ACTIVIDAD 2

Texto reflexivo sobre procesos de aprendizaje y evaluación

PRESENTADO POR:

Héctor Geiber Ropero Armenta ID 849886

APRENDISAJE AUTONOMO

NRC

45 - 1813

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Facultad de Ciencias Administrativas

Administración de Empresas

Bogotá D.C. mayo 26 del 2022

Análisis de matriz DOFA
Analizando mi etilo de aprendizaje, mis nuevas oportunidades para mi vida profesional y
laboral es ser cada vez mejor persona y así tener oportunidades en mi vida laborar, Debo
empezar a tener mas seguridad en mi mismo,

INTRODUCCIÓN
Los estilos de aprendizaje se entienden como las variables personales, las cuales explican
las diferentes formas de abordar la manera de aprender del ser humano, de percibir las
interacciones y responder a sus ambientes de aprendizaje y define su potencial cognitivo.
Existen muchas propuestas sobre métodos y técnicas de aprendizaje, las cuales por lo
general no se utilizan ocasionando problemas en el proceso educativo, no se centra tanto en
su formulación sino en sensibilizar tanto al docente como al alumno para así aplicarlo en el
día a día.
En el resultado de estudios enfocados en estilos de aprendizaje surge una gran diversidad de
definiciones y clasificaciones de diagnósticos. Los diferentes modelos y teorías existentes
sobre estilos de aprendizaje ofrecen un marco conceptual los cuales nos permiten
comprender los comportamientos cotidianos en las aulas, como nos relacionamos con la
forma en que las personas están aprendiendo y el tipo de acción que puede ser mas efectiva
en un momento dado.

Los estilos de aprendizaje son los rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos que sirven
como indicadores relativamente estables, de como el alumno percibe las interacciones y así
responde a su ambiente de aprendizaje,