Trabajo grupal

Objetivo: Realizar análisis de datos de los resultados obtenidos en un instrumento de

liderazgo aplicado a docentes de un establecimiento.

Aspectos a considerar:
1. Familiarizarse con el instrumento y el archivo “matriz ”.
2. Usar herramientas cuantitativas para identificar dimensiones, sub-dimensiones,
afirmaciones (o conjunto de afirmaciones categorizadas) que permitan levantar nudos
críticos o cuestiones que apunten a la existencia de algún problema.
3. Una vez identificado lo del punto anterior, utilice técnicas de análisis que permitan
presentar la información en un documento que pretenda entregar evidencia
fundamentada de la existencia del problema. Para esto apóyese por medio de:
a. Tablas de datos con frecuencias y/o porcentajes
b. Diferentes tipos de gráficos
c. Estadísticos de tendencia central y/o correlación (si fuese necesario)

4. Entregue informe en Word. Considere que este debe tener el aspecto de un documento
técnico que permita entregar evidencia a un director, sostenedor o similar respecto a
la existencia de un problema.
 Criterios de evaluación

1. Aísla categorías, subcategorías (dimensiones o sub-dimensiones) para focalizar

análisis de datos. (15%)
Realiza una explicación del por qué trabajará con dichas dimensiones o
categorías. Se puede apoyar por un breve fundamento teórico u otros datos
que indiquen que generalmente estas conforman nudos críticos en los
establecimientos, o por una simple inspección a los datos de la matriz.
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2. Realiza un análisis de los datos claro, mostrando tablas, gráficos y explicaciones

discursivas que interpreten la información. (25%)
Organiza la información y la muestra en análisis descriptivo.
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3. Las interpretaciones son correctas en función de las herramientas cuantitativas

utilizadas. (25%)
Interpreta de buena manera la información obtenida en el criterio anterior.
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4. El informe es explicativo y argumentativo, es decir permite convencer al lector o

público objetivo de la existencia del problema o nudo. (35%)

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