COLEGIO INTEGRADO DEL CARARE ACCIONES PEDAGÓGICAS SEGUNDO

Cimitarra, Santander PERIODO 2020

Sede : A Semana del 8 al 12 de junio

Docente: GUÍA DE TRABAJO N° 5 ÁREA:

LILIANA ANDREA RESTREPO SIERRA
CONCEPTOS
LOS TEJIDOS VEGETALES
Nombre del estudiante:
GRADO: SEXTO CIENCIAS NATURALES
OBJETIVO/ESTÁNDAR DESEMPEÑO
Identificar las condiciones de Comprueba de forma experimental
cambio y de equilibrio en los cómo es la formación de tejidos en
seres vivos y en los plantas, resuelve las preguntas
ecosistemas. que surgen durante las
actividades.

Apreciado estudiante: A continuación, se presentan las actividades que debes realizar siguiendo el
paso a paso, antes, durante y después de haber realizado la lectura del texto.
MOMENTOS ACTIVIDADES

1. Exploración Reflexiona y responde en el cuaderno algunos interrogantes

 Cuál es la más pequeña unidad estructural, funcional y de origen de todos los seres vivos
capaz de funcionar independientemente?
 Que nombre se le da a varias células del mismo tipo agrupadas?
 La unión de diversos tejidos para trabajar conjuntamente en una función se les llama?
 Qué nombre se le da al grupo de organos con la misma función?
 A la unión de todos los aparatos y sistemas se les denomina?

PALABRAS CLAVE: (ORGANOS-TEJIDOS-SISTEMAS-CELULAS-ORGANISMO)

 Dibuja una planta y señala sus principales organos (hoja, tallo y raíz)
INTRODUCCIÓN.
Hemos estudiado la estructura básica de los
seres vivos, la célula, e identificamos que hay un
tipo de célula que posee cloroplastos, una gran
vacuola central, una pared celular, entre otros.
Hablamos de la célula eucarionte vegetal, la cual
formará principalmente organismos como una
palmera, un pino o un helecho, especies que
conocemos como Plantas. Si observamos la
ilustración de la derecha, vemos un extracto de
los niveles de organización biológica, desde lo
más pequeño como el organelo Cloroplasto,
siguiendo con la célula eucarionte vegetal. En
esta guía abordaremos como son los tejidos
2. vegetales y los órganos que forman una planta.
Estructuración Si observamos la imagen, podemos indicar que los órganos están formados por tejidos. Y a
su vez, los tejidos son un conjunto de células.
 TEJIDOS VEGETALES.

Las plantas están compuestas por cuatro tipos de tejidos diferentes: los meristemáticos,
los dérmicos, vasculares y fundamentales.

1. TEJIDOS MERISTEMATICOS: El tejido meristemático es el responsible del crecimiento

de las plantas, está formado por pequeñas células que tienen la capacidad de dividirse
continuamente para producir nuevas células; de acuerdo con el lugar en el que se
encuentran y la función que cumplen, se divide en:

 Embrionario: Se encuentran en las semillas de las plantas

formando el embrion.
 Primario: Responsable del crecimiento longitudinal de las
plantas, se encuentra en la punta de las raíces, en las yemas y
en los vértices de los tallos.
 Secundario: Responsable del engrosamiento de las plantas,
se encuentra en los tallos de las plantas leñosas.

2. TEJIDOS DERMICOS: El tejido dérmico funciona como protector de la

planta, la protege de microorganismos, variaciones de temperatura,
lesiones y evita que se seque. Está compuesto por:

 EPIDERMIS: Es la cubierta exterior de protege el cuerpo de la planta

(tallo), usualmente una capa gruesa de células, hojas y raíz de una
planta joven.
 ESTOMAS: Son espacios en la epidermis, principalmente en la
superficie inferior de la hoja, encargadas de regular el intercambio de
gases en la planta.
 SÚBER O CORCHO: Constituyente principal de la corteza en las
plantas leñosas, restringe el intercambio de gases y agua y protege
los tejidos vasculares.

3.TEJIDO VASCULAR (CONDUCTOR): Responsable del transporte de agua y nutrientes en

la planta. Se pueden distinguir dos partes en este tejido, el Xilema y el Floema. Ambos
componentes se localizan en todos los
órganos de la planta.

 Xilema. Conjunto de células muertas, que

transportan agua y sales minerales en
forma ascendente (hacia arriba) desde las
raíces a las hojas.
 Floema. Conjunto de células vivas, que
conducen sustancias orgánicas como los
azúcares producidos fundamentalmente
en las hojas producto de la fotosíntesis,
hacia los tallos y raíces.

En la lámina que está abajo, vemos un

modelo de corte de una hoja, y en este
órgano también podemos encontrar el tejido vascular.
 4. TEJIDOS FUNDAMENTALES: Los tejidos fundamentales tienen como funciones
principales el almacenamiento de sustancias, la fotosíntesis y el soporte de las plantas. Son
de tres clases de tejidos. El parénquima, el colénquima y el esclerénquima.

 PARENQUIMA: Se encuentra en todos los órganos de las plantas. Posee los

coroplastos que son los responsables de la
fotosíntesis y participa en la producción y
secreción de sustancias y en la curación de
las heridas de las plantas.
 COLÉNQUIMA: Está compuesto por células
que tienen la capacidad de brindar soporte a
las plantas sin restringir su crecimiento. Esto
se debe a que permanecen flexibles a lo largo
de su vida y se alargan junto con los tallos y
hojas de las plantas jóvenes y en las partes
de la planta que aún están en crecimiento.
 ESCLERÉNQUIMA: Da soporte y rigidez a
las plantas

3. Práctica 1. Busca y resalta con diferentes colores 10 términos relacionados con el

tema de los tejidos vegetales que se encuentran escondidos en esta sopa
de letras y escribe la función de cada uno de ellos en el cuaderno.

2. Recuerden cuáles son los tejidos conductores de las plantas. Para

observarlos realicen la siguiente actividad:
 Cojan un tallo de apio y colóquenlo dentro de un frasco o vaso con agua con
colorante vegetal, de preferencia rojo; puede ser jugo de remolacha.
Observa lo que ocurre a lo largo de dos días. Hagan cortes transversales
del tallo y obsérvenlos con una lupa. Dibujen lo que observaron en el
cuaderno.

 Contesten las siguientes preguntas en el cuaderno: ¿Qué le sucedió al tallo

del apio? ¿A través de qué estructura subió el agua por el tallo?

3. Observa el esquema y responde en tu cuaderno:

 ¿Qué tejido está representado?

 ¿Qué función cumple este tejido?
 ¿Qué pasaría si los arboles no contaran con este tejido?
 4.¿Dónde puedes encontrar tejidos meristemáticos primarios?
5. ¿Qué tejido juega el papel más importante en la fotosíntesis?
6. ¿Qué tejidos se encargan de dar soporte a las plantas?
7. ¿Cuál es el grupo de tejidos más externo de la planta que sirve de cubierta
protectora y regula el intercambio con el medio ambiente?
8. ¿Nombre del tejido que tiene como función conducir las sustancias producto de la
fotosíntesis por toda la planta?

9. Dibuja y completa el siguiente esquema en el cuaderno

4.
Transferencia

5. Evaluación 1) Considerando una escala de 1 a 10, donde 1 es deficiente y 10 es excelente,

(Formativa y ¿Cuál crees que fue tu nivel de desempeño en la lectura del texto y la realización de
procesual). las actividades de esta guía?