ANÁLISIS Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Fecha: 5 de agosto, 2019

Paralelo: 29

Douglas Abraham Huanga Infante

Melina Jamilex Perero Navarrete
Grupo: Colifra

Jorge Andrés Fraijo Barrera

Debe incluir en la evaluación a sus compañeros y a Usted mismo. Por favor evalúe de acuerdo a

la realidad de lo que ha ocurrido en su grupo. Esta es la única forma de reportar lo bien que

funciona su grupo y la base para cualquier resolución de conflictos. Solo puede calificar con los

valores (8,4,2,1). No puede usar valores intermedios.

CARACTERISTICA CRITERIOS NIVEL Puntos Puntos Puntos

Contribuyó regularmente con ideas o soluciones. 8

Contribuyó desde su área de estudio con Aportó con algunas ideas o soluciones. 4
ideas o soluciones en la temática que 8 2 1
aborda el equipo Aportó con muy pocas ideas o soluciones. 2

No contribuyó. 1

Mostró respeto y fueron equilibradas sus intervenciones. 8

Mostró respeto pero sus intervenciones no fueron

4
Mostró respeto por las opiniones equilibradas.
opuestas a las suyas 8 4 1
Raramente permitió que otros participen. 2

No respetó los criterios de otros ni los dejó participar. 1

Aportó al cumplimiento de las metas sin necesidad de

8
que se las recuerden.

Aportó con las metas pero necesitó que se las

4
Cumplió con la metas fijadas recuerden.
por el equipo Solía apartarse de las metas y hubo que recordárselas
8 2 1
2
frecuentemente.

No aportó con lo acordado en el equipo. 1

Asistió a las citas planificadas con puntualidad sin que

nadie se lo recuerde.
8

Generalmente respetó las citas pero hubo que

recordárselas.
4
Asistió a las reuniones para
la organización del equipo 8 8 1
Ocasionalmente no cumplía con las citas. 2

No respetó las citas y llegó con puntualidad y otros

aspectos organizativos.
1

Siempre pidió a todos propuestas de soluciones. 8

Solicitó contribuciones a los otros Usualmente pidió a todos proponer soluciones. 4

miembros para resolver conflictos o
Rara vez pidió soluciones o solo admitió las de sus
8 2 1
problemas propios o del equipo 2
amigos.

No pidió soluciones a nadie. 1

Pidió ayuda a el(los) profesor(es) por iniciativa propia. 8

Generalmente pidió ayuda a otros pero había que

4
Buscó ayuda externa para resolver solicitárselo.
conflictos cuando era necesario Rara vez pidió ayuda a el(los) profesor(es) y había que
4 2 1
2
solicitárselo.

No pidió ayuda a el(los) profesores u otros. 1

 Regularmente entregó sus tareas siempre a tiempo y
completas.
8

En algunas ocasiones no entregó las tareas a tiempo y

completas.
4
Realizó tareas de acuerdo al rol
que se le asignó en el equipo Rara vez entregó las tareas. Aunque incompletas
8 4 1
permiten avanzar.
2

No realizó las tareas. 1

Siempre cumplió con la carga de trabajo y reflejó

interés en balancear la carga con todos.
8

Cumplió con la carga de trabajo pero reflejaba bajo

4
interés por cumplirla.
La carga de tareas dentro del equipo 8 2 1
Cumplió de manera inconclusa con la carga. 2

No cumplió con la carga asignada. 1

TOTAL 60 26 8

Observaciones generales: Plantee un tema que se considere los profesores deban considerar respecto al trabajo en equipo.

abajes grupales deberían darse cuenta de quienes participan en estos, ya que en el grupo ha existido partes donde no han contribuido todos y esto afecta a la nota de los demás, lo
 RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

8
8
8
8
8
8
María Emilia Álvarez Villacís
Puntos

4
8
8
8
8
8 Joel Andrés Jimenez Alvarado
Puntos

Nombre Estudiante 6
Puntos
 8 8

8 8

64 60 0

an considerar respecto al trabajo en equipo.

do partes donde no han contribuido todos y esto afecta a la nota de los demás, lo cual no es justo para las demás personas que si se esfuerzan.