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Universidad de Costa Rica

Curso de Historia de la cultura
Nombre: Andy José Ló pez Soto
Carnet: C24389
Grupo: 09
Fecha: domingo 26 de junio

Apreciació n de Arte
“Ancient Greek Art”

Diapositiva #19
Kroisos
From Anavysos,
Greece
Ca. 530 B.C.E
Marble 76 in.
High.
El Kroisos o
adicionalmente
conocido como el
Kuro de Creso se
creó con el
motivo de
funcionar como
lá pida en honor a un guerrero caído llamado Creso. En esta escultura se evidencia el
antropocentrismo que los griegos poseían en sus obras, ya que esta escultura honra a un guerrero
que murió con honores en la lucha. Un componente que me conmueve es la crudeza en esta pintura,
la masculinidad es representada sin tapujos, de forma normal y expresiva.
“Ancient Rome Art”

Diapositiva #33
Colosseum
From Rome, Italy
Ca. 70-80 C.E.
El Coliseo de Roma es uno de los edificios má s importantes en la historia del Imperio Romano y es
una de las edificaciones má s famosas del mundo. Se utilizó específicamente para la diversió n y
entretenimiento de los emperadores y el pueblo a través de juegos de gladiadores, etc. Me parece
increíble có mo en aquella época se construyó un edificio de dimensiones tan enormes, teniendo en
cuenta que en aquel momento no existían los avances modernos para facilitar tales edificaciones.
“Gothic Art”

Diapositiva #89
Milan Cathedral
From Milan, Italy
Begun 1386
La catedral de Milá n está considerada como uno de los edificios cató licos má s grandes del mundo.
En realidad, siempre me han atraído las estructuras gó ticas por los colores que utilizan,
normalmente tonos pá lidos como el blanco, el café, etc., que dan un aspecto má s rú stico a los
edificios. Debido a que en la Edad Media el teocentrismo se convirtió en la doctrina adoptada, se
han realizado numerosas catedrales, esculturas e imá genes religiosas que pueden verse en esas
colecciones gó ticas.
“Late Gothic Art”

Diapositiva #29
Rogier van der Weyden
Deposition
from Notre- Hors-les-murs, Louvain, Belgium
Ca. 1435
Oil on wood
Approximately 7 ft. 3 in. x 8 ft. 7 in.
El Descendimiento de la Cruz se encuentra actualmente en el Museo del Prado de Madrid, Españ a,
donde se expone. De nuevo descubrimos el teocentrismo de la época como algo habitual en las
obras. Es impresionante el conjunto de colores vibrantes y oscuros utilizados. El cuadro me genera
un poco de tristeza porque refleja lo que sufrió Jesú s de una manera tan realista que me hace sentir
como si hubiera estado realmente allí.
“Quattrocento Italian Art”

Diapositiva #24
Masaccio
Holy Trinity
Santa Maria Novella
Florence, Italy
Ca. 1428 – fresco
21 ft. x 10 ft. 5 in.
Esta pintura representa a la Divina Trinidad y sirve de decoració n en el muro de aspecto de la
iglesia. Las tonalidades utilizadas son muy vivas dentro de la obra, aspecto que se ha mantenido
desde la época gó tica o Edad Media. La obra me provoca fe, ya que indica có mo Dios sostiene a Jesú s
en sus brazos en el momento de su muerte y con ello nos libera del pecado, simbolizando que Dios
no nos abandona ni siquiera en nuestra pérdida de la vida.
“Cinquecento Italian Art”

Diapositiva #7
Leonardo Da Vinci
Mona Lisa (La Gioconda)
Ca. 1503-1505
Oil on wood
2 ft. 6 in. x 1 ft. 9 in.
Podría decirse que la Mona Lisa es uno de los cuadros má s reconocidos, por lo que tiene un
significado popular dentro del tiempo actual y cientos de personas desean verla. A diferencia de
épocas anteriores, aquí se representa a la chica de una manera menos "vulgar", sin buscar
sexualizar su cuerpo. Me genera un pequeñ o escalofrío, con ese fondo oscuro que parece una zona
boscosa desierta y la sonrisa abrumadora/perturbadora que tiene la chica.
Hacer esta afició n supuso una revelació n totalmente nueva para mí, y con ella realmente he
descubierto las numerosas obras que se han hecho a través de la historia y có mo se diferencian
dependiendo de la generació n en la que se encuentran. Entre los objetivos propuestos para este
pasatiempo que se cumplieron está n por ejemplo la numero cuatro porque gracias a la actividad me
he vuelto capaz de descubrir las diferencias que tienen las obras de arte y las características que los
pintores le dieron a su obra de arte dependiendo de su momento histó rico. También el objetivo
nú mero 10 debido a que gracias a este pasatiempo se me despertó la curiosidad por saber má s
sobre las obras artísticas y sus registros, para así poder disfrutar de las obras de arte de una
manera má s elevada. Este trabajo ha sido muy ú til para mi formació n cultural porque estoy
aprendiendo las obras de arte del pasado y con esto me estoy convirtiendo en un hombre cada vez
má s culto.