Nombre de la Institución Educativa: Unidad Educativa “Riobamba”

CARRILLO TIPANTASI Bitácora N°:13

Nombre del Estudiante BRYAN ALEXANDER
Fecha: 23/02/2021
Campo de acción del PPE. Proyecto de vida Curso y Paralelo: 2DO BGU “E"
Nombre del docente facilitador Lic. Victoria Silva
INFORMACIÓN GENERAL
Fase: Autoconocimiento
Temas: Observa y Entrevisto a Profesionales
Lugar en donde se realiza la actividad Casa
Desarrollo de las actividades
Identifica una o varias carreras u oficios afines a tu perfil personal.
Investiga en internet, o consulta con personas conocidas, los principales aspectos de las áreas profesionales o
laborales de tu interés.
Llena la siguiente ficha con la información que obtengas de tus consultas.

Reflexiones de la actividad
¿Qué valores crees que se
relacionan con el tema o actividad Con respeto y responsabilidad
desarrollada en la clase de PPE?

Se desarrolló a través de la plataforma zoom, y compartiendo

¿Cómo se desarrolló la actividad?
opiniones

¿Qué aprendiste con los temas Aprendí más acerca de los profesionales
tratados?
¿Cómo te sentiste revisando los
Me sentí bien
temas o realizando las actividades
programadas?

¿Qué podrías haber hecho mejor? Puedo mejorar la participación en las clases virtuales.

Conclusiones, Recomendaciones, Los tiempos y las condiciones cambian tan rápidamente que debemos
observaciones mantener nuestro objetivo
constantemente enfocado en el futuro.

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Firma del estudiante Firma del Docente Responsable

OBSERVO Y ENTREVISTÓ APROFESIONALES

Nombre de la carrera u ocupación: Ingeniero civil

Responsabilidades y decisiones que se tiene:

Gestiona espacios naturales, su flora y su fauna. Realiza labores de ordenación y

manejo de cuencas hidrográficas. Lleva inventarios de cultivos de espacios naturales.
Formula y evalúa proyectos de inversión Forestal sustentables, considerando aspectos
ecológicos, económicos y sociales.

Ingreso promedio:

El ingreso promedio mensual seria de 1000 dólares

Estudios y otros requisitos para ejercer el trabajo u profesión: Requisitos:

Demostrar interés por el campo de la investigación científica; capacidad

para el trabajo individual, grupal y multicultural; tener sensibilidad
ambiental y social. Interés por la problemática forestal local, regional,
nacional y global. Poseer título de bachiller o su equivalente.

Posibilidad de desarrollo de esta ocupación en los próximos años:

La posibilidad de desarrollo es bastante elevada porque cuando termine

pandemia necesitaremos de todos para poder subsistir y satisfacer todas
las necesidades básicas y superarnos

Impresiones personales sobre la ocupación tras haber obtenido

información

La impresión que tengo de esta profesión es que es muy buena ya que con
esta profesión es que están más unidos a la naturaleza poder estuarla y a
la ves poder cuidar de ellos.

Oportunidades laborales relacionadas a esta carrera u ocupación en mi

entorno

Si bien los empleos en la ingeniería forestal varían según la

responsabilidad, cada uno de ellos es esencial para llevar a cabo la misión
global de cuidar nuestro país.

PREGUNTAS DE REFLEXIÓN FINAL DEL EJE DE INFORMACIÓN

¿Cuál es la importancia de saber distinguir la calidad de la información

que recibes de manera correcta?

La calidad de una información nos permite decidir si podemos usar o no

esta información, por ende, es fundamental el distinguir la calidad de la
misma.

¿De qué manera la información que obtienes de otras personas te puede

ayudar a tomar decisiones con respecto a tu futuro laboral?
Al recibir información verídica del tipo laboral de unas personas con
experiencia en ese campo o carrera de estudio/trabajo o con
conocimientos de este, nos están ayudando informando mejor sobre esta
carrera/trabajo y a la vez aconsejándonos sobre como destacar en este.

¿En qué forma crees que entrevistar a personas de tu entorno te aporta

para definir tu Proyecto de Vinculación con la Comunidad?

Entrevistar a personas de mi entorno puede ser bastante positivo para

definir el proyecto de vinculación con la comunidad.
UNIDAD EDUCATIVA “RIOBAMBA”