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13. Si “A” es DP. a √ B y cuando A = 6; B = 4, 16. La tesis del autor del texto es:
2 a) La memoria es un don divino
¿cuánto valdrá “A ”, cuando B = 9? b) La memoria no procesa datos
a) 6 c) Las imágenes vienen asociadas una tras
b) 9 otra
c) 18 d) El recuerdo es un acto que se aprende
d) 81 e) El recuerdo permite memorizar lo
e) 9/2 olvidado
14. Si Rosario es media vez más rápida que
Lucía y esta última puede hacer una obra 17. Un argumento a favor de la tesis del
en 21 días, texto es:
¿En cuántos días Rosario realizará la a) La creación es un acto de recordación
mitad de dicha obra? b) El contraste es una de las materias
primas de la literatura
A) 14
c) Solo se recuerda luego de una serie de
B) 7
experiencias
C) 16
d) La lección de la juventud es inseparable
D) 8
de la pérdida
E) 9
e) La literatura emplea el recuerdo y la
memoria
15. Hallar: a-b
18. Del texto se concluye que:
a a) los nombres y los datos pueden ser
memorizados
50 b) los niños pueden recordar sin haber
20 tenido experiencia
c) la exploración es un tipo de recuerdo
d) los sentimientos influyen en los
10 16 b
recuerdos de las personas
a) 10 e) los recuerdos son símbolos de nuestra
b) 50 niñez
c) 60
d) 30 19. La expresión referida a que la
e) 40 memoria es un don significa que ésta
es:
RAZONAMIENTO VERBAL a) adquirida
b) congénita
c) divina
TEXTO N° 1 d) especial
e) señorial
La memoria es un don, el recuerdo es un
aprendizaje. Podemos memorizar desde muy
ORTOGRAFÍA:
niños. Solo después de una suma de
experiencias, podemos recordar. La memoria
20. En los siguientes versos:
opera, no procesa. Nombres, datos, cifras
“El hielo abrazador, es fuego helado,
aparecen en nuestras mentes con la naturaleza
Es herida que duele y no se siente,
de un fogonazo. El recuerdo es inseparable de
Es un soñado bien, un mal presenta,
las lecciones. Es inseparable de la pérdida, de
Es un breve descanso muy cansado”.
los viajes, de las separaciones, de las
enfermedades, del descubrimiento de la muerte.
Existen:
Recordar es, hasta cierto punto, es un acto de
creación. En el recuerdo intervienen nuestros a) 4 diptongos crecientes
deseos, nuestras frustraciones, nuestros miedos. b) 2 diptongos homogéneos
El contraste entre el presente y el recuerdo es c) 1 hiato
una de las materias primas de la literatura. En d) 5 diptongos crecientes y 1 diptongo
uno de los mejores libros de poesía peruana indisoluble
última, “El mundo en una gota de rocío”, e) 3 diptongos crecientes y 1 diptongo
Abelardo Sánchez León registra los datos de la homogéneo
muerte de un hijo.
2 2
38. Si: a + b = 1
a) 12
b) 14 Reducir:
4 4 6 6
c) 21 M = (a + b ) - (a + b )
d) 15
e) 11 2
a) (a + b)
1 b) ab
x+ =5
34. Si: x 2 2
c) a b
Calcular:
3 3
1 1 d) a b
E=x 3 + x 2 + +
x2 x3 e) –ab
a) 133
b) 121 2 2
c) 89 39. Si: a + b = 6 y a + b = 30
d) 76 Hallar:
e) 98 2 2
a b
M= +
b a
35. Si
a) 63
Determine el valor de b) 48
c) 12
a) 4 d) 70
b) 2 e) 54
c) 5
d) 9
e) 18
GEOMETRÍA
36. Simplificar la siguiente expresión.
40. En la figura:
AB = BC; AE = CD y BED BDE
Hallar el valor de “x”
a) 1/8
b)1/4
c) -1/3
d) -1/7
e) N.A.
e) 25º e) 7
41. Hallar “x”: 45. En un cuadrilátero convexo ABCD;
AB = BC = AD; m<B = 90, m<A = 60. Hallar
el ángulo C.
a) 20
b) 60
c) 45
d) 53
e) 75
FÍSICA
49. Indique si es verdadero (V) o falso (F):
a) 30º I) En el MRUA la aceleración y la rapidez
b) 45º tiene la misma dirección y sentido
c) 36º II) En el MRUD la aceleración es constante
d) 50º III) En el MRU, la velocidad aumenta y en el
e) 60º MRUV aumenta la aceleración
IV) En el MRUV la velocidad y la aceleración
44. En el trapecio ABCD; , se traza la siempre tienen la misma dirección y
sentido
altura ; si BC = 2, AH = 1; HD = 8. Hallar V) En el MRUV la aceleración es siempre
AB. constante en módulo, dirección y sentido
a) 3
b) 4 a) VVVVV
c) 5 b) FVFFF
d) 6
c) VVFFV
d) FVFVF
e) FVFFV
50. Un móvil parte del reposo acelerando
uniformemente; durante el cuarto y quinto
segundo recorre 16m; el valor de su
aceleración en , es: a) 25
b) 24
a) 1 c) 20
b) 2 d) 18
c) 3 e) 15
d) 4
e) 5 55. Dos móviles A y B separados 100m se
mueven en la misma dirección y en el mismo
51. Un vehículo enciende el motor y recorre 5m sentido, con rapidez constante de 45 m/s y
en el 4° segundo de su recorrido, cuántos m 20m/s respectivamente. Si ambos parten
recorrió en los 7 primeros segundos de su simultáneamente. ¿En qué tiempo A estará
recorrido. 75m delante de B? (en s).
a) 3
a) 8,75
b) 5
b) 11,45
c) 7
c) 17
d) 9
d) 26
e) 1
e) 35
52. Si un móvil que parte del reposo con MRUA 56. Un ciclista, calcula que si viaja a 40 Km/h,
tiene 13,5m de desplazamiento hasta el llega a su destino una hora después del
tercer segundo de su recorrido, cuál es la mediodía, y si viaja a 60 Km/h, llega una
hora antes del mediodía. ¿A qué rapidez debe
aceleración del móvil en viajar para llegar al medio día? (en Km/h)?
a) 1 a) 12
b) 2 b) 24
c) 3,25 c) 36
d) 4,5 d) 48
e) 3 e) 52
53. Indicar la verdad (V) o falsedad (F) en los 57. Un móvil recorre una trayectoria
siguientes enunciados: circunferencial POP de radio 3m, en t = 3s.
I) La longitud recorrida es una magnitud Determine.
vectorial que expresa el cambio de I) Su rapidez media (en m/s)
posición efectivo entre dos puntos II) El módulo de la velocidad media (m/s)
realizados por un móvil
II) La expresión 7m/s corresponde a la
velocidad
III) La aceleración siempre es tangente a la
trayectoria curvilínea
a) FFF
b) FVV
c) FFV
d) FVF
e) VVF
a) ; 2
b) ; /3
54. Calcular (en m/s) la rapidez media de un
c) 2 ; 0
atleta que en el trayecto AB emplea una
d) /2 ; 0
rapidez constante de 20 m/s y en BC de
30 m/s e) ; /2
LENGUAJE
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
a) +1
b) +3
c) +5
d) +7
e) 0
a) Dióxido de Nitrógeno
b) Óxido nítrico
c) Anhídrido nitroso
d) Anhídrido nítrico
e) Gas hilarante