INSTITUTO GRAN COLOMBIANO JOSE MUTIS

Área de Ciencias Sociales

Ciclo V
Tema: Medio ambiente y problemas ambientales

Actividades

1. Imagina que vives en China o en Grecia. Explica los problemas que debes
afrontar en relación con el medio ambiente, por ejemplo, el problema del
abastecimiento de agua.

RESPUESTA:
China al ser el país con mas emisiones de CO2 al aire se ha convertido en un
problema ambiental ya que las emisiones de los gases de las fábricas, carros y
plantas nucleares. Han generado una taza de mortandad muy alta, haciendo
que la calidad de vida se reduzca de manera drástica, también afectando a los
ecosistemas y biodiversidad existente en el país.

2. Investiga cuales fueron los primeros recursos naturales utilizados de forma masiva
en los inicios de la Revolución Industrial.

RESPUESTA:
Los recursos más usados de forma masiva en la revolución industrial fueron:

-CARBON: su uso fue indispensable para el uso de los ferrocarriles que

funcionaban a vapor.

-HIERRO: su uso fue muy útil para la construcción de rieles para los
Ferrocarriles.

-HIDRAULICOS: para generar energía para la producción masiva de la

industria.
3. Une con una línea la clasificación de los recursos naturales con su respectiva
respuesta:

1. Constantes a. Son los recursos que los seres

humanos utilizamos para generar energía
en forma de calor o electricidad.

b. Son recursos que incluyen tanto a los

2. Vitales seres vivos como a los elementos
naturales indisociables de la vida.

c. Su suministro va a ser relativamente

3. Renovables constante durante largo plazo.

d. Se agotan con un rápido en intenso uso

en el corto plazo, pero a largo plazo se
4. Energéticos pueden recuperar.
4. En el siguiente cuadro escribe cuales serían las consecuencias para el planeta si los seres
humanos abusamos de actividades como:

Deforestación Quema de Extracción de Extracción de Utilización de

carbón petróleo minerales gas
La tala indiscriminada La quema de carbón Han afectado los La extracción de Contribuyen al
de árboles ha generado es uno de los mayores lugares donde se minerales ha calentamiento
inestabilidad en los contaminantes del extraen ya al uso de generado global ya que sus
ecosistemas a ello aire ya que sus fluidos de contaminación tanto emisiones de co2
vivimos consecuencias emisiones de de Co2 perforación del aire como como incrementan el
de los cambios climáticos son muy altas haciendo el área se de la capa terrestre, efecto invernadero
debido a las sequias generando un vuelva infértil, el agua se ha visto causando daños a la
excesivas y el aire cada desequilibrio además desplaza la muy afectada ya que atmosfera y capa de
vez más contaminado por ambiental muy alto, fauna del lugar a en ella se vierten ozono.
que no hay árboles que lo aparte la extracción buscar otros medios ciertos
purifiquen. requiere usos de habitad. contaminantes como
excesivos de otros reactivos químicos
contaminantes necesarios para la
extracción.

5. Responde las siguientes preguntas

1. Escribe un ensayo en el que describas la diferencia entre un país

desarrollado y un país subdesarrollado, y opina sobre este país a partir
del concepto de bienestar.

2. Realiza un cuadro comparativo que muestre las diferencias y

similitudes entre los conceptos de desarrollo sostenible y desarrollo
sustentable y presenta un ejemplo de cada uno de ellos.
 EL DESARROLLO

Desarrollo significa crecimiento, aumento, reforzamiento, progreso, desenvolvimiento o evolución de algo.

Designa la acción y efecto de desarrollar o desarrollarse. El concepto de desarrollo hace referencia a un proceso
en desenvolvimiento, sea que se trate de un asunto de orden físico, moral o intelectual, por lo cual puede aplicar
a una tarea, una persona, una sociedad, un país o cualquier otra cosa.
En la sociedad existen tipos de desarrollo que en este caso lo plantearemos como países desarrollados y
subdesarrollados.

Países desarrollados: Los países desarrollados son aquellas naciones que ofrecen a sus ciudadanos una alta
calidad de vida. Para determinar el desarrollo de un país se tiene en cuenta tanto su economía como el nivel de
acceso de los individuos a las necesidades y derechos básicos.

Países subdesarrollados: tiene un nivel bajo de calidad de vida respecto a otros países. Depende del sector
agrícola, con escaso desarrollo industrial y presenta problemas socioeconómicos. Además, cuenta con un bajo
ingreso per cápita, al igual que un bajo índice de desarrollo humano.

OPINION:
PAIS DESARROLLADO: En relación al bienestar humano podemos concluir que la calidad de vida neta
mente buena ya que al tener varias ventajas ya que podremos tener ayudas tanto en educación, salud y
oportunidad laborales.
La venta es que es un estado muy bueno donde el estado se preocupa por el bienestar del ciudadano y por hacer
del país cada día mas autosuficiente, una venta en la cuestión del medio ambiente es que usa energías
renovables y fomenta a tener buenos hábitos de vida.

PAIS SUBDESARROLLADO: Este país trata de sobre salir por sus propios medios dependiendo de la
agricultura y otras cosas locales. La desventaja es que cada día la inflación lo va consumiendo y creando un
déficit socio económico. En este país la educación, la salud no son de muy buena calidad a si mismo las
oportunidades de trabajo son muy malas y las nuevas tecnologías de desarrollo son muy escasas.
5.2 Realiza un cuadro comparativo que muestre las diferencias y similitudes entre los conceptos de desarrollo
sostenible y desarrollo sustentable y presenta un ejemplo de cada uno de ellos.

DESARROLLO SOSTENIBLE DESARROLLO SUSTENTABLE

Restaura los ecosistemas dañados
Promueve el máximo de reciclaje y
reutilización.
Reconoce la importancia de naturaleza para el
bienestar de todos
Mejoramiento de las condiciones sociales de
una población.
Conserva y mejora la base de los recursos.
Atender las necesidades humanas.

EJEMPLO: cuidar los bioparque y hacer el EJEMPLO: el uso de energías renovables

buen uso del reciclaje desde nuestros hogares. como lo son las fuentes solares y eólicas.
 Las actividades se deben enviar a través
de la plataforma y tendrá como límite de
tiempo una semana durante el transcurso
de la primera unidad.
Finalizado el tiempo, automáticamente se
cierra el plazo para la entrega de esta
actividad.

¡Éxitos
!