Facultad de Artes y

Deportes
Departamento de Ciencias
de
La Cultura Física
Primeros Auxilios

Cuestionario
ESTUDIANTE:
Josue Alberto Pinto Trinidad

N° DE CUENTA
20201005926

TEGUCIGALPA, M.D.C 24 DE JUNIO DEL 2022

1:  Principios generales de los primeros auxilios

Primero: Estar tranquilo, pero actuar rápidamente. -Con tranquilidad se da

confianza a la víctima y a aquellos que se encuentren cerca. Los testigos suelen
tener miedo, con frecuencia pánico o están sobreexcitados. El auxiliador ha de dar
ejemplo mostrando su tranquilidad.
Segundo: Hacer una composición de lugar. -Cuando se llega al lugar del
accidente no se debe comenzar a actuar curando al primer herido que se
encuentre. Puede haber otros heridos más graves y que, por tanto, necesiten
atenderse en primer lugar. Hacer, pues, un rápido examen del lugar. Debe
intentarse saber si existen heridos ocultos. Hay que darse cuenta también de las
posibles fuentes de peligros que aún existan: amenaza de derrumbamiento,
ruptura de canalizaciones de gas o de agua, fuego, etc.
Tercero: Mover al herido con gran precaución. -Jamás se cambiará de sitio al
accidentado antes de cerciorarse de su estado y haberle proporcionado los
primeros cuidados. Además, un herido grave, no debe ser movilizado excepto por
estas tres razones: 1) para poderle aplicar los primeros auxilios; 2) evitar el
agravamiento de sus heridas; y 3) protegerle de un nuevo accidente.
Cuarto: Examinar bien al herido. -Investigar si respira, si tiene pulso, si está
consciente, si sangra, si tiene una fractura, si presenta quemaduras, si ha perdido
el conocimiento. Estar bien seguros de no haber dejado escapar nada.
Quinto: No hacer más que lo indispensable. -Si se intentan hacer demasiadas
cosas, se retrasará el traslado de la víctima. El papel del auxiliador no es el de
reemplazar a los servicios sanitarios, sino que se ha de limitar a proporcionar
aquellas medidas estrictamente necesarias para un correcto transporte del herido.
Sexto: Mantener al herido caliente. -Evitar, no obstante, un calor excesivo,
manteniéndole a una agradable temperatura. Si hace frío, todo el cuerpo debe ser
calentado; para ello lo mejor será envolverlo en una manta.
Séptimo: No dar jamás de beber a una persona inconsciente. -En este estado no
podrá tragar y existirá peligro de ahogarla al penetrar el líquido en las vías aéreas.
Si la víctima conserva la consciencia y no presenta una herida profunda en el
vientre, se le puede dar de beber, lentamente, y solo a pequeños sorbos. No darle
alcohol, es preferible café o té caliente, sobre todo si hace frío.
Octavo: Tranquilizar a la víctima. -El accidentado tiene miedo. Hay que hablarle ya
que está angustiado; el curso de su vida se ha visto truncado bruscamente y
padece por los que le acompañan o por su familia. Hay que tranquilizarle, calmar
sus temores y levantarle el ánimo. Hay que decirle que hay gente cerca que se
ocupa de él, que los servicios de urgencias han sido avisados y que vendrán
pronto. No se le debe dejar ver su herida.
Noveno: No dejar nunca solo al accidentado. -El estado del mismo puede gravarse
en un corto espacio de tiempo.

 2: ¿Objetivos y propósitos de los primeros auxilios?

Los objetivos de los primeros auxilios son la conservación de la vida; evitar

complicaciones físicas y psicológicas; ayudar a la recuperación, así como
asegurar el traslado de los accidentados a un centro asistencial

 3: ¿Precauciones y limitaciones en la práctica de los primeros auxilios?

Cuando nos encontramos en un caso de emergencia caemos en el error de

dejarnos llevar por la situación sin saber cómo actuar, por eso es importante tener
en cuenta algunas precauciones a la hora de prestar primeros auxilios a una
víctima. Estas precauciones consistirían en:

 No forzar a la víctima a levantarse o hacer un movimiento brusco.

 No suministrar medicamentos al lesionado, solo analgésicos en caso de ser
estrictamente necesario.
 No proveer líquidos por vía oral a aquellas personas que se encuentren
desorientadas.
 No ofrecer bebidas que contengan alcohol en ningún caso.

 4: ¿Resumen de medidas inmediatas en la práctica de los primeros auxilios?

 Actuar con rapidez, pero conservando la calma.

 Evitar aglomeraciones.
 Saber imponerse.
 No mover a la persona herida salvo que sea imprescindible.
 Traslado adecuado.
 No dar al herido de beber, comer o medicar.
 Tranquilizar al herido.

 5: ¿signos vitales?

Los signos vitales reflejan funciones esenciales del cuerpo, incluso el ritmo
cardíaco, la frecuencia respiratoria, la temperatura y la presión arterial. Su
proveedor de atención médica puede observar, medir y vigilar sus signos vitales
para evaluar su nivel de funcionamiento físico.
Los signos vitales normales cambian con la edad, el sexo, el peso, la capacidad
para ejercitarse y la salud general.

Para verificar los signos vitales de alguna persona hay que tener en cuenta que
los rangos normales de los signos vitales para un adulto sano promedio mientras
está en reposo son:

 Presión arterial: 90/60 mm Hg hasta 120/80 mm Hg

 Respiración: 12 a 18 respiraciones por minuto

 Pulso: 60 a 100 latidos por minuto

 Temperatura: 97.8°F a 99.1°F (36.5°C a 37.3°C); promedio de 98.6°F

(37ºC)

 6: ¿Consideraciones anatómicas y fisiológicas?

La anatomía y la fisiología son disciplinas separadas, pero de enfoque muy

estrechamente vinculado. La primera describe la ubicación, forma y apariencia de
los órganos del cuerpo, mientras que la fisiología se centra en sus funciones
respectivas.

Sin embargo, la forma, ubicación y apariencia de los órganos responde a sus

funciones puntuales. Por eso, podemos considerarlas como dos caras de una
misma moneda.

 7: ¿Bioseguridad y Prevención de accidentes y lesiones?

En la casa: Es muy importante que en la consulta habitual con el pediatra se

transmita a los padres y al niño, cuando esté en edad de comprender, la
información referida a las lesiones por causas externas –mal llamadas
“accidentes”– que pueden ocurrir en el hogar, las condiciones que lo convierten en
un espacio más seguro y las conductas del niño y de la familia que disminuyen los
riesgos. La información brindada debe adecuarse al contexto de quien la recibe
teniendo en cuenta su nivel cultural y socioeconómico, la edad de sus hijos y las
características de su vivienda.

En escuelas: Es importante señalar que la entrada y la salida del colegio son

momentos de mucha tensión para los docentes y de riesgo para los niños.
Además, debemos tener en cuenta que tanto los riesgos como los modos de
prevención son diferentes según la escuela se encuentre situada en la ciudad o en
una zona rural
En parques acuáticos: Consideraremos el agua clara “sin movimiento” que incluye:
piscina de clubes, barrios cerrados, casas o quintas, “tanques australianos” rurales
y piletas plásticas desarmables.

En montañas: Recuerde que en zonas serranas o montañosas:

• Ante lluvias, vientos u otras circunstancias, el caudal del río puede aumentar
hasta desbordar e inundar las zonas cercanas en muy poco tiempo.

• Los cambios climáticos pueden ocurrir en zonas distantes (por ejemplo, lluvias
copiosas en las altas cumbres) y no ser detectados en el lugar donde uno está,
por eso es necesario averiguar sobre las características climáticas del lugar.

 8: ¿Botiquín y accesorios?

Un botiquín de primeros auxilios bien provisto puede ayudarte a responder

eficazmente ante lesiones y emergencias comunes. Mantén al menos un botiquín
de primeros auxilios en tu casa y uno en tu automóvil. Guarda tus botiquines en un
lugar fácil de alcanzar y fuera del alcance de los niños pequeños. Asegúrate de
que los niños de edad suficiente para entender el propósito de los botiquines
sepan dónde están guardados.
Puedes comprar botiquines de primeros auxilios en muchas farmacias o armar los
tuyos propios. Es posible que quieras adaptar tu botiquín según tus actividades y
necesidades. Un botiquín de primeros auxilios podría incluir lo siguiente:
Suministros básicos

 Cinta adhesiva
 Vendas elásticas
 Tiras de vendas y vendajes de "mariposa" en diferentes tamaños
 Pegamento extra fuerte
 Torniquete de goma o catéter francés N°16
 Vendas estériles antiadherentes y rollo de gasa en varios tamaños
 Protector o almohadilla para los ojos
 Vendaje triangular grande (puede usarse como cabestrillo)
 Férula de aluminio para los dedos
 Compresas de hielo
 Bolas de algodón e hisopos de algodón
 Guantes desechables sin látex, varios pares
 Cinta adhesiva
 Vaselina u otro lubricante
 Bolsas de plástico de diferentes tamaños
 Alfileres de gancho de varios tamaños
 Tijeras y pinzas
 Desinfectante para manos
 Ungüento antibiótico
 Solución antiséptica y toallitas
 Solución para el lavado de los ojos
 Termómetro
 Pera u otro dispositivo de succión para el lavado de heridas
 Solución salina estéril para irrigación, enjuague
 Barrera respiratoria (mascarilla quirúrgica)
 Jeringa, taza o cuchara para medicamentos
 Manual de primeros auxilios
 Peróxido de hidrógeno para desinfectar