Manifiesto Liminar de La Reforma Universitaria del 21 de Junio de 1918.

Desde nuestro punto de vista, resulta difícil creer que una casa estudiantil pierda su
esencia y motivo de creación, si bien es cierto no todas las instituciones cuentan con la
mejor infraestructura o los mejores materiales de trabajo, esto no cambia ni disminuye
el propósito por el cual estas instituciones y profesores están ahí: enseñar

Lo acontecido en la Universidad de Córdoba no tiene otro nombre sino, el de un acto de

atropello estudiantil, es difícil imaginar en actualidad Instituciones universitarias que no
consideren a sus estudiantes como el principal foco de atención a la hora de recibir
recomendaciones o quejas en contra de actos suscitados dentro de ella, el estudiante es
la esencia de las aulas y el conocimiento la compensación de la que se nutre.

Es importante entender que lo sucedido en la Universidad de Córdoba es sino un

levantamiento en contra del sistema arcaico de esos tiempos, en el que tanto directivos
como profesores daban su materia como a ellos les plazca, no existía una relación
estudiante-profesor en ningún sentido, llegando a entender que el profesor era visto
como un tirano a la hora de impartir sus conocimientos.

Por otro lado, se lucha por el cumplimiento adecuado de procesos dentro de una casa
universitaria, procesos como lo son las elecciones de un representante universitario,
actos que en la época no se daban así, es muy difícil imaginar en la actualidad la
realización de este tipo de actos sin la intervención y el seguimiento estudiantil, este
tipo de seguimientos se dan por una razón, la razón fundamental no es más, sino que se
respete la opinión estudiantil.

Lo acontecido en Argentina, es un acto que sirve de ejemplo a otras entidades

universitarias. Aclarando que no estamos diciendo que la violencia es el camino que se
debe seguir para ser escuchados, al contrario lo mejor seria evitarlo. Pero si apoyamos
los actos estudiantiles por la exigencia de sus Derechos, por la exigencia de un ambiente
sano, transparente y adecuado para el conocimiento.

Por ello consideramos que este tipo de actos marca la historia de la enseñanza
universitaria y motiva a estudiantes de otras universidades a levantar la voz exigiendo
ciertos derechos, este tipo de actos inspira y deja claro que no hay que bajar los brazos,
no debemos ser estudiantes sometidos a un sistema, sino estudiantes que convivan con
el sistema de la mejor manera, dejando claro cuales son nuestros derechos y
responsabilidades dentro de esta institución.
Como lo manifiestan los mismos estudiantes que lucharon por sus ideales en esa época,
lo acontecido en ¨Córdoba se redime. Desde hoy contamos para el país con una
vergüenza menos y una libertad más. Los dolores que quedan son las libertades que
faltan. ¨, pensamiento que quedara en la cabeza toda persona quien lo lea y deja claro
que lo que sucedió es un acto de libertad.

Referencia: Barros. E, Manifiesto Liminar de Ia Reforma Universitaria deI 21 de Junio

de 1918,Facultad de ciencias bioquímicas y farmacia, Universidad de Rosario.