INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO JOSÉ DE

CALDAS SEDE PRINCIPAL 1, 2 Y VESPERTINA

Docente Orientador: MARINA E. TÁMARA MERCADO Asignatura: EMPRENDIMIENTO

Nivel De Educación: Básica Grado: 6°1, 2,3,4,5,6,7,8
Unidad Didáctica: 2 Nombre: LA CREATIVIDAD
GUÍA # 4 SEGUNDO TRIMESTRE
Contenido: LA CREATIVIDAD

Situación Problema ¿Es la creatividad un potencial mental para llegar a soluciones adecuadas?

OBJETIVOS: Conocer que a través de la creatividad se pueden descubrir los talentos.

Utilizar la creatividad para convertirnos en personas emprendedoras.
Método de envío de la actividad: El desarrollo de las actividades deberán realizarse en un trabajo digital
y enviar al correo esthermer043@gmail.com para su revisión. Tener en cuenta y muy importante, que
antes de enviar el correo con las actividades adjuntas, especificar en ASUNTO, lo siguiente: GRADO,
GRUPO, NOMBRE Y APELLIDO DEL ESTUDIANTE. Si lo vas a enviar por watsap por favor sugiero
escribir con lapicero negro, letra legible. Y fotos bien tomadas y claras.
ORIENTACIONES GENERALES:
Apreciado(a) estudiante: Te invito a que leas detenidamente la guía de trabajo para que desarrolles
de manera satisfactoria las actividades establecidas, con el siguiente contenido: LA CREATIVIDAD
como la habilidad que nos permiten desarrollar nuestros talentos.

1. ACTIVIDADES DE EXPLORACIÓN.
¿Para que crees que sirve la creatividad? ¿Describe en que momentos has sido creativo? ¿Qué tan
creativo eres?

2. ACTIVIDADES DE ESTRUCTURACIÓN

LA CREATIVIDAD.
Ser propositivo requiere de conocimiento, ánimo, creatividad y algunas características adicionales. En el presente
artículo hablaremos de la creatividad como motor del emprendimiento.
Para empezar: Una persona no puede CREAR O PROPONER si no se ha apropiado del contexto ya sea científico,
artístico, deportivo etc. En este sentido, la educación juega un papel fundamental.
El desarrollo de nuevas interpretaciones implica crear, y la creación se da en campos tan diversos como:
La investigación científica, La demostración, El descubrimiento, La creación artística, La conectividad.
La creatividad como actividad propositiva:
El mundo cambiante, nos obliga a plantear soluciones, formular hipótesis, dar cuenta de algo nuevo, novedoso, es
decir, la acción propositiva está íntimamente ligada con el proceso creativo.
A continuación una revisión acerca de lo que es, y los elementos que comprenden y articulan la creatividad:
CREATIVIDAD: Se puede definir como la capacidad de creación de elementos nuevos y dinámicos o de solución
de problemas, en entornos en donde los recursos o instrumentos son escasos y limitados, y en donde se debe usar
el potencial mental para llegar a soluciones adecuadas.
Es también Capacidad la de inventar algo nuevo, de relacionar algo conocido de forma innovadora o apartarse de
los esquemas de pensamiento y conducta habituales. La creatividad es la pequeña luz que todas las personas
tenemos, creada por medio de nuestros sentimientos, pensamientos, imaginación, las cuales podemos exponer de
pendiendo de nuestro estado de ánimo.

Algunos elementos fundamentales para que las personas sean creativas son:

IMAGINACIÓN: Que requiere que las personas puedan distinguir entre lo real y ficticio, entre lo imposible e
improbable y requiere de la capacidad de relación de objetos con realidades.

CRÍTICA: Entendida como la capacidad de diferenciar los problemas reales (importantes y productivos) de los
irrelevantes y triviales, la crítica es la capacidad de identificar los elementos importantes, fallas o aciertos en
las acciones.

COMPRENSIÓN: Para poder criticar, aplicar o investigar, es necesario comprender, La comprensión implica:
descomponer los elementos para entenderlos en forma individual (análisis) y después reconstruir todo (síntesis).
De este modo al reconstruir se reordenan los elementos con coherencia produciendo nuevos elementos y generando
creatividad.

3. ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA

ACTIVIDAD # 1

Observa este video https://www.youtube.com/watch?v=wWYXfRXbHK0

Que observas el video, describe tu punto de vista sobre este, qué opinas?

Respondo las siguientes preguntas.

Lea atentamente la lectura LA CREATIVIDAD

1. Que es la creatividad?
2. Características de la creatividad
3. Porque es importante la creatividad?
4. Ejemplos de creatividad
5. Como desarrollar la creatividad?
6. Escribe en su cuaderno la frase que consideres principal en la lectura y explica por qué
7. Con tus palabras explica que entiendes que es: Creatividad, imaginación, critica, comprensión.
8. Escribe en que momentos has sido creativo.
9. ¿Para que crees que sirve la creatividad? Define con tus palabras.

ACTIVIDAD # 3
Completa el siguiente cuadro, definiendo o anotando la palabra que corresponda a la definición y viceversa.

Creatividad

Requiere que las personas puedan

distinguir entre lo real y lo ficticio,
entre lo imposible e improbable…

Capacidad de diferenciar los

problemas reales de los
irrelevantes y triviales

Comprensión

ACTIVIDAD # 4
Anota los campos en los que se puede dar la creación
ACTIVIDAD # 5
En los enunciados que se relacionan marco V si la expresión es verdadera y F si la expresión es falsa.

1. Ser propositivo requiere de conocimiento, ánimo, creatividad y algunas características adicionales. (

)
2. El mundo cambiante está íntimamente ligada con el proceso creativo. ( )
3. Una persona creativa es toda aquella, que siempre hace lo mismo ( )
4. Cuando nos imaginamos y soñamos estamos haciendo una mezcla de lo real y la ficción. ( )
5. Es la creatividad una condición para ser un emprendedor exitoso ( )

ACTIVIDAD # 6

Lee y relaciona según tu criterio y conocimiento acerca de la creatividad.

Es el principal medio por el que los niños

descubren el mundo, da paso a la espontaneidad,
permitiéndote superar retos. EL JUEGO LIBRE

Ayuda a desarrollar habilidades diversas, Son consecuencia natural de La curiosidad

posibilita la asociación de ideas entre un de los niños, adquieren aprendizaje
conocimiento y otro significativo cultivándoles y experiencia
autonomía

Apela a la imaginación del niño para poder LA VARIEDAD

concentrarse en una historia, crea imágenes
mentales originales y únicas sobre el texto leído.

LOS EXPERIMENTOS LA LECTURA

“La creatividad es un arma poderosa ante la ignorancia y el espíritu de aprendizaje su cura y es:
"condición indispensable para llegar a ser exitoso y buen emprendedor"

FELIZ POR NUESTRO REENCUENTRO