Identificación de Proyecto

Título de la investigación:
COLECTOR SOLAR A BASE DE LATAS

Investigadores:
García Fernández Gloria Angélica García Fernández
Guerrero Medina Leonardo David
9no semestre de la carrera de ingeniería química

Institución:
Universidad de Guanajuato
Campus Guanajuato
División de Ciencias Naturales y Exactas

Nombre de la entidad que administrará la calificación.

Calificación aproximada del total de la rúbrica para el proyecto realizado.

Firmas de los investigadores

Gloria Angélica García Fernández

Guerrero Medina Leonardo David.

Contenido
Resumen de Proyecto ...................................................................................................................... 4
Marco teórico o Fondo Conceptual del Proyecto ........................................................................... 4
Origen .......................................................................................................................................... 5
Potencial energético .................................................................................................................... 5
Coordenadas solares .................................................................................................................... 5
Ángulo acimutal o acimut (𝝍, A): .............................................................................................. 5
Ángulo cenital o distancia cenital (θz, θ): ................................................................................... 6
Ángulo de inclinación de la superficie captadora (b):................................................................. 6
Formas de aprovechamiento........................................................................................................ 6
Definición de Términos Básicos ..................................................................................................... 8
Objetivos de la Investigación .......................................................................................................... 9
Objetivo General: ........................................................................................................................ 9
Objetivos específicos: ................................................................................................................. 9
Objetivos a corto plazo:............................................................................................................... 9
Objetivos a largo plazo:............................................................................................................. 10
Limitaciones y obstáculos: ........................................................................................................ 10
Hipótesis de Trabajo ..................................................................................................................... 10
Metodología y Plan de Trabajo ..................................................................................................... 10
Manera de alcanzar los objetivos propuestos. ........................................................................... 10
La metodología se puede condesar de la siguiente manera:...................................................... 10
Universo de la investigación ..................................................................................................... 11
Técnica de observación ............................................................................................................. 11
Variables de estudio para el colector solar: ............................................................................... 11
Recolección de datos ................................................................. ¡Error! Marcador no definido.
Los instrumentos para emplear ................................................................................................. 12
Procedimiento y técnicas de análisis de los datos obtenidos .................................................... 12
Verificar la validez de la hipótesis de trabajo. .......................................................................... 13
Planos y diseños: ....................................................................... ¡Error! Marcador no definido.
Evaluación General del Problema ................................................................................................. 13
Resultados ..................................................................................... ¡Error! Marcador no definido.
Aspectos Administrativos del Proyecto ........................................................................................ 14
 RECURSOS HUMANOS ......................................................................................................... 14
CRONOLOGIA DEL PROYECTO.......................................................................................... 16
Conclusiones ................................................................................................................................. 16
Referencias .................................................................................................................................... 17
Resumen de Proyecto
Dentro de este proyecto se busca realizar una investigación teórica sobre la metodología y
el análisis de la construcción de un colector solar, con el fin de resolver problemáticas presentes
en la transferencia del calor, buscando atacar algunas de las limitaciones, como sociedad,
economía y cambio en el clima de la ciudad.
Todo lo anterior buscando tener una alternativa casera más amigable a diseñar con
cualquier material, que se pueda usar en cualquier hogar sin importar las necesidades y
disponibilidad. Entrando a una de las economías más rentables actualmente en el mercado,
llegando a manos de personas que tal vez en estos momentos no pueden o no tienen los recursos
suficientes para tener un colector de gran escala o de materiales sofisticados.
Buscando el mejor método a utilizar para obtener la mejor transferencia y eficiencia, siendo
así el uso de materiales como, latas, placas de aluminio, vidrio y cobre.

Marco teórico o Fondo Conceptual del Proyecto

En la mitología griega se recoge la advertencia de Dédalo a su hijo Ícaro «El sol alcanzará
pronto su máxima intensidad de calor, así que no vueles demasiado alto porque podría derretirse
la cera que une las plumas».
Desde los comienzos de la humanidad en muchas religiones se ha tenido al Sol como una
de las más importantes divinidades que regían los designios de las diferentes culturas que han
surgido a lo largo de la historia del hombre. Tal es el caso de Ra para los egipcios, Tonatiuh para
los aztecas, para los griegos primero estaba el titán Helios y posteriormente el dios Apolo,
Amaterasu en la mitología japonesa, entre otras. Estos ejemplos dan buena fe de la importancia
del astro en el comportamiento de sus civilizaciones.
No solo veneraban al Sol en sus ceremonias religiosas, sino que se valían de él en su vida
cotidiana como medio de aprovechamiento energético, por un sentido común más íntimamente
ligado a las necesidades básicas de abrigo, seguridad y alimento. En todas las civilizaciones
existieron cálculos más o menos precisos de las estaciones, marcados por días clave solares como
son los equinoccios y los solsticios. De tales calendarios quedan Stonehenge en Inglaterra, el
Templo de Abu Simbel en Egipto, Angkor Vat en Camboya, Chichén Itzá en México y Casa
Rincañaada del pueblo Anasazi en Nuevo México, o el reloj de sol egipcio. Gracias a estos
calendarios solares podían prever la duración de las estaciones, preparar las cosechas y llevar el
cómputo de los años.
A lo largo de la historia, se han desarrollado ingenios capaces de aprovechar de una u otra
forma la energía solar, con desigual fortuna. Quizás haya sido en la arquitectura donde se han
logrado los mejores resultados, floreciendo durante el siglo XIX en toda Europa casas y edificios
acristalados (de la clase alta) y convenientemente orientados para lograr un óptimo
aprovechamiento de la radiación natural, consiguiendo un elevado confort. interior, especialmente
cuando los días invernales eran fríos pero soleados.
Los primeros desarrollos significativos de aplicación de la energía solar se llevaron a cabo
a principios del siglo XX. Dichas aplicaciones se centraban, fundamentalmente, en el
calentamiento de agua. En Japón, en el año 1960, llegaron a contabilizarse 250.000 calentadores
solares de agua en funcionamiento. Actualmente, la tecnología solar posee una amplia gama de
aplicaciones.
En la actualidad, la importancia de los calentadores solares radica en que, al ser un sistema
de aprovechamiento de energía solar, podemos prescindir de las energías convencionales y
comenzar a contribuir a la preservación del medio ambiente, reduciendo nuestra huella ecológica,
esto a largo plazo se verá reflejado en nuestra calidad de vida y tendremos la certeza de un futuro
sostenible. Adicionalmente el implementar este tipo de sistema permite reducir el consumo de gas
en casa hasta un 80%, beneficiando así la economía.
Origen
La energía solar es energía radiante procedente del sol que llega a la superficie de la tierra
(infrarrojo, luz y ultravioleta).
El sol es un enorme reactor de fusión nuclear que transforma parte de su masa en energía
de acuerdo con la ecuación de Einstein, 𝐸 = 𝑚𝑐 2 , donde E es la cantidad de energía liberada
cuando desaparece la masa m; c es la velocidad de la luz.
Esta estrella emite al espacio energía en forma de radiación electromagnética, la cual puede
desplazarse en el vació, es decir, no requiere medio material para propagarse.
De la enorme cantidad de energía que emite constantemente el sol, una parte es absorbida
por la atmósfera terrestre en forma de radiación solar y solamente el 47% de esta radiación llega a
la superficie terrestre; 31% de manera directa y 16% indirectamente, como radiación que se
difunde en la atmósfera y se denomina, por ello, radiación difusa.
Por otro lado, la radiación solar que se desaprovecha se divide en los siguientes porcentajes:
28% se va al espacio exterior por reflexión en la capa superior de la atmósfera, 6% se pierde por
difusión de aerosoles, 7 % se refleja en el suelo terrestre y 17% lo absorben las distintas capas de
la atmósfera. La suma de estas pérdidas da un total de 53 por ciento.
A pesar de que la velocidad de la luz es muy grande, un rayo del sol tarda aproximadamente
ocho minutos en llegar a la tierra.
Potencial energético
Es variable, en función de la hora del día, época del año y situación atmosférica: día-noche,
estación del año (altura del sol sobre el horizonte), nubes, nieblas, smog, calimas, etc.
Coordenadas solares
Para localizar correctamente la posición del sol con respecto de un observador situado en la tierra,
se hace la suposición de que el sol está girando alrededor de la tierra. Esto con el fin de simplificar
la comprensión del sistema.
Para situar una instalación solar correctamente es necesario conocer los ángulos más importantes
de posición del sol y de los captadores.
Ángulo acimutal o acimut (𝜓, A): Es el ángulo formado por la proyección sobre la superficie
horizontal del lugar, de la recta sol-tierra, con respecto a la recta Norte-Sur terrestre. En el
hemisferio norte se mide hacia el Sur y es positivo hacia el Oeste, siendo todo lo contrario para el
hemisferio sur.
Ángulo cenital o distancia cenital (θz, θ): Es el ángulo que forma la línea sol-tierra con la vertical
del lugar, su complementario es la altura solar (α, h).
Altura solar (α, h): Es el ángulo formado por la recta sol-tierra respecto al plano que contiene a
la superficie del lugar. La altura se establece por tanto si se traza un cuarto de círculo entre el cénit
y el punto de salida del sol, y pasando por éste.
Ángulo de inclinación de la superficie captadora (b): Definido como el ángulo que forma el
plano que contiene a la superficie captadora con el plano horizontal.

Imagen 1. Trayectoria y coordenadas solares.

Por otro lado, se debe de recordar, para realizar cálculos, la declinación de la tierra a lo
largo de las estaciones.

Imagen 2. Declinación solar

Se entiende que la declinación solar es el ángulo que forma la línea sol-tierra y el plano del
ecuador celeste.
Formas de aprovechamiento
Los métodos de aprovechamiento pueden englobarse en dos grandes grupos: térmicos y
fotovoltaicos.
 Los primeros transforman la energía solar en energía térmica (calentando aire, agua y otras
sustancias). Los segundos transforman la energía solar en energía eléctrica, aprovechando el efecto
fotovoltaico, en las denominadas “células solares” o “fotovoltaicas”.
En el presente trabajo nos enfocaremos en el método de aprovechamiento térmico,
específicamente, en el calentamiento de agua por medio de la energía solar para temperaturas bajas.

Imagen 3. Formas de aprovechar la energía solar.

La tecnología solar térmica de baja temperatura se suele destinar al calentamiento de agua,
por debajo de su punto de ebullición, para uso como agua caliente sanitaria. Los subsistemas
empleados en esta tecnología dependen del tipo de instalación, pero en general, pueden señalarse
los siguientes:
1. Subsistema de captación.
2. Subsistema de acumulación.
3. Subsistema intercambiador.
4. Subsistema auxiliar.
El subsistema de captación de esta tecnología está constituido, generalmente, por los
denominados colectores solares térmicos planos o paneles solares térmicos planos, pertenecientes
al grupo denominado sin concentración, es decir, a aquellos que utilizan la energía solar con la
misma intensidad con la que ésta incide.
Los colectores planos captan la energía solar, transformándola en energía térmica e impidiendo su
salida al exterior (efecto invernadero). Constan, de forma general, de:
1. Cubierta frontal transparente.
2. Placa captadora o superficie absorbente.
3. Un circuito hidráulico por donde circula el fluido que ha de transferir el calor captado
por la placa.
4. Dispositivos de aislamiento térmico.
5. Carcasa exterior protectora.
Las características generales que debe reunir un captador solar térmico son las siguientes:
 1. Resistente a las condiciones exteriores (ambientes marinos, polvo, nieve, granizo, etc.).
2. Resistentes a temperaturas altas y bajas.
3. Estable y duradero.

Imagen 4. Esquema general de un colector solar y la radiación que incide sobre su

superficie.
4. Fácil de montar.
5. Eficiente en conversión de energía.

El subsistema de acumulación, normalmente compuesto por tanques fabricados con acero

tratado, tiene por finalidad almacenar el calor para suministrarlo en el momento en que sea
requerido.
El subsistema intercambiador, consta de un intercambiador de calor que es un dispositivo
térmico que transfiere la energía térmica de una fuente a otra a diferente temperatura.
En la mayoría de los diseños de intercambiadores de calor, los fluidos o gases utilizados
para transferir el calor están separados y no se mezclan.

Definición de Términos Básicos

Transferencia de calor: fuente de combustible inagotable libre de contaminación y de ruidos. Es
muy cara y requiere mucho terreno para recolectar la energía solar en tasas útiles para mucha gente.
Energía solar: Proceso por el que se intercambia energía en forma de calor entre distintos cuerpos, o
entre diferentes partes de un mismo cuerpo que están a distinta temperatura.
La transferencia de calor siempre ocurre desde un cuerpo más caliente a uno más frío, como resultado
de la segunda ley de la termodinámica. El calor se transfiere mediante convección, radiación o
conducción.
Energía solar térmica: es la energía térmica que se obtiene por medio de captadores a partir de la
energía solar para conseguir agua caliente y vapor con el que generar energía eléctrica.
Energía solar fotovoltaica: es la energía solar (parte luminosa) que se transforma en electricidad a
través de las células fotovoltaicas que contienen los paneles solares fotovoltaicos. Se genera
electricidad tanto para alimentar sistemas aislados, como conectados a la red eléctrica.
Célula solar: dispositivo que permite la transformación de energía solar en energía eléctrica.
Calentador solar: dispositivo que, mediante el uso de energía solar, se utiliza para calentar un
líquido o gas.
Radiación: transferencia de energía de un material a otro sin necesidad de contacto directo o la
intervención de ningún medio.
Radiación solar: conjunto de radiaciones electromagnéticas emitidas por el sol.
Radiación directa: es la radiación que incide sobre los objetivos iluminados por el sol sin haber
interaccionado con nada y sin cambiar de dirección (es la más importante en un día soleado).
Radiación difusa: es una radiación que incide indirectamente, como reflejo de la radiación solar
que es absorbida por el polvo y el aire (es la radiación típica de los días nublados). La difusión se
produce al desviarse los rayos solares, debido a las partículas sólidas y las moléculas, como el
vapor de agua, que existen en la atmósfera.
Radiación reflejada: es la radiación procedente de la reflexión de la radiación directa en los
elementos del entorno (es importante cerca del mar y de las zonas con nieve).

Objetivos de la Investigación
Objetivo General:
Realizar una investigación teórica abarcando la metodología y el análisis de la construcción
de un colector solar, con el fin de resolver problemáticas presentes en la transferencia del calor
mediante ellos y tener una alternativa casera más amigable a diseñar con cualquier material, que
se pueda usar en cualquier hogar sin importar las necesidades y disponibilidad.
Objetivos específicos:
-Comprender como funciona un colector solar.
-Definir especificaciones y materiales para encontrar la mejor manera de realizar un
colector solar casero.
-Comprobar de manera teórica que un colector solar casero tiene una buena transferencia
de calor.
Objetivos a corto plazo:
-Definir problemática a tratar.
 -Determinar que materiales y especificaciones deben tener para alcanzar una mejor
transferencia.
-Escoger el mejor método a utilizar para la investigación.
Objetivos a largo plazo:
-Optimizar la eficiencia del Colector.
-Diseñar a futuro un prototipo.
Limitaciones y obstáculos:
Diagnostico principal
Algunas de las limitaciones para nuestra propuesta es que tal vez no sea del tamaño adecuado para
abastecer una gran cantidad de agua, por otro lado, al ser un prototipo alternativo, nos puede dar
una idea del comportamiento y facilidad de construcción de uno más grande.
Además, en el estado deberemos contemplar las diferentes estaciones y cambios en el clima.

Hipótesis de Trabajo
• Existe una buena transferencia de calor utilizando materiales reciclados, con ciertas
características en su tamaño, forma y capacidad de transferencia.
• Nuestro sistema estudiado tiene la capacidad de calentar 300 litros de agua durante
un día, para 4 personas, siempre y cuando existan las condiciones necesarias.
• Los colectores solares, sobre todo el del caso de estudio, son dispositivos con un
diseño sencillo y fácil de adquirir, tanto económicamente, disponibilidad y en su
sustentabilidad.
• El colector permite tener una eficiencia del 80%

Metodología y Plan de Trabajo

Manera de alcanzar los objetivos propuestos.
Antes de comenzar debemos de tener muy claro cuáles son nuestros objetivos, y no
perderlos de vista, esto con el fin de generar una especie de “ancla”, la cual nos permita mantener
un rumbo fijo. Así nos aseguramos de que la metodología es adecuada, para poder comprobar las
hipótesis generadas y cumplir con las metas planteas al comienzo del presente proyecto.
La metodología se puede condesar de la siguiente manera:
Paso número 1: Para comprender el funcionamiento de los colectores solares debemos de realizar
una investigación exhaustiva, introduciéndonos a la esencia de dichos equipos térmicos. Se puede
considerar como parte del estado del arte ya que se debe de indagar entre los comienzos, la
actualidad y las proyecciones que se tiene para los colectores solares y la energía proveniente del
sol.
Paso número 2: Definir las especificaciones y materiales para encontrar la mejor manera de
realizar un colector solar casero. Esto en el supuesto de que ya se a comprendido, en gran medida,
los principios que rigen al colector solar.
Paso número 3: Proceder a realizar un diseño preliminar del colector solar casero.
Paso número 4: Colocar al equipo en operación.
Paso número 5: Recolectar los datos pertinentes para realizar nuestro análisis estadístico.
Paso número 6: Comprobar la validez de las hipótesis realizadas.
Universo de la investigación
La investigación está dirigida a los colectores solares y, en particular, nuestro enfoque se
mantiene fijo en los colectores solares hechos a partir de materiales reciclados. Materiales tales
como: latas de aluminio, provenientes de bebidas enlatadas, y componentes que han sido desechos
por otras industrias, serán esenciales para la construcción de dicho colector. Se debe de resaltar
que dichos materiales, reciclados, favorecen el hecho de que nuestro objeto de estudio sea más
amigable con el medio ambiente y, por ende, el proceso de producción sea sustentable.
En cuestión del número de muestras que deben de ser tomadas para poder ser consideradas
como representativas, se deben de realizar un total de 30 mediciones. Esto con el fin de poder
predecir, con mayor aproximación a la realidad, el comportamiento de las variables estudiadas de
nuestro colector solar casero.
NOTA: Dichas variables serán definidas en los siguientes apartados.
Técnica de observación descriptiva.
Se debe de hacer uso de la técnica de observación descriptiva para poder realizar una
comparación entre los datos obtenidos, del colector solar, y los datos esperados de dicho equipo.
A su vez debemos de complementar el proyecto con una investigación teórica, ya que no se cuenta
con el recurso y espacio para poder realizar las pruebas pertinentes del colector.
Pero la observación descriptiva no es suficiente para poder obtener una validación o
rechazo de nuestras hipótesis. Es debido a esto que se debe de realizar una serie de comparaciones
con colectores solares que ya se encuentran a la venta, esto nos proporcionaría una buena referencia
para poder saber si es viable el diseño de un colector a partir de materiales reciclados.
En caso de realizar pruebas, se espera que el colector solar casero alcance la eficiencia de
80%, dicha eficiencia es la eficiencia promedio que ofrecen los colectores solares que, hoy en día,
se encuentran a la venta.
Otra cosa que se espera es el suministro de agua caliente. Se espera que el colector solar
pueda cumplir con la demanda de agua caliente que satisfacen sus homólogos.
Variables de estudio para el colector solar:
• Temperatura máxima.
• Transferencia de calor, desde la energía solar hacia el agua.
• Radiación solar.
• Eficiencia, cercana al 80%.
 La recolección de los datos debe de hacerse de manera aleatoria, eso con la finalidad de
poder asegurar la homogeneidad de los datos tomados y no contar con un sesgo muy grande, dicho
sesgo puede ser cansancio del que se encuentra tomando las mediciones, por dar un ejemplo.
Existen varios tipos de técnicas para realizar las mediciones de nuestras variables y la
elección de una está en función a las variables que serán consideradas dentro del experimento.
Antes de comenzar a realizar las mediciones, debemos de recordar que se debe de asegurar
que todas y cada una de las condiciones, controlables, se mantengan igual.
• Medición de temperaturas. Esto aplica para el fujo de entrada y el flujo de salida.
• Medición de la radiación solar. Esta información es proporcionada por un centro
meteorológico.
• Medición del flujo volumétrico que sale del colector solar.
Pasos a seguir para la recopilación de los datos.
1. Colocar al colector solar en un lugar adecuado para la captación de la energía solar.
2. Medir la temperatura a la cual ingresa el agua al colector.
3. Medir el flujo volumétrico del agua al ingresar al colector.
4. Tomar medición de la temperatura del agua cuando sale del colector.
5. Tomar medición del flujo volumétrico de agua que deja al colector.
6. Reportar estos datos en una tabla, la cual contenga la irradiación solar en el mismo instante
en el que se tomaron las mediciones anteriores.
NOTA: La radiación solar es reportada en paginas oficiales de centros meteorológicos. Por lo
general hacen mediciones cada 15 min, es debido a esto que se recomienda realizar las mediciones
pertinentes en el mismo intervalo de tiempo.
Los instrumentos para emplear
• Termopar o termómetro.
• Cronómetro.
• Medidor de flujo.
Procedimiento y técnicas de análisis de los datos obtenidos
El tipo de investigación que se llevará a cabo en el presente proyecto es teórico. Ya que no
se realizarán pruebas para poder validar las hipótesis propuestas
Se puede verificar la validez de las hipótesis del trabajo haciendo uso de herramientas
estadísticas. Dichas herramientas permiten comprobar, de manera objetiva, la validez de las
hipótesis planteadas al comienzo del presente documento. Es importante recalcar que los métodos
estadísticos resultan de suma importancia ya que nos permiten validar dichas hipótesis eliminando
la subjetividad de aquellos que se encuentran realizando los experimentos.
La técnica “prueba de hipótesis” nos permite realizar una suposición respecto al
comportamiento de una variable y al final poder apreciar si dicha suposición fue correcta o
estábamos en un error.
Verificar la validez de la hipótesis de trabajo.
Los instrumentos empleados en nuestro análisis; primero de manera teórica, serian distintas
estadísticas que nos ayuden a plantear no solo el calor que se genera en nuestra región, sino que
también buscar un estadístico de cómo funciona el mercado de los colectores hoy en día dentro de
nuestra ciudad, país.
De manera experimentales podemos hacer el uso de:
• Latas de aluminio
• Un recipiente rectangular de aluminio, tipo pecera
• Tubos de cobre
• Placa de vidrio
• Bomba

Evaluación General del Problema

La energía que viene de combustibles fósiles es realmente cara y no es una opción tan
amigable en nuestros días, por esto es importante empezar a buscar alternativas mejor planteadas
que mejoren la obtención de esta necesidad tan presente en estos momentos. Lamentablemente la
energía solar no aporta actualmente gran porcentaje de la energía proveniente de energías
renovables, es un escaso el uso que se le da, teniendo como delantera otras fuentes como la
hidroeléctrica o eólica.
Actualmente existen dos tipos de tecnología solar, para utilizar de mejor manera esta
energía, la primera es la fotovoltaica que puede remplazar la electricidad y por otro lado está la
térmica, que es en la cual se basa este trabajo, ya que esta permite calentar casas o agua, donde
entra nuestro colector, por eso es importante que se siga indagando en la investigación y
profundización para maximizar su eficiencia, para que en un futuro no solo existan dos tipos, sino
que los ya existentes se mejoren, se optimicen y surjan nuevas tecnologías que puedan aprovechar
en mayor porcentaje de la energía solar y logren competir con las otras energías renovables.
Actualmente podemos ver en distintos fraccionamientos, que ya existe un uso base de
colectores solares, que suministran el calor necesario para que las personas del hogar puedan tener
agua caliente en sus regaderas, además varias personas más han optado por cambiarse a esta nueva
modalidad, que, aunque parecía que no iba a durar y seria solo una moda, ha logrado funcionar de
tal manera de que han surgido emprendimientos con propuestas distintas, pero utilizando la misma
base o metodología raíz.
Nosotros buscamos que los colectores solares, si bien ya tienen bastante popularidad,
puedan ser alcanzados por mayor población, si bien nosotros solamente hicimos un análisis de
cómo sería un colector casero, buscamos por medio de distintas fuentes conseguir que este tenga
una eficiencia buena, en competencia con otros, que si bien no será lo último en tecnología, que
cumpla su función y que a su vez se logre comprender por parte de los investigadores, como crear
y seleccionar la mejor manera para su construcción.
Nuestro interés es realmente alto, ya que con este proyecto no solamente entramos en una
de las economías más rentables actualmente en el mercado, sino que también logramos estudiar
una alternativa que puede llegar a manos de personas que tal vez en estos momentos no pueden o
no tienen los recursos suficientes para tener un colector de gran escala o de materiales sofisticados.
Un proyecto a futuro seria realizar un par de prototipos que permitan experimentar con la
metodología propuesta, que tan buena es la eficiencia en la transferencia de la radiación solar para
calentar cierta cantidad de agua, ya que como lo mencionamos, realmente puede convertirse en
una alternativa eficaz y factible, para aquellos que todavía no se inundan en la ola de esta tendencia,
y claro nueva etapa a nivel mundial, la de las energías renovables.

Aspectos Administrativos del Proyecto

RECURSOS HUMANOS
A continuación, se presentarán fichas de descripción de trabajo de 6 de los puestos necesarios para
la creación de un buen diseño de nuestro colector.
INGENIERO QUÍMICO
Descripción Diseñar y estudiar el intercambio de calor en el producto.
Principales actividades -Elección de materiales
-Diseño del colector
Tiempo (horario) 25 horas a la semana
Principales retos - Encontrar la mejor transferencia y eficiencia en el colector.
Principales sinergias Ingeniero Hidráulico y finanzas
Medibles KPI´s -%Eficiencia del colector
- $ Costo del colector

INGENIERO HIDRÁULICO
Descripción Diseñar y estudiar como el fluido liquido entra y sale del colector
Principales actividades -Considerar flujos de entrada y de salida
-Estudiar la temperatura del agua.
-Como se comporta el agua en su transferencia y la presión necesaria
para cubrir un gasto diario.
Tiempo (horario) 25 horas a la semana
Principales retos -Mantener un flujo constante en cada momento del día.
-Buscar soluciones para que la temperatura del agua perdure.
Principales sinergias Ingeniero químico
Medibles KPI´s -Valor de flujos de entrada y de salida
Temperatura optima

INGENIERO AMBIENTAL
Descripción Desarrollar un análisis ambiental del colector, así como cuidar que
todos nuestros procesos y materiales sean los adecuados.
Principales actividades -Conseguir certificaciones.
-Hacer un análisis de cada parte del proceso.
-Verificar el impacto ambiental que estamos generando.
Tiempo (horario) 20 horas a la semana
 Principales retos -Lograr certificaciones nacionales e internacionales.
-Tener un colector totalmente sostenible.
Principales sinergias Marketing y Finanzas
Medibles KPI´s -# De certificaciones
-%de sostenibilidad

INGENIERO MARKETING
Descripción Posicionar el colector a nivel popular y social.
Principales actividades Crear campañas para posicionar el colector
Crear un análisis de mercado, en el cual podamos segmentar posibles
aliados y clientes.
Tiempo (horario) 20 horas a la semana
Principales retos -Conseguir posibles inversores y aliados
-Tener un segmento de mercado que genere resultados
Principales sinergias Ingeniero ambiental y finanzas
Medibles KPI´s -#De aliados
-#De ventas (a futuro)

ADMINISTRATIVO / FINANZAS
Descripción Manejar la parte económica del producto, desde la inversión, hasta las
utilidades, así como encargarse de movimiento legales.
Principales actividades -Tener un análisis del costo del producto, en cuestión de inversión.
-Mantener un seguimiento en la documentación de toda la producción.
-Trabajar en el análisis de mercado.
Tiempo (horario) 25 horas a la semana
Principales retos -Que sea un producto rentable
Principales sinergias Marketing e Ingenieros
Medibles KPI´s -$Utilidad
-$Inversión (la más optima)

Ahora realizaremos un análisis de presupuesto estimado, con lo estudiado anteriormente.

Budget
JUSTIFICACIÓN COSTO CANTIDAD
Latas de aluminio $15 (c/u) 15
Recipiente rectangular de aluminio $500 1
Material
Tubos de cobre $268 12
Placa de vidrio $200 1
Bomba $600 1
Equipos
Termómetro $200 1
Para compra de material $100 1
Transporte
Para instalación $100 1
Adquisición Certificados $2000 Varia
Sueldos De 25 horas a la semana (x3) $2500 3
 De 20 horas a la semana (x2) $200 2
BUDGET $12,093
TOTAL

CRONOLOGIA DEL PROYECTO

Conclusiones
En base a la información recopilada de manera teórica y haciendo uso de la observación
descriptiva, se puede concluir que muchos de los objetivos propuestos al inicio del presente
documento fueron alcanzados de manera satisfactoria. Por ejemplo, se comprendió el
funcionamiento de un colector solar y la importancia que tienen todas y cada una de las partes que
lo constituyen, al mismo tiempo que se logró entender la importancia que tiene el dar un cambio,
en nuestro estilo de vida, y comenzar a utilizar energías renovables.
De igual manera se pudo apreciar que un colector solar puede satisfacer, hasta cierto punto,
la demanda de agua caliente, que se requiere tanto en la industria como en un hogar. Cabe resaltar
que para satisfacer la demanda de la industria se deben de utilizar más de un colector solar, de la
misma forma que para los colectores solares no caseros (comerciales). Pero se debe de hacer
mucho hincapié en que, si se logran altas eficiencias, pero no se alcanzan las eficiencias vistas en
los equipos térmicos, colectores solares comerciales, que se encuentran disponibles para su
comprar.
Esto se debe a los materiales de los que estan hechos, realizando una comparación se puede
apreciar que, los colectores solares comerciales estan diseñados con: aislantes térmicos de primera
mano y dichos materiales permiten asegurar una buena conservación de la energía térmica,
proveniente del sol, metales que fungen como buenos conductores térmicos y a las protecciones
implementadas para asegurar una buena eficiencia del colector solar, tal es el caso del vidrio
protector que cuenta con una alta transmitancia. En conjunto todos estos componentes, cuentan
con una muy buena calidad, y esto permite que alcancen eficiencias tan altas como las reportadas
en el presente documento.
En contraste a estos colectores solares, el colector solar casero cuenta con una eficiencia
un tanto más baja, se puede apreciar que dicha eficiencia es debía a los materiales, que no son de
primera mano y que tampoco cumplen al 100% con las necesidades que presenta el equipo térmico.
Un colector solar casero pude considerarse como una “alternativa” práctica y económica
para el ahorro de gas Lp y la disminución de emisiones de gases relacionados al efecto invernadero,
en tal caso de contar con un bajo presupuesto. Pero se debe de ser consiente que las eficiencias no
son igual de altas a sus homólogos y esto trae como consecuencia el consumo, en menor cantidad,
de gas LP.

Referencias
• (2021c, marzo 6). Economía de la energía solar. Traders Studio.

https://traders.studio/economia-de-la-energia-solar/

• A. (2021a, marzo 17). Los sistemas solares de calentamiento de agua usan un

intercambiador de calor solar Leer mas. El portal de las energias. https://tipos-de-

energia.com/energia-solar-termica/intercambiador-de-calor-solar/

• Galindo, K. (2021, 8 septiembre). La importancia de los Calentadores Solares en el siglo

XXI. Iteldsa. https://iteldsa.com.mx/por-que-los-calentadores-solares-son-tan-importantes-

en-el-siglo-xxi/#importante

• Tutiempo Network, S.L. (2022, junio). Radiación solar en Guanajuato (México) - Energía

solar. https://www.tutiempo.net/radiacion-solar/guanajuato.html

• (2021e, marzo 6). Economía de la energía solar. Traders Studio.

https://traders.studio/economia-de-la-energia-solar/

• T. (2019, 8 noviembre). ¿Cuánta agua consumimos en un hogar? Te sorprenderás.

Twenergy. https://twenergy.com/ecologia-y-reciclaje/como-ahorrar-agua/cuanta-agua-

consumimos-en-un-hogar/

• Redacción National Geographic. (2009, 30 septiembre). Energía solar. National

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