EVIDENCIA 14.

-
Parte I.- A continuación, escribe el valor de verdad en cada ejercicio

1.- Si A es verdadera 2.- Si A es falsa

E es F E es Indefinida
I es V I es Indefinida
O es F O es V

3.- Si E es falsa 4.- Si E es verdadera

A es Indefinida A es F
I es V I es F
O es Indefinida O es V

5.- Si I es falsa 6.- Si I es verdadera

A es F A es Indefinida
E es V E es F
O es V O es Indefinida

7.- Si O es verdadera 8.- Si O es falsa

A es F A es V
E es Indefinida E es F
I es Indefinida I es V

9.- Los bioplaguicidas son sanos (V) 10.- Algunas manzanas tienen fibra ( V )
Ningún bioplaguicida es sano (F ) La manzana tiene fibra (V,F )
La mayoría de los bioplaguicidas son sanos (V ) Varias manzanas no tienen fibra (F,V)
Algunos bioplaguicidas no son sanos (F ) Ninguna manzana tiene fibra (F)

11.- La tierra es plana (F) 12.- El carbono 12 no es radioactivo (V)

La tierra no es plana (V) El carbono 12 es radioactivo (F)
Toda tierra es plana (F) Todo carbono 12 es radioactivo (F)
Ninguna tierra es plana (V) Todo carbono 12 no es radioactivo (V)
 13.- Ningún conocimiento es poder (F) 14.- La felicidad es inalcanzable (F)
Algún conocimiento es poder (V) Ninguna felicidad es inalcanzable (V)
Casi todo conocimiento no es poder (F) Alguna felicidad es inalcanzable (F)
El conocimiento es poder (V) Alguna felicidad no es inalcanzable (V)
Parte II.- A continuación, completa los siguientes CUADROS DE
OPOSICIÓN:

1.- Partiendo de la proposición tipo “O”, “Algunas personas no son

prudentes”
TIPO OPOSICIÓN RELACIÓN DE Valor de
OPOSICIÓN verdad
A Todas las personas son prudentes. Contradictorias F

E Ningunas de las personas son prudentes. Subalternas Indefinida

I Algunas personas son prudentes. Subcontrarias Indefinida

2.- Partiendo de la proposición tipo “I”, “Nuestra escuela tiene muchas

deficiencias”
TIPO OPOSICIÓN RELACIÓN DE Valor de
OPOSICIÓN verdad
A Todas las escuelas tienen muchas deficiencias. Subalternas Indefinida

E Ninguna escuela tiene muchas deficiencias. Contradictoria F

O Nuestra escuela no tiene muchas deficiencias. Subalternas V

3.- Partiendo de la proposición tipo “A”, “El lápiz es el útil escolar más
utilizado”
TIPO OPOSICIÓN RELACIÓN DE Valor de
OPOSICIÓN verdad
E Ningún lápiz es el útil escolar más utilizado. Contrarias F

I Algunos lápices son los útiles escolares más utilizados. Subalternas Indefinida

O Algunos lápices no son los útiles escolares mas Contradictorias Indefinida

utilizados.

4.- Partiendo de la proposición tipo “E”, “Todos los teléfonos celulares no se

descomponen”
TIPO OPOSICIÓN RELACIÓN Valor de
DE verdad
OPOSICIÓN
A Todos los teléfonos celulares se descomponen. Contrarias F
I Uno que otro teléfono celular se descompone. Contradictorias V

O Uno que otro teléfono celular no se descompone. Subalternas F

Evidencia 17.- A continuación, completa el siguiente texto con la palabra que
corresponda

El Razonamiento es la tercera forma del pensamiento, se

expresa en forma de argumento y sus elementosson las
premisas y conclusiones, en las que se da una relación
lógica para poder sacar la conclusión, dicha relación es
también llamada ilación, si sus premisas son verdaderas, su
conclusión también lo es. Siendo así su estructura
correcta. El argumento no es verdadero ni falso, sino correcto o
incorrecto, o lo que es lo mismo válido o invalido. La operación
mental que llevamos acabo en este caso es el razonar. Además,
las premisas conforman el antecedente del argumento y la conclusión
el consecuente.

Consecuente razonamiento estructura conclusión

Argumento razonar correcto antecedente
Verdaderas ilación premisas inválido
Evidencia 18.- A continuación, completa los
siguientes argumentosdeductivos para que sean
verdaderos y válidos.

1.- P1 Toda persona que es eficiente hace su trabajo a tiempo

P2 Rosa hace su trabajo a tiempo

C Rosa es una persona eficiente

2.- P1 Todos los días son de calor

P2 Todos los días son impredecible

C Algo impredecible es el calor

3.- P1 Toda amistad requiere ser cultivada

P2 Ninguna guerra se cultiva

C Ninguna guerra es amistad

4.- P1 Ninguna cama es cómoda

P2 Alguna cama es mueble

C Los muebles son cómodos

5.- P1 Toda tecnología sirve al hombre

P2 Toda red social es parte de la tecnología

C Toda red social sirve a las intenciones del hombre

6.- P1 Si utilizo lentes entonces no veo bien

P2 Yo no veo bien

C Utilizo lentes
 Evidencia 19.-

1.- Explica con tus propias palabras la estructura del

argumento inductivoincompleto
1) El ente A pertenece a la clase X y tiene la propiedad P
2) El ente B pertenece a la clase X y tiene la propiedad P
3) El ente C pertenece a la clase X
y tiene la propiedad P4) n…….
Probablemente todos los entes que pertenecen a la
clase “X” tienen lapropiedad “P”

Si los miembros de una especie llegan a contar con alguna característica en común, es muy
probable de que todos los ejemplares de esa especie puedan tener esa misma característica.

2.- Lee el siguiente argumento y explica si se trata de

un argumento inductivocompleto o de un incompleto y
porqué

Los futbolistas profesionales ganan altas sumas de dinero

Los basquetbolistas profesionales ganan
altas sumas de dineroLos tenistas
profesionales ganan altas sumas de
dinero
Los beisbolistas profesionales ganan altas sumas de dinero
Probablemente todos los deportistas profesionales
ganan altas sumas dedinero

Es un argumento inductivo incompleto porque no se esta tomando en cuenta características que

hacen de este un argumento inductivo como por ejemplo que no esta tomando en cuenta todas las
disciplinas deportivas, y por eso se asume que así debe de ser para todos.

3.- Tomando en cuenta la refutación al planteamiento de

que “Todos los cisnes son blancos”, menciona qué es lo
que esta refutación prueba con respecto al tipo de
conocimiento que nos proporcionan los argumentos
inductivos.
La refutación proviene de un cierto razonamiento inductivo ya que se esta generalizando a todos
los miembros de la especie, por esto nos encontramos con una falacia de generalización
apresurada.
 4.- Califica cada uno de los siguientes argumentos,
dependiendo si se trata de un argumento adecuadamente
inductivo o se incurre en una falacia y explicapor qué

a) El lunes pasado no tuvimos clase de matemáticas,

y tampoco tuvimos hoy que es lunes. Creo que
nunca tendremos clase de matemáticas los lunes.
Este es un razonamiento inductivo incompleto correcto porque no se esta tomando en cuenta todos
los lunes de el ciclo escolar sin embargo en la conclusión podemos ver que se es mencionado un
creo por ende podemos notar que es algo probable y no algo verdadero o que se esta afirmando al
cien por ciento.

b) Las margaritas, magnolias, rosas, alcatraces,

claveles y tulipanes sonflores bonitas;
probablemente todas las flores son bonitas.
Este es un razonamiento inductivo correcto porque no se mencionan todas las flores que pueden
existir si no solo se deja en claro que es una sola posibilidad de flor.

c) He asistido a los dos últimos estrenos del cine de

mi colonia y han sidomuy malas películas. En ese
cine proyectan películas malas.
Este es un razonamiento inductivo completo que cae en una falacia de generalización apresurada
porque se están tomando solo de 2 para calificar a todas las películas que proyectan en el cine del
cual se hace mención.

5.- Completa los siguientes argumentos inductivos

incompletos, utilizando suestructura correspondiente

a) Gerardo es agradable y
es hermano de Sonia
Roberto es agradable y
es hermano de Sonia
Javier es agradable y es
hermano de Sonia

Probablemente todos los hermanos de Sonia son agradables.

 b) Paola es estudiosa y es mujer

Ángeles es estudiosa y es mujer.

Janett es estudiosa y es mujer
Probablemente, todas las mujeres son estudiosas

c) Francisco quería estudiar filosofía, pero ha leído los

libros de los filósofos Aristóteles, Kant, Sartre,
Nietzsche, Hegel y le resultó muy complicado
entenderlos. Ahora piensa que no debe estudiar
filosofía pues le será muy difícil entender a estos
autores. Construye el argumento:
1.- Los libros de filosofía de Aristóteles son muy complicados.
2.- Los libros de filosofía de Kant son muy complicados.
3.- Los libros de filosofía de Sartre son muy complicados.
4.- Los libros de filosofía de Nietzsche son muy complicados.
5.- Los libros de filosofía de Hegel son muy complicados.
Conclusión: Todos los libros de filosofía son muy complicados.
Evidencia 20.- A continuación, resuelve los siguientes
ejercicios del Razonamiento Analógico.

1.- Lee cuidadosamente la información que se te ofrece y

reconstruye el argumento analógico presente en ella de
acuerdo con la estructura que ya conoces. En todos los
casos se omite la conclusión. Por lo que tendrás que
inferirla y escribirla.

a) He sacado 10 veces copias en la papelería que está

enfrente de la escuela y las 10 veces se han
tardado mucho. Ya no voy a regresar a esa
papelería.

P1
Yo saco copias en la papelería enfrente de la escuela.
P2
He sacado copias 10 veces en esa papeleria.
P3
Todas las veces que he sacado copias en esa
papelería se han tardado
P4
Conclusión
Probablemente siempre tarden al sacar copias

b) El señor Núñez ha contratado en dos años a cuatro

ingenieros (A, B, C y D) egresados del IPN de
México, quienes resultaron sumamente eficientes y
responsables. Debe ahora contratar a otro
ingeniero, y desea que los aspirantes sean
egresados del mismo instituto.

P1
Contrato al ingeniero A que es egresado del IPN y es
eficiente.
P2
Contrato al ingeniero B que es egresado del IPN y es
eficiente.
P3
Contrato al ingeniero C que es egresado del IPN y es
eficiente.
P4
Contrato al ingeniero D que es egresado del IPN y es
eficiente.

Conclusión
Probablemente los ingenieros egresados del IPN sean
eficientes y responsables.

c) Beatriz y Rosa padecen de gastritis. Beatriz, que

tiene mucho tiempo ya con esta enfermedad, ha
experimentado severos malestares en el estómago
cada que come picante, y por ello recomienda a su
amiga que lo evite.

P1
Beatriz tiene gastritis y por eso le duele el estomago al
comer picante.
P2
Rosa tiene gastritis al igual que Beatriz.
P3
P4
Conclusión
Si Rosa come picante probablemente tenga malestar
estomacal igual que Beatriz.

d) Las naranjas son buenas para la salud

Los limones son semejantes a las naranjas en que
contienen ácidocítrico, son frutos, se dan en árbol.
Conclusión
Probablemente los limones son buenos para la salud.