que no puedan imprimir esta hoja pueden escribir las respuestas en una hoja y m
POR FAVOR EN EL ASUNTO DEL CORREO PONER EL NOMBRE Y APELLIDO, CURSO Y ASIGNATURA.
Ejemplo

Objetivos de aprendizaje:

OA 3: Demostrar que comprenden la multiplicación de números naturales de dos dígitos por

HTTPS:// aplicando estrategias de cálculo mental;
números naturales de dos dígitos: estimando productos;
V=44YQ95WOUIC
resolviendo problemas rutinarios y no rutinarios aplicando el algoritmo.
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A CONTINUACION EXPLICAREMOS COMO ES EL PROCESO DE LA MULTIPLICACION POR

DOS CIFRAS, PON MUCHA ATENCIÓN.

1 5
PASO 1
528X47=
3696

528X47=
1 3
3696
21120

PASO 2

ATENCIÓN: el resultado de
multiplicar por 4 se escribe
debajo de la multiplicación por
7, pero se debe saltar un
espacio, el cual le pondremos
un 0.

PASO 3
1
3696
21120
RESULTADO
24816 POR ÚLTIMO, SUMAMOS EL
RESULTADOS DE LAS DOS
MULTIPLICACIONES.

¡Y LISTO!
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¡MANOS A LA OBRA!
A) : Multiplica 145 por 51: B) Multiplica 141 por 28

145x51= 141X28=

C) : Multiplica 35 por 15: D) Multiplica 422 por 32

35x15= 422x32=
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Evaluación Formativa

“Multiplicación de números naturales”

1) Resuelve cada multiplicación.

a) 2 6 x 1 2 b) B) 34 x 4

c) 14x14 d) 3 4 x 7

2) RESOLUCION DE PROBLEMAS.

a) Una máquina imprime 36 hojas en un minuto. ¿Cuántas hojas imprimirá en 1 hora?

b) También se compraron 19 cajas con 100 clips cada una. ¿Cuántos clips se compraron en
total?
c) En una oficina se compraron 25 cajas con 8 lápices en cada una. ¿Cuántos lápices
se compraron en total?