Instituto Mexicano del Seguro Social

Programa IMSS BIENESTAR

Hospital Rural Chignahuapan

Diagnostico Situacional de Salud
Servicio de Estomatología 2021-2022
II. INDICE

III. INTRODUCCIÓN

La misión del programa IMSS-BIENESTAR consiste fundamentalmente en proporcionar

atención integral a la salud con calidad y humanismo para contribuir con la mejoría de las
condiciones de vida y bienestar de la población rural marginada. Dentro de esta atención
integral se encuentra la atención estomatológica, el servicio de estomatología año con año
requiere un registro de datos que permitan tener el conocimiento de las condiciones de
salud bucal en la que se encuentra la población del universo de trabajo, para así establecer
planes de trabajo y estrategias para evitar la pérdida de órganos dentarios y enfermedades
bucodentales que comprometan al individuo en su salud oral y en general afecte a su
calidad de vida. Así mismo, el presente diagnostico epidemiológico de salud bucal nos
permite conocer la morbilidad bucal de nuestro universo de trabajo.

IV. JUSTIFICACIÓN

El presente trabajo se realiza con la finalidad de aportar información relevante sobre las
actividades que se realizan en el servicio de estomatología del Hospital Rural IMSS-
Chignahuapan. En este se engloban cada uno de los procesos que se llevan a cabo para su
correcto desarrollo mediante la planificación de un cronograma de actividades, designación
de responsables con metas y objetivos específicos.

V. MARCO REFERENCIAL Y

CONTEXTUAL CHIGNAHUAPAN

‘’Chignahuapan’’ proviene del náhuatl: chicnahui, que significa «nueve»; que significa
«agua»; y el sufijo pan, que significa «sobre», «en»; “sobre las nueve aguas” o “donde
abunda el agua”. En épocas prehispánicas Chignahuapan fue habitada por pueblos
totonacas. Con la llegada de Hernán Cortés en el año de 1481 se fundó Tetehuitic "Cerro de
las Pirámides", donde rendían culto a Mixcóatl, dios de la lluvia. Durante un tiempo este
lugar fue llamado Santiago Chignahuapan, pero una vez obtenida la categoría de Villa en el
año de 1847, se le conoció como Villa de Chignahuapan.
Con el fin de dar a conocer tanto al público nacional y el extranjero los atractivos de esta
región, Chignahuapan fue nombrado Pueblo Mágico el 30 de octubre de 2012 por la
Secretaría de Turismo Federal.
POBLACIÓN

De acuerdo con la última encuesta realizada Intercensal del Instituto Nacional de

Estadística y Geografía (INEGI), realizada en el 2020, la población en Chignahuapan fue
de 66,464 habitantes (48.4% hombres y 51.6% mujeres). En comparación a 2010, la
población en Chignahuapan creció un 14.8%. En 2015, 64.9% de la población se
encontraba en situación de pobreza moderada y 8.29% en situación de pobreza extrema. La
población vulnerable por carencias sociales alcanzó un 19.8%, mientras que la población
vulnerable por ingresos fue de 3.48%. En 2020, 8.93% de la población en Chignahuapan no
tenía acceso a sistemas de alcantarillado, 3.31% no contaba con red de suministro de agua,
2.39% no tenía baño y 1% no poseía energía eléctrica. La población masculina es de: 28228
hombres mientras que la población femenina es de: 29681 mujeres.

GEOGRAFÍA

La cabecera municipal es Chignahuapan, localizada a una distancia de 98 kilómetros de la

capital del estado de Puebla. La extensión territorial de este municipio es de 591,92
kilómetros cuadrados, lo que lo convierte en el tercer municipio más extenso del estado de
Puebla. La topografía del municipio se caracteriza por ser montañosa, al formar parte de la
Sierra Norte de Puebla, la cual, a su vez forma parte de la Sierra Madre Oriental. Esta sierra
está conformada por cadenas de montañas comprimidas que resultan en una serie de
altiplanicies escalonada. Existe además un valle intermontañoso forjado por los ríos
Ajajalpan y Chignahuapan sobre el cual se encuentra ubicada la cabecera municipal. La
altitud del municipio oscila entre los 3.400 y los 2.200 metros sobre el nivel del mar. La
altitud de la cabecera municipal es de 2.290 m.
A través del municipio corren varios ríos y arroyos entre los que se pueden mencionar el
Ajajalpan, el Chignahuapan, la Magdalena, el San Pedro, Arroyo Hondo y Río Blanco.
Además,existen algunas corrientes intermitentes que se originan en las montañas y que
desembocan en los ríos mencionados anteriormente. En este municipio se encuentra
también la laguna de Ajolotla, cerca del poblado del mismo nombre.
Las regiones montañosas están pobladas por bosques de coníferas, principalmente pino,
encino y oyamel. Estas especies forestales convierten a Chignahuapan en uno de los
principales proveedores de madera del estado de Puebla.

UBICACIÓN

Chignahuapan colinda con Zacatlán al Norte, al Sur con el Estado de Tlaxcala, al Oeste con
Zacatlán y Aquixtla y al Poniente con el Estado de Hidalgo. Ocupa el 2.2% de la superficie
del estado cuenta con 157 localidades. Se ubica entre los paralelos 19° 40’ y 19° 59’ de
latitud norte; los meridianos 97° 57’ y 98° 19’de longitud oeste; altitud entre 1 720 y 3 400
m.

EXTENSIÓN

Tiene una superficie de 591.92 kilómetros cuadrados, que lo ubica en el 3er lugar más
grande por su extensión con respecto a los demás municipios del estado.

OROGRAFÍA

El municipio se localiza en el occidente de la región morfológica de la sierra Norte o sierra

de Puebla, que está formada por sierras más o menos individuales paralelas, comprimidas
unas con otras y que suelen formar grandes o pequeñas altiplanicies intermontañas que
aparecen frecuentemente escalonadas hacia la costa. El relieve del municipio está
constituido por una serie de grandes complejos montañosos, cerros aislados, una gran masa
y un valle, estos elementos están bien definidos y se describen a continuación. El peñón del
Rosario, cerro que se levanta en el límite con el Estado de Tlaxcala, al cual pertenece la
parte sur de sus faldas; tiene en la cima una roca prismática de aspecto calizo, y su nombre
lo toma de la hacienda del Rosario, ubicado en su falda austral, perteneciente al Estado de
Tlaxcala. Se alza 700 metros sobre el nivel del Valle y se localiza al suroeste del municipio.
Inmediatamente al oriente del peñón del Rosario, se levanta un complejo montañoso,
formado por los cerros las Tablas, las Palmas y Huitépel, que se caracteriza por sus amplias
faldas más que por su altura, que es de 500 metros.
La corta sierra que se alza al norte del peñón del Rosario, formada por los cerros el Cuervo,
la Peñuela, la muralla, las Lajas, la peña del Tepozán, el Bueno, el Buey, las Aguolas, el
Caulco y Colorado. La sierra que se levanta en el oriente del Municipio, formada por los
cerros el Muerto, Quexnol y El Mirador; es la sierra más importante del territorio por su
altura y escabrosidad. Los cerros, Las Tetillas complejo montañoso que se alza al noreste
del Tecoloquillo, con 400 metros de altura. La sierra que cruza el norte del municipio,
formada por los cerros la Tlachaloya, las Canoas y otros. El complejo que se levanta al
suroeste de Chignahuapan, conformada por los cerros Amanalco y Huixtepec. La extensa
mesa que se levanta al centro del municipio que si bien no representa una superficie
totalmente plana es de más de 7 kilómetros de largo y tres de ancho. Existen gran cantidad
de cerros aislados, dispersos por todo el territorio, como el Apapasco, la Paila, Media Luna,
el Tecajete, y muchos más. Entre los complejos montañosos del rosario y las tablas se inicia
un largo valle intermontañoso labrado por los ríos Ajalpa y Chignahuapan, que recorre de
suroeste a noroeste el municipio; es un valle en ocasiones bastante ancho sobre el cual se
asienta la ciudad de Chignahuapan. El territorio alcanza su máxima altura en el cerro
Peñuelas y en el Peñón del Rosario, con 3,400 sobre el nivel del mar; y la mínima, en la
ribera del Chignahuapan al extremo oriente con 2,200. Por último, se aprecia un declive
general de los complejos montañosos del sur y norte, hacia el valle, muestra un descenso en
dirección oeste-este.

HIDROGRAFÍA

La mayor parte del municipio pertenece a la vertiente hidrográfica septentrional del Estado
de Puebla, constituida por las cuencas parciales de los ríos que desembocan en el Golfo de
México, y que se caracteriza por sus ríos jóvenes e impetuosos. Solamente algunos arroyos
que se originan al poniente, y que desembocan en lagunas del estado de Tlaxcala no
pertenecen a la vertiente mencionada. El territorio pertenece a su vez en su mayor parte a la
subcuenca del Ajajalpan, excepto el norte, que es parte de la subcuenca del Necaxa. El
municipio es recorrido por ríos pertenecientes a la cuenca del Tecolutla; uno de sus
principales formadores, el Ajajalpan, corre por el valle intermontañoso por más de 25
kilómetros, a su paso, recibe números afluentes que bañan el norte y sur destacando el
Chinahuapan y la Magdalena, San Pedro, Arroyo Hondo, Río Blanco etcétera.

Los arroyos que se dirigen hacia el norte, se concentran formando el Atotonilco, afluente
del Necaxa que a su vez es tributario del Tecolutla. También cuenta con numerosos arroyos
intermitentes que se originan en las distintas formaciones montañosas del interior y se unen
en los ríos mencionados. Es un municipio que cuenta con varias lagunas y bordos,
destacando las siguientes: la laguna de Ajolotla, la más grande del municipio, al oriente del
poblado de Ajolotla; la laguna que se localiza al oriente de Chignahuapan; los bordos del
Rodeo, la Primavera San Francisco y el Lagarto en los alrededores del Villa Cuauhtémoc;
los bordos de San Francisco al noroeste de Cuauteloluco, y el ubicado al sur de Cruz
Colorada.
CLIMA

El municipio se localiza dentro de la zona de los templados de la sierra norte; se identifican

dos climas: Clima semifrío subhúmedo con lluvias en verano; temperatura media anual
entre 5 y 12ºC; temperatura del mes más frío entre -3 y, 18ºC; precipitación del mes más
seco menor de 40 milímetros; la precipitación invernal con respecto a la anual es entre 5 y
10.2 por ciento. Se presentan en las cumbres del peñón del Rosario y en los cerros las
Tablas, así como en el conjunto montañoso del extremo oeste. El templado subhúmedo con
lluvias en verano; temperatura media anual entre 12 y 18ºC; temperatura del mes más frío
entre -3 y 18ºC; precipitación del mes más seco menor de 40 milímetros; la precipitación
invernal con respecto a la anual es entre 5 y 10.2 por ciento. Se identifica en las
estribaciones bajas del peñón del Rosario y de los cerros Las Tablas, así como el extremo
norte. Es el clima predominante. En chignaguapan, el clima promedio durante la temporada
de lluvia es nublada, la temporada seca es parcialmente nublada y es cómodo durante todo
el año. La temporada templada dura 2.3 meses, del 25 de marzo al 3 de junio, y la
temperatura máxima promedio diaria es de 23°C y mínima de 11C°, la temperatura fresca
dura 3.5 meses del 17 de octubre al 4 de febrero, y la temperatura máxima promedio diaria
es menos de 20°C. El mes mas frio del año de Chignaguapan es enero, con una temperatura
mínima promedio de 5°C y máxima de 19°C. Sobre la precipitación: Un día mojado es un
día con por lo menos 1 milímetro de líquido o precipitación equivalente al líquido. La
probabilidad de días mojados en Chignaguapan varía muy considerablemente durante el
año.

RINCIPALES ECOSISTEMAS

Chignahuapan cuenta con bosques de coníferas, principalmente de pinos, asociaciones

boscosas de pino-encino y oyamel, asociados en ocasiones a vegetación secundaria
arbustiva; cuenta con especies tales como ocote, trompillo, pino de patula, pino de lacio,
aile, madroño, encino, tesmilillo, jarilla, pino chino, laurelillo, encino y oyamel. Se
encuentran dispersos por todo el territorio aunque destacan por su extensión los localizados,
en el conjunto montañosos del cerro las Tablas y en la sierra que cruza el oriente.

EDUCACIÓN

En la actualidad se tiene un total de 162 planteles educativos impartiéndose la educación en

los siguientes niveles: preescolar, primaria, capacitación para el trabajo, secundaria y
bachillerato. Incluyendo algunas escuelas de nivel medio superior, universidades cómo: la
que ofrece la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla: la licenciatura en
Administración Turística de modalidad presencial, licenciatura en derecho de modalidad
presencial, licenciatura en Mercadotecnia, licenciatura en Hotelería, Licenciatura en
Gastronomía y Turismo y Publicidad.
Chignahuapan cuenta con con 64 escuelas, con una población escolar de 5,120 alumnos
aproximadamente. Primaria con 68 escuelas, con una población escolar de 14,143 alumnos
aproximadamente. Una escuela de Capacitación para el Trabajo y una población escolar de
16 alumnos aproximadamente. Secundaria con 27 escuelas, con población escolar de 6,169
alumnos aproximadamente. Bachillerato con varias escuelas, con población escolar de
3,369 alumnos aproximadamente.

VÍAS DE COMUNICACIÓN

La carretera federal 190 atraviesa el municipio de Sur a Norte. Pasando por la cabecera
municipal, al Sur de ésta entronca una carretera estatal que atraviesa el municipio de
Aquixtla y llega a Tetela de Ocampo. El resto del municipio se encuentra comunicado por
medio de una extensa red de carreteras secundarias, caminos de terracería y brechas. Existe
una aeropista que carece de servicio regular. Es terminal de una línea de ferrocarril que sale
de la Ciudad de Puebla.

ECONOMÍA

La actividad económica de Chignahuapan está basada principalmente en las actividades

agropecuarias. Destaca principalmente el cultivo del maíz, haba, avena y trigo, la crianza de
ganado bovino, porcino y caprino, la avicultura, la pesca de carpas y cangrejos en la laguna
de Ajolotla, la crianza de truchas, así como la apicultura. Por otro lado, la silvicultura es la
actividad primaria más destacada del municipio, siendo este último uno de los más
importantes productores de madera del estado. El sector Forestal es muy importante ya que
genera diversas fuentes de empleo en la región.

GASTRONOMÍA

En la gastronomía de Chignahuapan se arremolinan los sabores de sus conservas de frutas,

de los dulces de jamoncillo, pepita y piñón, de sus jaleas y pan de queso, además de sus
tradicionales licores, sobre todo el llamado “catorce tortillas”, preparado con catorce
hierbas diferentes. Las tonalidades, los aromas, los sabores y los sonidos del viento de
Chignahuapan llevan la historia de un pueblo lleno de misticismo, y el presente de un
talento envuelto en la espesa neblina de cada mañana. El principal platillo en Chignaguapan
es la barbacoa de Ollo la cual es envuelta con hojas de maguey. Además de el chicharrón
prensado, pollo en hongo, escamoles, tlacoyos, ricas carnitas en Chignaguapan y pan
relleno de queso, entre uno de los más deliciosos se encuentra el pan de queso con
zarzamora. Tampoco puede faltar el dulce de leche y el dulce de tejocote.

FIESTAS, DANZAS Y TRADICIONES

Fiestas populares: el 25 de julio, fiestas religiosas y profanas en homenaje del Señor

Santiago se verifica la Feria Regional; se presenta las danzas de "Los Segadores"; "De los
negritos", de "Los Santiagos y de "Los Vaqueros". Acuden peregrinos cortando velas
ofrendas florales y estandartes; 8 de diciembre en homenaje a la Inmaculada Concepción se
conmemora con misas, danzas y jaripeos. La feria tradicional del árbol y la esfera inicia el
 último sábado del mes de octubre donde
existe una gran variedad de esferas. Otro
evento que se realiza es el de la luz y la vida
que tiene como protagonista al alma del
valiente Guerrero Teutil donde la principal
finalidad es el de alcanzar el descanso eterno.
Este espectáculo a nivel internacional tiene
como escenario una pirámide montada sobre
la laguna, donde decenas de danzantes dan
vida al relato en medio de espectáculo de luz
y sonido que tiene como gran cierre una
increíble serie de juegos pirotécnicos. Este
programa comienza el próximo 29 de octubre
y finaliza el 2 de noviembre. Las actividades
inician entre las 8:00 y 10:00 pm y finalizan
entre las 7:00pm y las 10:00pm con la
presentación del teatro al aire libre del
Festival de la luz y la Vida. Además, se
llevan a cabo otras actividades como la de concurso de pan de muerto. Inauguración de la
exposición de la fotografía: Parte de la Historia, Reloj monumental. El recorrido de tapetes
desde la calle frente a la parroquia y calzada de las armas, la presentación de Orquestas
municipales, Ofrendas de las mil luces, el concurso de ‘’La pata peluda’’ pasarela de
catrinas y el desfile de las calaveras. Estas fiestas y tradiciones además de demostrar la
cultura de Chignaguapan, impulsan la economía del mismo municipio.

SITIOS DE INTERES

Chignahuapan cuenta con varios atractivos

turísticos, entre los que se pueden mencionar
la Iglesia de Santiago Apóstol del siglo XVI y
la Iglesia de la Inmaculada Concepción.
Además, existe un salto de agua de 200
metros conocido como el Salto de
Quetzalapan, así como la presa de
Cuautelolulco y los ojos de agua que dan
nombre a este municipio. También existe el
balneario de aguas termales.
Chignahuapan es un lugar místico por
excelencia. Fray Benardino de Sahagún hacía mención de su hidrografía en Historia general
de las cosas de Nueva España, como “un río del infierno que se nombra Chiconahuapan”.
Alfonso Caso refiere que la primera prueba del inframundo consiste en atravesar el “río
Chinahupan” con la ayuda de un perro considerado sagrado.

KIOSCO DE CHIGNAHUAPAN

El Kiosco de estilo mudéjar (estilo mudéjar e influencia árabe), está hecho de maderas
finas y es el único en el país que está construido 100% en madera y el único que sirve de
techo a una fuente inicia su construcción a principios de 1871, terminándose en noviembre
del mismo año. El motivo de su construcción fue para crear un espacio adecuado para las
presentaciones y audiciones de “El Cuerpo Filarmónico”. Dispone de una plataforma
elevada, sin muros, encontrándose abierto por todos sus lados. Su cubierta se sustenta
mediante columnas, o pilares y sus 8 faroles. Este, era el lugar idóneo para dar espectáculos
al público en general.
El centro gira siempre en torno de su colorido quiosco, con el delicado entramado que
solamente el arte mudéjar consigue, el quiosco asiste todos los días al ir y venir de la Plaza
de la Constitución. Debajo de él quedó una fuente que a veces se olvida. Muy cerca hay un
par de arbustos rindiendo sincero homenaje a Rafael Méndez e Ildefonso Illescas.
El arte ‘’mudejar’’ es un movimiento artístico y arquitectónico que comenzó a finales del
siglo XIX en Madrid, España.

PARROQUIA DE SANTIAGO APOSTOL

Destaca la parroquia de Santiago Apóstol, del siglo XVI, cuya

fachada de estilo barroco indígena es testimonio del espíritu
indomable de los antiguos pobladores; con sus colores llamativos
y trazos rústicos ostenta cierto juego de simbolismos que, a su
vez, cubren significados con el velo de la complicidad. En el área
de los estípites inferiores están labradas figuras de querubines de
piel oscurecida, rostros caricaturescos, brazos desproporcionados,
líneas grotescas que según la tradición oral nos cuenta María Félix
Cortés, (gerente del proyecto de turismo alternativo) son pruebas
fehacientes de la rebeldía de sus antepasados, quienes
imprimieron un dije irónico en cada deformación. La exuberancia
de su acabado se manifiesta en la proliferación de frutas como
piñas, plátanos, uvas, papayas paradójicamente, ninguna de estas
frutas se da en Chignahuapan, y el verdor unificado representa la
variedad de las amplias hojas, en señal de la abundancia. Las gárgolas de piedra laterales
con sinuosidades de serpientes guardaban en su silencio cada plegaria dirigida a
Quetzalcóatl, como parte del sincretismo religioso. El altorrelieve superior de Santiago
Apóstol sobre su caballo es muy importante, pues en realidad los indígenas solicitaban los
favores del caballo, ya que consideraban que del friccionar de sus casquetes surgían los
relámpagos, que a manera de guiño cómplice les enviaba el dios de la lluvia, Mixcóatl. Y
en la torre lateral derecha se ubica el primer reloj que produjo la famosa fábrica a la
intemperie “El Centenario”, del Pueblo vecino ‘’Zacatlán’’.

ESFERAS
Chignahuapan, el pueblo de la eterna navidad
es el Pueblo Mágico de Puebla en el que la
navidad perdura todo el año. Esto gracias a la
producción de las tradicionales esferas
navideñas La industria más destacada del
municipio es la producción de esferas de
navidad, fabricadas a partir de vidrio soplado.
De acuerdo con la Dirección de Turismo Municipal de Chignahuapan, hay alrededor de
3 mil artesanos dedicados a la fabricación de esta artesanía, con 370 talleres,
aproximadamente, que posicionan al municipio como el mayor productor nacional.
Donde se llegan a producir millones de esferas anualmente. Chignahuapan es conocido a
nivel nacional por esta actividad. Cada año, en la semana alrededor del 2 de noviembre, se
celebra en este municipio la Feria Nacional del Árbol y la Esfera de Navidad. Las esferas
producidas en Chignahuapan son distribuidas a gran parte de los estados de la república
mexicana
Este trabajo artesanal fue creado a partir de las enseñanzas de don
Rafael Méndez Núñez, dueño del primer centro esferero de
Chignahuapan. En la actualidad, el 1 y el 2 de noviembre se realiza
la Feria Nacional del Árbol y la Esfera. Un pequeño taller familiar
puede llegar a fabricar hasta 1,500 esferas en un día. Al año, en
Chignahuapan se producen decenas de millones de esferas que
alegran la Navidad y todas las temporadas del año son plasmadas
en una esfera, de acuerdo con la temporada donde ya es tradición
la expresión del arte popular, ya que cada pieza refleja la
creatividad de los artesanos que la fabrican. Este oficio se ha convertido en una herencia
artística, que pasa de generación en generación. La tradición de fabricar esferas en
Chignahuapan data de fines de los años 60. A lo largo de todo este tiempo las piezas han
pasado de los clásicos colores, lisos, metálicos, a piezas muy elaboradas, inclusos de
distintas formas. Los productores también han incorporado diferentes materiales como
plumas, pétalos de flores sintéticas, heno, pelo de Ángel, rafia, entre otros.
IGLESIA DEL HONGUITO

En el barrio de Ixtlahuaca, existe un templo único en su

tipo, pues aloja un pequeño hongo petrificado encontrado
milagrosamente en 1880, y que es venerado por los
lugareños. Relata la leyenda que un campesino observó en
aquel hongo la imagen de Cristo crucificado, por lo que allí
se levantó la iglesia del Honguito. Según el historiador
poblano Ramón Kuri Camacho, hay dos aspectos
importantes en el nacimiento de esta veneración: la
tradición mística de hongos alucinantes y las estrategias de
evangelización de los frailes mercedarios.
La región era rica en hongos (se ha llegado a distinguir
hasta 30 especies) y se practicaban rituales con ellos. Los
religiosos aprovecharon esto para atraer la atención de los
seguidores de hongos alucinógenos grabando imágenes en
uno de ellos. La iglesia del Honguito fue conocida como del
Señor de la Salud y posteriormente, de Nuestra Señora del Sagrado Corazón de Jesús.

AGUAS TERMALES

Posee albercas de aguas sulfurosas de 53ºC,

aproximadamente. Sus instalaciones datan de
1938. Una de las mencionadas “nueve aguas”, es
el manantial de agua termal cuyo nacimiento se
localiza en la cañada del barrio de tenextla. En
este lugar confluye con el rio Apulco y se
prolongando formando parte de la extensa y
majestuosa cadena de barrancas y acantilados de
la sierra norte de Puebla. Finalmente, se
constituye como afluente del rio Tuxpan, cuya
desembocadura es el golfo de México. El conocimiento y uso de aguas termales por
indígenas de diferentes regiones se remonta entonces a tiempos anteriores a la conquista,
quienes le atribuían diferentes propiedades terapéuticas y rituales.

SALTO DE QUETZALAPA
 Es una impresionante cascada de más de 200 m de altura, que forma un
manantial sulfuroso de aguas calientes. Es posible descender para
disfrutar de la frondosa vegetación y ver la caída de agua desde abajo.

La cascada de Quetzalapan es una de las más grandes del estado de

Puebla, se ubica entre los poblados de Zacatlán y Chignahuapan y tiene
varias caídas. Al llegar se comienza a bajar por el sendero para acercarse
a lo más posible a la brisa que provoca la caída del agua, durante el
recorrido y gracias a las lluvias se pueden observar miles de hongos de
diferentes especies, además de frutas silvestres como fresas y algunos
árboles frutales, Este lugar es majestuoso y la naturaleza posa en todo su
esplendor.
para llegar a este paraíso, el camino a seguir es por la carretera a Zacatlán aprox. 8 km.
tomando a la derecha un camino de terracería que desemboca en la parte alta de la cascada.

VIRGEN DE LA INMACULADO CONCEPCIÓN

La basílica de la ciudad de Chignahuapan, hecha con piedras

volcánicas y cintas mosaicos, conserva una colosal escultura de la
Virgen de la Inmaculada Concepción, obra que el artista
chignahuapense José Luis Silva creara entre 1960 y 1966. La
imagen se aloja en el altar mayor del templo del mismo nombre.
La escultura, tallada en cedro rojo, tiene 14 m de altura,
incluyendo los dos metros que mide la corona, y está considerada
como la más grande de América Latina bajo techo.
La escultura fue inaugurada, junto con el templo, el 12 de mayo
de 1972, bajo la tutoría del párroco Ildefonso lascas. La idea
original era que la imagen mostrara una curva en el vientre
aludiendo la concepción divina; después se pensó que estuviera
sola en el altar. Un tercer intento estableció que cargara en su
brazo derecho al Niño Jesús con una paloma en la mano. El sol que desborda sus rayos
detrás de la virgen hace referencia a la luz crística, y el planeta que se halla a sus pies
corrobora que la madre de Cristo es la reina de este mundo. A la izquierda está tallada la
escena de la pérdida del paraíso, con sus protagonistas: Adán, Eva y Luzbel. A la derecha
se visualiza la imagen, también en arquetipo, del reino de los cielos.

LAGUNA DE CHIGNAHUAPAN
Ubicadas a tan sólo 5 minutos del Centro de la Ciudad de Puebla se encuentran las Lagunas
de Chignahuapan, el lugar ideal para un día de campo, donde se disfruta totalmente de la
naturaleza. ‘’Las lagunas de Chignahuapan’’ su nombre en náhuatl significa "sobre las
nueve aguas", cuenta con 9 ojos de agua, y se dice que con su misma corriente se forman
las cascadas Quetzalapan y Tuliman, las cuáles desembocan en el Río de Tecolutla en el
Estado de Veracruz. Es un lugar que cuenta con abundante vegetación, ideal para la
recreación, cabe mencionar que uno de sus principales atractivos es que es un lugar en
dónde se pueden llevar a cabo algunas actividades como; la pesca, algunos de las especies
que se encuentran son: charales, carpas y trucha arcoiris, también esta se puede recorrer
dando un agradable paseo en lancha. Y para la hora de la comida disfrutar de una comida
con una vista excelente se encuentra antojitos de "Doña Chuy" un lugar ampliamente
conocido en la laguna, con una sazón delicioso y/a precios accesibles. Esta laguna es la que
proporciona el agua potable al municipio de Chignahuapan.

MOTIVO DE CONSULTA DE ESTOMATOLOGIA DEL SERVICIO DEL HRB86

CHIGNAHUAPAN 2020-2021

Objetivo
Conocer el motivo de consulta estomatológica de la población que acude a solicitar
consulta dental en el servicio de estomatología del HR.
Metodología
Para su elaboración, es necesario recolectar el total de formatos primarios del SISPA SS-
03P “Hoja Diaria de Estomatología”, utilizada para el registro diario de los diagnósticos
bucales establecidos, así como de la productividad de las acciones bucales efectuadas en los
pacientes que son atendidos en el servicio de estomatología del HR; los diagnósticos
registrados en dicho formato, deben ser con base a la Clasificación Internacional de
Enfermedades (CIE-10).

Los grupos poblacionales se dividen para su valoración bucal de la siguiente manera:

1. Niños menores de 3 años

2. Niños de 3 a 5 años.
3. Niños de 6 a 9 años.
4. Adolescentes de 10 a 19 años.
5. Pacientes de 20 a 59 años
6. Pacientes 60 y más.
7. Embarazadas.
8. Pacientes con enfermedades crónico-degenerativas (hipertensos y diabéticos)
9. Desnutrición

DESCRIPCION PARA SU ELABORACIÓN

El diagnóstico epidemiológico de salud bucodental en la demanda del servicio de consulta
externa es importante e indispensable para conocer las principales patologías bucodentales
y para realizar un plan de trabajo.
Se revisan los formatos de hojas diarias de agosto 2021 a julio de 2021 de los cuales se
divide por grupo de edad, sexo y patología, para concentrar la información en números
absolutos y porcentajes para realizar el diagnostico como tal en el mes de Julio.
Para dicho estudio se reunió un total de 1215 pacientes, y se clasificaron en los siguientes
grupos: menores de 3 años, niños de 3 a 5 años, niños de 6 a 9 años, adolescentes de 10 a
19 años, personas de 20 a 59 años, 60 años y más y embarazadas, así como crónico
Degenerativos (diabéticos e hipertensos).

En los grupos prioritarios se tomaron las patologías siguientes:

 Examen odontológico
 Paciente sano
 Caries de la dentina
 Periodontitis
 Gingivitis aguda
 Dientes primarios retenidos
 Raíces dentales retenidas
 Absceso dental SAI
 Pericoronitis
 .

.
.
CAUSAS DE DEMANDA DE CONSULTAS EN ESTOMATOLOGÍA EN AMBOS
SEXOS

Como se puede apreciar en la tabla anterior la mayor causa de demandas en consulta es por
parte de la población de 20 a 59 años. Por su parte caries en dentina es la causa mas
prevalente de motivo de asistencia al servicio dental en todos los grupos de edad
incluyendo pacientes crónico degenerativos y pacientes embarazadas. También podemos
observar que caries incipiente y raíz dental retenida son las causas por las cuales menos se
visita el servicio de estomatología.

DIAGNOSTICO DE LA COMUNIDAD

El diagnóstico epidemiológico de salud bucodental en la comunidad es importante e

indispensable para conocer las principales patologías bucodentales y para realizar un plan
de trabajo adecuado; se tomó en cuenta a toda la población escolar que va de los 3 a los 19
años, misma que se obtuvo en el periodo de Octubre –Noviembre del ciclo escolar 2020-
2021considerando los siguientes criterios:
• Definimos un listado de 8 padecimientos a investigar en la comunidad.
• Se determina un total de 4252 alumnos del universo escolar, de los cuales el 52%
son de sexo femenino y el 49 % son hombres.
• De 3 a 5 años fueron 723, de 6 a 9 años 1292 y de 10 a 19 años 1597.
• Los registros presentan el 100% de los alumnos de primaria, 100% de los alumnos
de secundaria y 100% de pre-escolar.

UNIVERSO DE TRABAJO POR SEXO

MASCULINO
FEMENINO
49%
51%
Censo escolar del Universo de Trabajo 2021
Mediante un formato pre-establecido (hoja de paloteo), se obtuvieron los datos tras la
revisión de la muestra representativa de los alumnos, misma información que se procesó en
tablas generales y se fueron actualizando los porcentajes y cantidades de acuerdo a los
reportes tanto de comunidad como del servicio.
Las fuentes de información del diagnóstico son el resultado del muestreo obtenido en los
planteles escolares de cada barrio, colonia y localidad perteneciente a nuestro universo de
trabajo y registrados en los formatos y en los cuales se tomaron en consideración las
siguientes variables:
 Sano (sin caries)
 Caries en dentina
 Caries en dentina profunda
 Caries incipiente
 Caries en esmalte
 Abscesos Apical Agudo
 Gingivitis y/o enfermedad periodontal
 Malposición dentaria
 Fluorosis
 Labio y/o paladar hendido
 Pulpitis / Pulpitis irreversible
 Raíz dental retenida
 Exfoliación tardía
 Otras patologías
.

CONCLUSIÓN
Con la realización de este diagnóstico situacional se logró detectar las principales lesiones
en cavidad oral que afectan al universo de trabajo del municipio de Chignahuapan; dando
como resultado cifras y porcentajes que reflejan el estado de salud-enfermedad de la
población estudiada.
De igual manera se realizó la identificación de los factores de riesgo e incidencia de cada
uno de los rangos estudiados del universo de trabajo para poder trabajar en las fortalezas y
debilidades del servicio de estomatología y poder brindar un mejor servicio a la comunidad.
Con todo lo anteriormente estudiado y descrito se podrá realizar una organización de
actividades y estrategias para la enseñanza a la población del municipio Chignahuapense
sobre la estomatología preventiva-restaurativa llevada a cabo en el consultorio.
 PROGRAMA
DE TRABAJO ANUAL
DEL SERVICO DE
ESTOMATOLOGIA
2021-2022
INTRODUCCIÓN

De acuerdo con el programa nacional de salud, México es un país con alta incidencia y
prevalencia de enfermedades bucales. Destacan entre ellas la caries dental y la enfermedad
periodontal, que afectan a 90 y 70 % de la población, respectivamente y por consiguiente el
estado de Puebla y sus municipios, tal es el caso del municipio de Chignahuapan.
La Organización Mundial de la Salud (OMS) ha definido la caries dental como un proceso
localizado de origen multifactorial que se inicia después de la erupción dentaria,
determinando el reblandecimiento del tejido duro del diente y que evoluciona hasta la
formación de una cavidad. Si no se atiende oportunamente, afecta la salud general y la
calidad de vida de los individuos de todas las edades.
La enfermedad periodontal (EP), ha sido considerada tradicionalmente como una patología
inflamatoria, crónica de origen multifactorial, que tiene como factor etiológico primario
una biopelícula de origen bacteriano altamente organizada en un nicho ecológico favorable
para su crecimiento y desarrollo; la cual con el concurso de unos factores adicionales de
origen local y sistémico ocasionan la contaminación y destrucción de los tejidos de soporte
del diente (epitelios, tejido conectivo, ligamento periodontal, hueso alveolar, cemento
radicular).
Estas dos principales enfermedades bucales (caries dental y periodontitis), son prevenibles.
La educación y la promoción de hábitos saludables es una estrategia costo-efectiva, sobre
todo si la aplicamos en los niños y jóvenes aún sanos, puesto que las estrategias de
promoción y prevención son menos costosas que las de curación, rehabilitación o
limitación del daño. Las escuelas son los ambientes ideales para impartir educación en
salud general y en salud bucal para los alumnos, sus familias y sus maestros. El promover
la salud bucal también puede emplearse como una plataforma para el fomento de la salud
general y puede causar un impacto en las enfermedades no transmisibles. La educación en
salud es un proceso que promueve cambios de conceptos, comportamientos y actitudes
frente a la salud, a la enfermedad y al uso de los servicios y que refuerza conductas
positivas. Este proceso implica un trabajo compartido que facilita al personal de salud y a la
comunidad, la identificación y el análisis de los problemas y la búsqueda de soluciones de
acuerdo con el contexto social y cultural. Existe, también, una evidencia creciente de que
las enfermedades bucales no tratadas poseen consecuencias sistémicas y agravan el curso
de las enfermedades no transmisibles. Por lo cual el reto es pasar de la odontología curativa
que beneficia como máximo al 10 % de la población, a una odontología que promocione la
salud bucal y que incluya el cuidado de la salud general para generar mayor cobertura e
impacto.
JUSTIFICACIÓN
La importancia de elaborar una guía metodológica para el servicio de estomatología radica
en que sirva de base para poder realizar las diversas actividades que corresponden al
servicio dental. Para poder generar un impacto en la población sobre las patologías bucales
que más afectan a la comunidad de Chignahuapan apoyándose en la creación de estrategias
con actividades específicas según la patología presentada.
Hay que tomar en cuenta las prioridades del hospital para poder programar las metas y así
lograr la realización de las actividades en el servicio dental del HR y en las comunidades
que lo conforman para lograr una vigilancia estrecha de la salud bucal de los grupos
prioritarios y de igual manera incluir al resto de la población para lograr el mejoramiento
del estado bucodental, así como el nutricional y por ende el estado general de salud del
individuo.
Cabe recalcar la importancia del servicio de estomatología en la implementación de las
medidas odontopreventivas en los escolares y adolescentes, así como la orientación y
capacitación de los padres de familia, maestros y en la comunidad en general. También
resulta importante capacitar a las pacientes embarazadas para iniciar con la limpieza bucal
del bebé desde el momento de su nacimiento
Se considera importante y necesario concientizar a la población y a los grupos prioritarios
para que acudan de manera oportuna al servicio dental y reciban capacitación que los ayude
a prevenir enfermedades bucodentales.

OBJETIVO GENERAL

 Tener impacto sociocultural con respecto a la salud dental de la población

contribuyendo a la disminución de la morbilidad bucal. Tomando como
prioridad a los grupos considerados de alto riesgo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Tener un control de enfermedades bucodentales en los grupos prioritarios

del HR.

 Impactar en consulta externa y hospitalización con medidas preventivas

bucodentales que generen un cambio en los hábitos de higiene oral del
paciente.
  Dar promoción a todos los servicios que ofrece el consultorio dental en el
HR, enfatizando en el uso de selladores de fosetas y fisuras en pacientes con
órganos dentarios sanos como preventivo de caries dental.

LIMITANTES

A. TIEMPO
Las visitas a los centros escolares se realizan en los meses de octubre-noviembre y
marzo-abril.
Las visitas a comunidad se inician en el mes de mayo concluyendo en diciembre,
haciendo tres salidas por semana.

Las visitas a centros escolares estarán sujetas al cambio de semáforo epidemiológico

respecto a la contingencia COVID-19 y el regreso a clases de los centros escolares.
B. ESPACIO
Comunidades adscritas de acción intensivas y cedes del H.R. Chignahuapan

C. UBICACIÒN
Está ubicado al norte de Michac; al sur con Teotlalcingo, Tenextla y Teotlalpan,
Loma Alta; al oriente con Toltempan; al poniente con Ixtlahuaca, Palacingo (ejido
de Ixtlahuaca) y parte de Teotlalcingo, cuenta con 11 comunidades que forman su
universo de trabajo y son las siguientes:

 TEOTLALPAN
 MATLAHUCALA
 TEOTLANCINGO
 SAN MIGUEL LASTIRI
 LA GLORIA
 LOMA ALTA
 TEOCONCHILA
 IXTLAHUACA
 PALANCINGO
 TENEXTLA
 TOLTEMPAN
COMUNDADES DEL UNIVERSO DE TRABAJO DEL HR CHIGNAHUAPAN

COMUNIDAD KILOEMTROS TIEMPO

TEOTLALPAN 2 KM 8 MIN. EN AUTO

MATLAHUACALA 10 KM 40. MIN. EN AUTO

TEOTLANCINGO 7 KM 30. MIN. EN AUTO

SAN MIGUEL LASTIRI 10 KM 40 MINUTOS EN AUTO

LA GLORIA 13 KM 50 MINUTOS EN AUTO

LOMA ALTA 5 KM 10 MINUTOS EN AUTO

TEOCONCHILA 2.5 KM 5 MINUTOS EN AUTO

IXTLAHUACA 2 KM 10 MINUTOS EN AUTO

PALANCINGO 10 KM 20 MINUTOS EN AUTO

TENEXTLA 1 KM 8 MINUTOS EN AUTO

TOLTEMPAN 1 KM 8 MINUTOS EN AUTO

RECURSOS

FISICOS MATERIALES

 ROTAFOLIO
 DIAPOSITIVAS
 CENTROS ESCOLARES  PASTILLAS
 CASAS DE SALUD REVELADORAS
 VEHICULO PARA  CEPILLOS DENTALES
TRANSPORTE  HILO DENTAL
 CONSULTORIO DENTAL  SELLADORES DE
 PROYECTOR DE FOSETAS Y FISURAS
DIAPOSITIVAS  MATERIAL DE
CURACIÓN
 MATERIAL
RESTAURATIVO
  INSTRUMENTAL
 EQUIPO DENTAL

HUMANOS COMUNIDAD

 DIRECTOR  PADRES DE FAMILIA

 ESTOMATÓLOGOS  MAESTROS DE
 PASANTES DE ESCUELAS
ESTOMATOLOGÍA  GRUPOS VOLUNTARIOS
 TRABAJO SOCIAL  ASISTENTES RURALES
 ENFERMERÍA
 PROMOTOR DE ACCIÓN
COMUNITARIA
 MÉDICOS FAMILIARES
 MÉDICOS TRONCALES
 PERSONAL DEL CUERPO
DE GOBIERNO
 COORDINADOR DE
ENSEÑANZA
 PERSONAL DE
SERVICIOS GENERALES
 PERSONAL DE
CONSERVACIÓN
UBICACIÓN DEL HRB 86 CHIGNAHUAPAN

Nigromante SN, Centro, 73300 Chignahuapan, Pue.

METAS PRESUPUESTALES Y OPERATIVAS
POBLACIÓN ADSCRITA Y UNIVERSO DE TRABAJO

POBLACIÓN OBJETIVO DEL

SERVICIO DE ESTOMATOLOGÍA HR

POBLACIÓN ADSCRITA UNIVERSO

3 - 5 años

6 años

6 - 9 años

10 - 19 años

12 años

18 años

35 - 44 años

60 y + años

Embarazadas

Diabéticos
Hipertensos

ESTRATEGIAS Y ACCIONES ESPECÍFICAS

Brindar una atención de calidad en el área estomatológica del Hospital Rural IMSS-
Bienestar Chignahuapan es actualmente una prioridad para el profesional que se encuentra
en el servicio dental. La Organización Mundial de la Salud define como requisitos
necesarios para alcanzar la Calidad en Salud a los siguientes factores:
  Un alto nivel de excelencia profesional.
 Uso eficiente de los recursos.
 Un mínimo riesgo para el paciente.
 Alto grado de satisfacción del paciente.
 Valoración del impacto final en la Salud.

La calidad en Salud debe entenderse englobando tres dimensiones:

A. Humana
B. científico-técnica
C. económico-financiera.

La atención debe ser respetuosa con las preferencias, necesidades y valores de cada usuario.
Por encima de cualquier otra consideración, el bienestar del paciente debe guiar todas las
decisiones clínicas.
Todas las dimensiones anteriores se sustentan en las competencias de los profesionales que
prestan el servicio, es decir, en su idoneidad profesional y en sus calidades personales y
humanas. A partir de aquí, es evidente que una organización de salud que tenga el objetivo
de prestar servicios de alta calidad en su comunidad tiene que gestionar todas y cada una de
las dimensiones de la calidad citadas anteriormente.

A partir del mes de mayo se inicia con las salidas a las comunidades pertenecientes al
municipio de Chignahuapan, con la finalidad de promover los servicios que ofrece el
consultorio dental del Hospital Rural IMSS-Bienestar.
SALIDAS A COMUNIDAD

Las salidas a comunidad se retomaron a partir del mes de mayo, con las cuales se busca
acercar los servicios de estomatología a todas las comunidades pertenecientes al universo
de trabajo, con el fin de impartir pláticas de salud bucal y derivar a los pacientes al
consultorio para una atención especializada.

EJES DE ANÁLISIS DE CONSULTA

 ATENCIÓN A MENORES DE 5 AÑOS

 ATENCIÓN A NIÑOS DE 6 – 9 AÑOS
 ATENCIÓN A ADOLESCENTES DE 10 - 19 AÑOS
 ATENCIÓN A EMBARAZADAS
 ATENCIÓN A CRONICODEGENERATIVOS
 ATENCIÓN A NIÑOS DESNUTRIDOS
 ATENCIÓN A PERSONAS DE 60 AÑOS Y MÁS
 EJE DE ATENCIÓN A MENORES DE 3-5 AÑOS

Objetivos Acciones Metas

-Informar a los padres de -Dar platicas de las medidas -Capacitación a los padres
familia sobre las medidas odontopreventivas por de familia
odontopreventivas para sí medio de rotafolios.
mismos y para sus hijos. -Aumentar el número de
-Capacitar a la gente de la asistentes de edad 3-5 años
-Exponer a los padres de comunidad, al comité de a la consulta dental.
familia, comités de salud y salud y profesores sobre los
profesores la importancia factores de riesgo y -Que los profesores y el
de preservar la dentición beneficio que tiene comité de salud conozcan
decidua. preservar la dentición sobre las medidas
decidua. odontopreventivas que
-Coordinar la derivación brinda el servicio de
de pacientes de los -Orientar sobre una dieta no estomatología.
consultorios de consulta cariogenica como método
externa y realizar de prevención de caries a
detecciones tempranas. temprana edad.

EJE DE ATENCIÓN A NIÑOS DE 6-9 AÑOS

Objetivos Acciones Metas

-Explicar a los niños sobre -Capacitación de las - Lograr una capacitación

la importancia de cuidar medidas odontopreventivas adecuada de todos los niños
sus dientes desde por medio de rotafolios y de universo de trabajo para
temprana edad. fomentar la importancia de la prevención de caries
la auto aplicación de flúor dental.
-Capacitar sobre los temas
dieta cariogenica y los -Dar pláticas a los niños -Visitas a escuelas a 11
beneficios de una higiene sobre temas como cuidar primarias
oral adecuada. sus dientes y prevenir la
caries dental. -Abarcar el universo total
-Reducir el porcentaje de de todas las escuelas para la
incidencia de caries y -Tratamientos oportunos de auto aplicación de flúor
enfermedad gingival a amalgamas o resinas en el
temprana edad. consultorio
 -Trabajar en conjunto con
nutrición para resaltar la
importancia de evitar una
dieta rica en carbohidratos y
azucares por las
consecuencias sistémicas y
a nivel bucal que ocasiona.

EJE DE ATENCIÓN A ADOLESCENTES DE 10-19 AÑOS

Objetivos Acciones Metas

- Dar a conocer las -Impartir pláticas a -Que este grupo de

medidas adolescentes sobre la población conozca y tenga
odontopreventivas que importancia de una higiene acceso a los servicios
ofrece el servicio dental, oral adecuada. dentales.
para el mejoramiento de la
salud bucal hacia este -Concientizar sobre las -Disminuir el número de
grupo de edad. consecuencias de tener consultas por caries dental y
caries dental y aumentar las consultas para
-Informar sobre las enfermedades prevención de
patologías orales que periodontales. enfermedades bucales.
afectan a este grupo de
edad y sus consecuencias. -Detección oportuna de -Realizar los tratamientos
caries y eliminación de las operatorios que demande
-Impulsar la prevención de mismas en el consultorio este grupo de edad y que se
caries dental y enfermedad dental de HR. oferten en el servicio.
gingival.
-Orientar a los jóvenes
sobre las consecuencias de
una dieta excesiva en
carbohidratos
EJE DE ATENCIÓN A EMBARAZADAS

Objetivos Acciones Metas

-Promover las acciones -Capacitar a los integrantes -Seguimiento de las

odontopreventivas del del comité de salud sobre pacientes embarazadas.
servicio dental del HR. las enfermedades bucales
que más afectan a las -Aplicar a todas las
-Reducir la incidencia de embarazadas y como pacientes embarazadas que
caries, gingivitis y prevenirlas. lleguen a consultan al HR
enfermedad periodontal en las acciones
gestantes. -Realizar operatoria dental odontopreventivas y
en grupo de embarazadas correctivas.
como eliminación de caries
y colocación de amalgamas -Capacitación cada mes a
y resinas, así como métodos nivel intramuros.
preventivos como
aplicación tópica de flúor.

-Visitas domiciliarias a las

pacientes renuentes.

EJE DE ATENCIÓN A PACIENTES CRÓNICO-DEGENERATIVOS

Objetivos Acciones Metas

-Informar sobre la relación -Brindar atención -Que los pacientes

de la enfermedad especializada a cada pertenecientes al HR
periodontal con las paciente derivado al conozcan y utilicen los
enfermedades crónico servicio dental con tratamientos que ofrecen el
degenerativas. enfermedad crónico consultorio estomatológico
degenerativa. del HR.
-Motivar a los pacientes
pertenecientes a este -Dar pláticas sobre los -Que los pacientes crónico-
grupo de edad a prevenir factores de riesgo y el degenerativos prevengan las
las enfermedades que beneficio de la detección enfermedades
afectan los tejidos de temprana de enfermedades periodontales.
sostén. bucales.
-Abarcar el universo total
-Promover la derivación
-Realizar de forma integral del HR para la realización
de pacientes crónico
los tratamientos dentales. de s nota estomatológica.
degenerativos cada 6
meses con el fin de hacer
detecciones tempranas y
poder dar un tratamiento
oportuno y así evitar
complicaciones de la salud
bucal y estado general de
salud.

EJE DE ATENCIÓN A NIÑOS DESNUTRIDOS

Objetivos Acciones Metas

-Educar a los padres de -Capacitar a los padres de -Que todos los padres de
familia sobre los cuidados familia por medio de familia estén capacitas para
necesarios para que sus pláticas y apoyándose de prevenir caries dental en sus
hijos tengan una dentición rotafolios sobre la hijos.
sana. prevención de las
enfermedades bucales en -Aumentar el número de
-Reducir el número de niños. subsecuencia en citas
incidencia de caries en preventivas de los niños al
este grupo de edad. -Enseñanza de una correcta 100%.
alimentación trabajando en
-Coordinar la derivación
conjunto con el servicio de
de pacientes
nutrición.
pertenecientes a este
grupo para una atención
-Acercamiento de los
estomatológica adecuada.
servicios y control de su
salud bucal a todos los
niños cada 6 meses.
EJE DE ATENCIÓN A PERSONAS DE 60 AÑOS Y MAS

Objetivos Acciones Metas

-Orientar sobre la -Dar consultas dentales -Que los pacientes del

prevención de enfocadas a lo que necesita universo de trabajo tengan
enfermedades tales como cada paciente dando un un acercamiento del 100% a
gingivitis y periodontitis trato digno. los servicios dentales del
en pacientes de 60 años y HR.
más. -Capacitar sobre los
factores de riesgo de las -Que cada paciente se vaya
-Informar sobre las enfermedades 100% capacitado sobre la
consecuencias de las periodontales. prevención de
enfermedades enfermedades
periodontales. -Realizar en forma integral periodontales.
los tratamientos dentales de
cada paciente. -Revisar a todos los
pacientes de 60 años y mas
que sean derivados al
servicio dental.
EJE DE ATENCIÓN EN COMUNIDAD NIÑOS 3-5 AÑOS
PROPOSITO: Disminuir la morbilidad de patologías en tejidos duros y blandos durante la
primera dentición y promover hábitos de higiene bucal desde los primeros años de vida.

Objetivos Acciones Metas

-Coordinar acciones con -Dar pláticas a padres de -Que todos los padres de
equipos de salud, maestros familia sobre la importancia familia estén capacitados
y padres de familia e de la dentición temporal, para prevenir caries en sus
implementar acciones para técnica de cepillado, y hijos a temprana edad.
la prevención de beneficios del flúor.
enfermedades bucales. -Aumentar el número de
-Revisión bucal con subsecuencia al 100% para
-Capacitación a padres de odontograma en las prevención de caries.
familia sobre cuidados en escuelas.
el hogar para la -Que los maestros y el
prevención de patología -Coordinar actividades con comité de salud estén
orales. maestros y asistentes rurales capacitados e informados
en las semanas nacionales sobre las medidas
-Realizar revisiones
de salud bucal. odontopreventivas.
bucales con odontogramas
a los alumnos, los días de -Dar a todos los niños la
comunidad, enviando al técnica de cepillado y auto
servicio a los que aplicación de flúor.
requieren tratamiento.
Realizar el mayor número
acciones
odontopreventivas en las
semanas de salud bucal.
Proponer a padres y
maestros el uso de
cepilleros en los salones,
para que los niños se
cepillen.
EJE DE ATENCIÓN EN CONUNIDAD DE NIÑOS DE 6 A 9 AÑOS

PROPOSITO: Disminuir el número de caries durante la dentición temporal y mixta

brindando atención dental oportuna.

Objetivos Acciones Metas

-Instruir a los niños sobre -Capacitación de las -Que todos los niños
la importancia de la medidas odontopreventivas conozcan la técnica de
prevención de caries. por medio de rotafolios y cepillado adecuada según su
material didáctico. edad.
-Capacitar sobre los temas
de morfología del diente, -Dar platicas a niños sobre -Visitar a todas las
caries y erupción dentaria. temas como caries y dieta primarias que pertenecen al
cariogenica. universo de trabajo.
-Reducir el porcentaje de
caries en pacientes de este
-Coordinar actividades con -Abarcar el universo total
rango de edad.
maestros y asistentes rurales de todas las escuelas para la
-Dar técnica de cepillado a en las semanas nacionales auto aplicación de flúor.
padres de familia y niños. de salud bucal
-Instruir sobre la técnica de
cepillado adecuada para el
grupo de edad.
EJE DE ATENCIÓN A ADOLESCENTES DE 10 A 19 AÑOS

PROPOSITO: Prevenir y disminuir los padecimientos bucodentales en adolescentes.

Objetivos Acciones Metas

-Dar a conocer la técnica -Dar platicas a adolescentes -Que los alumnos de este
de cepillado adecuada sobre la importancia de una rango de edad conozcan y
para este grupo de edad. higiene oral adecuada. utilicen los servicios
estomatológicos que ofrece
-Brindar temas sobre -Mencionar las principales el consultorio dental del HR
patologías orales y sus consecuencias de tener
consecuencias en la salud caries dental y una mala -Que los alumnos se
bucal en general. higiene bucal. interesen por el cuidado de
su salud oral.
-Realizar revisiones
-Detección de caries y
bucales con odontogramas
eliminación de problemas -Realizar los tratamientos
a los alumnos, los días de
periodontales en el operatorios por cuadrantes
comunidad, enviando al
consultorio del hospital que requieran los pacientes
servicio a los que
de este grupo de edad.
requieren tratamiento -Orientar a los jóvenes
. sobre las consecuencias de
una dieta excesiva en
carbohidratos

LOCALIDAD ESCUELA
-Jardín De niños Los Pinos
Ixtlahuaca -Primara José María Morelos

-Jardín Juan C. Bonilla

La Gloria 1 secc. -Primaria Benito Juárez
-Jardín Lucio Lobato Cabrera
Loma Alta -Prim. Justo Sierra
-Telesecundaria Alfonso Reyes
-Bachiller Nueva Creación
-Prim. Elpidio Barrios Cabrera
Matlahuacala -Preescolar Comunitario
-Secundaria CONAFE
 -Jardín Eduardo Arroyo Cruz
Palancingo -Prim. Simon Bolívar
-Telesecundaria María S. Curie
San Miguel Lastiri -Prim. Lázaro Cárdenas
-Jardín Rosario Castellanos
Tenextla -Telesec. Miguel Cástulo De Alatriste
-Bach. Narciso Mendoza
-Jardín Vicente Guerrero
-Jardín De Niños Coromoto
-Prim. Francisco Albarrán
Teoconchila -Prim. Carlos Salinas De Gortari
-Prim. Eduardo Arroyo Cruz
-Telesec. Manuel Rivera Anaya
-Cecyte
Teotlalcingo -Jardín Conafe Fernando Montes De Oca

Teotlalpan -Jardín Guillermo Orta Velazco

-Prim. Carmen Serdán
-Jardín Nemorio Rivera
Toltempan -Prim. Jaime Torres Bodet
-Telesec. Guadalupe Victoria
-Kínder Frida Kahlo

CRONOGRAMA ANUAL DE ACTIVIDADES

Carta descriptiva para las siguientes comunidades del universo de trabajo:

Matlahuacala, Ixtlahuaca, Palancingo, Toltempan, Teotlalpan, Teoconchila, Tenextla,
Teotlalcingo, La Gloria, Loma Alta y San Miguel Lastiri.

MES COMUNIDA TEMA OBJETIVO MATERIAL

D ES
Explicar la técnica
Técnica de correcta de Rotafolio
MARZO Todas cepillado, técnica de cepillarse los Platica
hilo dental, higiene dientes y la Tipodonto
 bucal, caries dental importancia de Cepillo Dental
higiene oral.

Pastillas reveladoras, Explicar la técnica

placa dentó correcta de Rotafolio
ABRIL Todas bacteriana y su cepillarse los Platica
relación con la dientes y la Tipodonto
caries dental y la importancia de Pastillas
enfermedad higiene oral. reveladoras
periodontal
Conocer la técnica Rotafolio y
Beneficios de la correcta de Platica
aplicación de flúor, cepillarse los
MAYO Todas selladores de fosetas dientes y la
y fisuras importancia de
higiene oral.

Conocer e
Dentición temporal, identificar los Rotafolio,
SEPTIEMBR Todas permanente y su órganos dentarios tipodonto y
E cronología temporales, macromodelos
permanentes y su
cronología
Dar a conocer la
Gingivitis y técnica correcta de Tipodonto,
OCTUBRE Todas enfermedad cepillarse los demostración y
periodontal en el dientes y la rotafolio
adolescente importancia de
higiene oral.

Prevención de Dar a conocer las

NOVIEMBR Todas infecciones de medidas Rotafolio y
E origen dental preventivas platica
CARTAS DESCRIPTIVAS DE LAS ZONAS DE SERVICIOS MEDICOS

INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL

COORDINACIÓN GENERAL DEL PROGRAMA IMSS-BIENESTAR
Cartas Descriptivas Para La Zona De Servicios Médicos.
Médicos De UMR
Zona Chignahuapan-Zona Zacatlán
Zona Tetela De Ocampo

MES TEMA OBJETIVO TÉCNICA TIEMP PONENTE

O
Conocer la
función y acción Platica y 2 horas MEPSS
Odontología de cada uno de diapositivas 8:00 Berenice
ENERO preventiva las actividades a 10:00 Pérez
odonto- hrs. Castro
preventivas
Conocer la
MARZO elaboración y Platica y 2 horas Dr. Julián
Dientes contenido del diapositivas 8:00 Barrón
retenidos mismo a 10:00 Flores
hrs.
Conocer los
MAYO Autoaplicacio pasos a seguir en Platica y 2 horas MEPSS
n de fluoruro la aplicación de acetatos 8:00 a Berenice
de sodio flúor en la 10:00 Pérez
comunidad hrs. Castro
Identificar los
Formación, tipos de
JULIO estructura y dentición, Platica y 2 horas Dr. Julián
función de los cronología de diapositivas 8:00 Barrón
dientes erupción y a 10:00 Flores
patologías hrs.
relacionadas con
la perdida
dentaria
Identificar a
SEPTIEMBR edad temprana la platica y 2 horas MEPSS
E Hábitos presencia de diapositivas 8:00 a Berenice
bucales y hábitos que 10:00 Pérez
alimenticios afectan la hrs. Castro
dentición
NOVIEMBR Diagnóstico Diagnosticar platica y
E de salud oportunamente diapositivas 2 horas Dr. Julián
bucodental padecimientos 8:00 a Barrón
y relacionados con 10:00 Flores
traumatismos la retención de hrs.
dentoalveolare terceros molares.
s.

INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL

COORDINACIÓN GENERAL DEL PROGRAMA IMSS-BIENESTAR
Cartas Descriptivas Para La Zona De Servicios Médicos.
Enfermeras de UMR

MES TEMA OBJETIVO TÉCNICA TIEMP PONENTE

O
Conocer la Platica y 2 horas
Odontología función y acción diapositivas 8:00 MEPSS
ENERO preventiva de cada uno de a 10:00 Berenice
las actividades hrs Pérez
odonto- Castro
preventivas
Dientes Conocer las Platica y
retenidos consecuencias de diapositivas 2 horas Dr. Julián
MARZO los mismos 8:00 Barrón
a 10:00 Flores
hrs
Auto Conocer los platica y 2 horas MEPSS
MAYO aplicación de pasos a seguir en acetatos 8:00 a Berenice
fluoruro de la aplicación de 10:00 hrs Pérez
sodio flúor en la Castro
comunidad
Identificar los
Formación, tipos de
JULIO estructura y dentición, Platica y 2 horas Dr. Julián
función de los cronología de diapositivas 8:00 Barrón
dientes erupción y a 10:00 Flores
patologías hrs
relacionadas con
la perdida
dentaria
 Identificar a
edad temprana la Platica y 2 horas MEPSS
SEPTIEMBR Hábitos presencia de diapositivas 8:00 a Berenice
E bucales y hábitos que 10:00 Pérez
alimenticios afectan la Castro
dentición
Diagnosticar
Diagnóstico oportunamente Platica y 2 horas Dr. Julián
NOVIEMBR de salud padecimientos diapositivas 8:00 a Barrón
E bucodental relacionados con 10:00 Flores
la retención de
terceros molares.

CARTA DESCRIPTIVA DE CAPACITACIÓN INSTITUCIONAL

CONCLUSIONES

Este informe es el resultado de un proceso realizado tras un año de trabajo estomatológico

organizado, en el cual a pesar de la contingencia COVID19 por la que pasa el mundo, se
brindó la atención estomatológica realizando acciones que lleven al fomento de la salud
bucal y prevención de enfermedades bucales y realizando tratamientos de urgencia. De
igual manera, a partir del mes de mayo del 2021 se realizaron salidas a las diferentes
comunidades pertenecientes al universo de trabajo. Todo ello con la finalidad de promover
la salud bucal, junto con los diferentes servicios que se ofertan en el HR y así la población
beneficiada con este servicio eleve su calidad de vida.

PROPUESTAS

-Aumentar el material e instrumental para mejorar los tratamientos brindados en el HR.

-Implementar material e instrumental para llevar a cabo tratamientos de pulpectomías y
resinas fotopolimerizables ya que este tipo de tratamientos no están al alcance de la
población debido a sus altos costos y en realizarlos es de gran ayuda para las necesidades
de los pacientes que acuden al hospital.
-Incrementar la promoción sobre prevención de las enfermedades bucales.
-Optimizar los tiempos de trabajo, para atender de manera adecuada a cada paciente que se
presente a consulta dental.

MISIÓN
Otorgar el servicio de estomatología con eficiencia, eficacia e índole al paciente a
nivel oral y en general para mejorar su calidad de vida.
VISIÓN
Utilizar los recursos estomatológicos y humanos adecuadamente para brindar un servicio
oportuno y digno para el paciente.
 Director Del Hospital Rural HRB 86 Chignahuapan y profesor

Dr. Miguel Angel López López

Medico Estomatólogo Adscrito de Base Coordinador de Educación y Calidad y profesor

y profesor

Dr. Julian Barron Flores Dr. José Gerardo Tellez Gómez

Medico Estomatólogo Pasante del Servicio Social

Dra. Montserrat Hernández Hurtado