GUÍA DE APRENDIZAJE No 11

EDUCACIÓN ÁREA:
SECUNDARIA PLANIFICACIÓN, MEDIACIÓN, Y
FORMADOR:
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZJAES
Lic. Ramiro HILARIO AYLLÓN
CONTENIDO:
CONTACTO:
932504505

CORREO INSTITUCIONAL:
PLANIFICACIÓN A LA INVERSA
rhilario@eespencinas.edu.pe

WHATSAPP:
932 – 504505 SEMESTRE: II S SEMANA: 11
www.eespencinas.edu.pe
 PLANIFICACIÓN A LA INVERSA
Recursos Instrumento(s)
Indicador Producto
didácticos de Evaluación

Ensaya una planificación a la  PPT del contenido

Interpreta la inversa en el área de temático  Ficha de
Planificación a la Inversa matemática. metacognición
en el proceso de la  Laptop o
planificación curricular. computadora  Ficha de
  autoevaluación.
 Video

I. INICIO:

Presento los aprendizajes esperados de la sesión de aprendizaje

Elaboramos los acuerdos de convivencia del curso.
II. DESARROLLO:

 Planificación a la inversa.
 Procesos de la planificación curricular.
 Determinación de los propósitos de aprendizaje con bases en las necesidades identificadas.
 Preguntas sobre evidencias de aprendizaje.
 Determinación de las evidencias sobre el progreso de los aprendizajes
 Diseñar y organizar situaciones, estrategias y condiciones pertinentes al propósito de aprendizaje

III. CIERRE:

Los estudiantes elaboran un organizador de conocimiento de planificación a la inversa

Autoevaluación

IV. PRODUCTO:

Los productos de la sesión de aprendizaje son:

PPT del contenido temático desarrollado.
Organizador de conocimiento.
y captura de pantalla de la plataforma.