Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
1. Realizar el análisis descriptivo de ambas variables, incluyendo un gráfico que permita ver la
agrupación o dispersión de los datos (campana de gauss).
Distribucion normal
0,6
0,5
0,4
0,3
0,2
0,1
0
0,00 1,00 2,00 3,00 4,00 5,00 6,00 7,00 8,00 9,00 10,00
VARIABLE POTENCIAL
PROMEDIO DESVIACIÓN ESTÁNDAR MAX MIN
6,82 0,761546047 8,7 5,2
Distribucion normal
0,6
0,5
0,4
0,3
0,2
0,1
0
0,00 2,00 4,00 6,00 8,00 10,00 12,00
2. Realizar un análisis comparativo entre las variables, a partir del análisis descriptivo.
En la comparación hoja de vida con requerimiento del puesto, los trabajadores tienen en
promedio un nivel de cumplimiento de 6,82/10. La mediana es del 6,8. El valor que mayor
frecuencia obtuvo es de 6,2. Existiendo una desviación estándar con baja dispersión con el
0,7615. Al tener una curtosis bajo 0 es platicúrtica. El mínimo de las evaluaciones es de 5,2. Y el
máximo 8,7
Para lo que es la medición del potencial, se puede observar una media de 6,86. Con valores de
frecuencia de 7,7. Al tener estas mediciones, existe una desviación estándar más alta llegando
1,22 lo que significaría una dispersión más amplia en comparación a la primera variable. En
cuanto el mínimo se llega a un 4,5 y el máximo a 8,8.
HOJA DE VIDA
12,00
10,00
8,00
6,00
4,00
2,00
0,00
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
POTENCIAL
12,00
10,00
8,00
6,00
4,00
2,00
0,00
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
4. Proyectar, a través de la regresión, los datos que tomaría Y, en caso de que X sea: 8.5; 7.1;
; 9.2.
10,00
8,00
6,00
4,00
2,00
0,00
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Conclusiones
Dentro del análisis estadístico descriptivo de las calificaciones de hoja de vida y potenciales, se
puede observar que existe una similitud entre los mínimos y máximos de los resultados. Sin
embargo, en el potencial existe un pequeño desfase en el rango de calificaciones, esto debido a
que en las pruebas tomadas puede existir factores que incidan en el desempeño del empleado,
debiendo tomarse en cuenta de mejor manera las aptitudes con otro tipo de evaluaciones.