MDULO DE TITULACIN

El mdulo de titulacin comprende dos asignaturas que buscan la integracin de conocimientos, habilidades, hbitos y actitudes que son caractersticas del ejercicio de la actividad profesional, haciendo hincapi en los aspectos que consolidan la enseanza del diseo, ya que estn pensados para que los alumnos al cursarlos desarrollen integralmente su proyecto final, con el apoyo metodolgico y la asesora especializada. NOVENO SEMESTRE
CLAVE NOMBRE DE LA ASIGNATURA Taller Seminario de Titulacin I Optativa Universitaria III MODALIDAD Taller y Sem. Curso

HORAS / SEMANA / SEM

CARCTER

Teora
Obligatorio Optativo 05 02

Prctica
08 02

Horas
13 04

Crditos
18 06

Total de Asignaturas: 2

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO ESCUELA NACIONAL DE ESTUDIOS PROFESIONALES ARAGN PROGRAMA DE ESTUDIO
LICENCIATURA EN DISEO INDUSTRIAL Asignatura: Taller Seminario Carcter: Obligatorio Tipo de asignatura: Terico Prctico Modalidad: Taller y Seminario NOVENO SEMESTRE

de Titulacin I

Clave : Tericas Prcticas Horas / semana Crditos : 05 08 13 18

Ciclo: Semestre (16 Semanas) rea: Desarrollo Integral de Proyectos Mdulo: Titulacin Mdulo Precedente: Formacin Profesional Asignatura Precedente: Taller de Diseo Industrial VI Asignatura Subsecuente: Taller Seminario de Titulacin II Objetivos Educacionales

Presentar una propuesta de diseo que cumpla con los lineamientos generales del proyecto final y el examen profesional segn el plan de estudios. Unidades Temticas Horas 12.0 1. PROYECTO FINAL Y EL EXAMEN PROFESIONAL El proyecto final, etapas de desarrollo, presentacin del proyecto, el examen profesional, ttulo y cdula profesional 48.0 2. ELECCIN DEL PROYECTO FINAL Temas por preferencias personales, temas sugeridos en el seminario, banco de temas. Aplicar ejercicios de redaccin de memorando, oficios, informes, notas, cartas, solicitudes y rdenes de trabajo como herramientas de apoyo para la investigacin de proyecto final 54.0 3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Recopilacin de informacin, anlisis de actividades, productos existentes, formulacin de requerimientos, de uso, de funcin, de mercado, etc. 30.0 4. DEFINICIN DEL PROBLEMA Elaboracin de una sntesis de los anlisis anteriores. Presentacin de un informe documentado. Reforzar en forma clara y eficiente la capacidad de expresin escrita. 64.0 5. PROPOSICIN INICIAL Desarrollo de alternativas, seleccin de alternativas, precisin del concepto de diseo seleccionado, presentacin del concepto general TOTAL 208 Bibliografa CHAVES, Norberto El oficio de disear, propuestas a la conciencia crtica de los que comienzan, Coleccin Hiptesis, Editorial Gustavo Gili, Barcelona 2000. ECO, Umberto Cmo se hace una tesis, Editorial Gedisa, Barcelona, 1984. MUNCH, Lourdes y ngeles, Ernesto Mtodos y Tcnicas de Investigacin, Editorial Trillas, Mxico 1997.
Plan Estudios Diseo Industrial 132 Noveno Semestre

QUEZADA Castillo, Roco Ejercicios para escuchar con atencin y tomar apuntes, Editorial Limusa, Mxico 1985. RODRGUEZ Morales, Gerardo Manual de Diseo Industrial, UAM- A Editorial Gustavo Gili, Mxico, 1987. MIGUEL Saad, Antonio Manual del Redactor, Editorial Diana, Mxico 1990. Sugerencias Didcticas Para el desarrollo de los talleres de diseo se debern de implementar una serie de actividades en el aula, en los talleres y al exterior de la escuela que incentiven a los alumnos a entender el problema y a buscar soluciones imaginativas a ste. Estas actividades podrn ser plticas, seminarios, visitas a fbricas, experimentacin en talleres o laboratorios, etc. Los talleres de diseo deben ser los espacios de encuentro entre profesores y alumnos para compartir conocimientos, experiencias y vivencias, donde se investigue, se dialogue y se reflexione a partir de la estructuracin metodolgica planteada en el Modelo General del Proceso de Diseo, que se encamine a la realizacin de objetos, sistemas y servicios de produccin industrial. Forma de evaluar la eficacia de la enseanza y el aprendizaje Entregas parciales y finales, participacin en las actividades de clase, asistencia y puntualidad Perfil profesiogrfico de quienes pueden impartir la asignatura Profesional de Diseo con experiencia profesional y habilidades docentes

Plan Estudios Diseo Industrial

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Noveno Semestre