GIMNASIO BILINGÜE CAMPESTRE MARIE CURIE

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES

INFORME DE LABORATORIO EN CASA (STEM DESIGN CHALLENGE)
HIGH SCHOOL

NOMBRES Y APELLIDOS CURSO

DOCENTE FECHA:

STEM CHALLENGE PROBLEM/

DESCRIPCIÓN DEL RETO STEM

(0,1 POINTS) En esta sección se espera una breve descripción de la situación problema

NOTA OBTENIDA

EXPLAINS THE MOST

IMPORTANT ELEMENTS OF
THE PROBLEM SITUATION
AND STEM DESIGN
CHALLENGE/
EXPLICA LOS ELEMENTOS
MÁS IMPORTANTES DE LA En esta sección se espera que se explique los elementos más importantes de la situación problema y del reto de diseño STEM
SITUACIÓN PROBLEMA Y DEL
RETO DE DISEÑO STEM
(0,2 POINTS)

NOTA OBTENIDA

DRAW AND UPLOAD A PHOTO

OF AT LEAST 3 SOLUTION
IDEAS OF HOW YOU IMAGINE
THE MODEL SHOULD BE/
DIBUJA Y ADJUNTA UNA FOTO
CON 3 IDEAS DE CÓMO
DEBERÍA SER EL MODELO QUE
En esta sección se espera que dibujes al menos 3 ideas de solución, sube una foto con los 3 dibujos.
DE SOLUCIÓN
(0,3 POINTS)

NOTA OBTENIDA

WRITE AT LEAST 3
INFORMATION REFERENCES
THAT WILL HELP YOU MEET
THE CHALLENGE USING APA
STANDARDS/
ESCRIBE AL MENOS 3
REFERENCIAS DE
INFORMACION QUE TE En esta sección se espera que busques información que te permita resolver el reto de diseño STEM debe buscar al menos 3 fuentes
AYUDARÁN A CUMPLIR EL
RETO, UTILIZA NORMAS APA
de información y referenciarlas, a continuación, te compartimos este link para puedas guiarte en el momento de referenciar fuentes
(0,1 POINTS) con normas APA: https://normas-apa.org/referencias/ejemplos/

NOTA OBTENIDA

CREATE A PLAN OF ONE

SELECTED IDEA THAT
INDICATES SPECIFICALLY
WHAT MATERIALS ARE
NEEDED AND THROUGH A
FLOW CHART DESCRIBE THE
STEPS THAT EXPLAIN HOW
THE MATERIALS WILL BE
USED/
CREE UN PLAN DE LA IDEA
SELECCIONADA QUE INDICE
ESPECÍFICAMENTE QUÉ
MATERIALES SE NECESITAN Y
A TRAVÉS DE UN DIAGRAMA
DE FLUJO DESCRIBA LOS
PASOS DE CONSTRUCCIÓN
(0,4 POINTS)

En esta sección se espera que construyas un cuadro donde indiques el material que utilizaras para desarrollar tu propuesta de
NOTA OBTENIDA
solución y un diagrama de flujo en donde plasmaras el paso a paso de la construcción relacionando el material a utilizar.

BUILD AL LEAST 2 MODELS,

ATTACH PHOTOS OF EACH
ONE/
CONSTRUIR AL MENOS DOS
MODELOS, ADJUNTAR FOTOS En esta sección se espera que construyas tu propuesta de solución y subas una foto tuya en compañía de tu prototipo final y otra solo
DE CADA UNO
el prototipo.
(0,4 POINTS)

NOTA OBTENIDA

MAKE A VIDEO EXPLAINING

1.HOW DID YOU BUILD YOUR
MODELS?
2. HOW DO THEY WORK?
3. WHAT IS THE DIFFERENCE
OF EACH MODEL AND HOW
WOULD YOU IMPROVE IT?
(VIDEO MAX 45 SECONDS) /
REALIZA UN VIDEO
EXPLICANDO: En esta sección se espera elabores un video explicando como funciona tu propuesta de solución como la construiste y como la
1 ¿CÓMO CONSTRUÍSRE TUS
MODELOS?
mejorarías (recuerda que puedes subir el video a YouTube y pegar el link en la casilla o puedes subir el video en formato MP4 como
2. ¿CÓMO FUNCIONAN TUS adjunto en la tarea en la plataforma Teams) duración del video máximo 45 segundos.
MODELOS?
3. ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA
ENTRE CADA MODELO Y
CÓMO LOS MEJORARÍAS?
(VIDEO MAX DE 45 SEGUNDOS)
(1 POINT)

NOTA OBTENIDA

EXPLAIN WHAT SCIENTIFIC

PHENOMENA ARE
ASSOCIATED WITH THE
PROPOSED SOLUTION /
EXPLICA QUÉ FENÓMENOS
CIENTÍFICOS ESTÁN
ASOCIADOS A LA PROPUESTA
En esta sección se espera que investigues y escribas los fenómenos científicos que están asociados a tu propuesta de solución.
DE SOLUCIÓN
(0,5 POINTS)
 EXPLICA QUÉ FENÓMENOS
CIENTÍFICOS ESTÁN
ASOCIADOS A LA PROPUESTA
En esta sección se espera que investigues y escribas los fenómenos científicos que están asociados a tu propuesta de solución.
DE SOLUCIÓN
(0,5 POINTS)

NOTA OBTENIDA