Estimado aprendiz:

Después de haber estudiado el material de la semana 1, es momento de realizar la actividad

correspondiente a la unidad de estudio: Bloque del motor y cilindros.
La actividad por desarrollar consiste en analizar dos situaciones de un contexto real.Esta le
permitirá consolidar y aplicar sus conocimientos acerca de los temas tratados durante la
primera semana.

CASO 1:
Una persona compro hace cinco (05) años un automóvil. Debido a su constante y pesado
trabajo es hora de reparar el motor.
Si una de las ventajas que tiene la reparación que va a realizar en el motor es que este se
mantendrá Standard.

1. Escriba el nombre del tipo de camisa que se utilizará

2. Identifique la imagen que corresponde a la camisa que se utilizará
3. Mencione dos (02) características del tipo de elemento escogido.
 CASO 2:
Un vehículo (modelo 1942) que es de su propiedad, ha pasado por varias generaciones en
su familia. El automotor lleva varios años estacionado en el garaje de un conjunto residencial
y por la nostalgia de verlo cada vez más deteriorado, usted ha decidido reparar el motor para
convertirlo en un auto clásico.

Al llevar el auto al taller de confianza, el encargado del mismo le indica que el bloque del
motor presenta algunas fallas y que por lo tanto debe ser rectificado.

¿Qué tipo de camisas cree usted que lleva el bloque del motor y qué ventajas tiene
esta clase de piezas frente a los cambios que desea realizar en el vehículo?

Evidencia entregable:
Después de terminada la actividad, debe adjuntarla por el espacio dispuesto en la plataforma
para su respectiva calificación. Las rutas que puede seguir son:
Ruta 1: Contenido del curso-Carpeta Proyecto-Actividad 1-TALLER AA1-VER EVIDENCIA
Ruta 2: Evidencias – TALLER AA1