Fase 3– Acción y evaluación: Servicio social

Estudiante

Helen Yaxari Caraballo Avendaño

Grupo

112001_1176

Tutora

Diana Paola Lamilla Ramos

Universidad Nacional abierta y a distancia-UNAD

Prestación del servicio social Unadista: Catedra social solidaria y catedra región

Zona Amazonia Orinoquia

Fecha 15/05/2022
 Introducción

En la presente actividad se presenta la acción solidaria contiene el desarrollo de la

ficha de entrega de acción solidaria, en donde las respuestas están de acuerdo con

la participación que hizo la comunidad. Luego se evidencian pantallazos para

mostrar a las personas que participaron en el cuestionario después de haber

reaccionado al recurso que se encuentra en Twitter. Luego están pantallazos del

formulario Acción y Evaluación del Servicio Social debidamente

 FICHA DE ENTREGA ACCION SOLIDARIA
Prestación del Servicio Social Unadista: Cátedra Social Solidaria y Cátedra
Región

Zona: Amazonia Orinoquia

Nombre Estudiante:
Centro: Acacias
Helen Yaxari Caraballo Avendaño
Programa Académico: Ingeniería Industrial Temática Trabajada: Uso de las
Tecnologías en adultos mayores

Nombre de la Acción: Ubicación Comunidad:

https://twitter.com/CaravalloHelen/status/15 Villavicencio, barrio Remansos de
23649637013667841?s=20&t=YqE4nz5Lz2 Rosa blanca
eUkvE4E2JJSQ
Participantes (Descripción y Objetivo Acción Solidaria:
número, adjuntar listado de
Mi objetivo principal consistía en
asistencia o evidencia de
hacer una infografía diseñada
participación por Twitter):
para brindar a las personas
Durante el transcurso se tenía alrededor d
mayores los la importancia de la
6 personas, mientras se avanzaba fue un
total de 12 personas de la tercera edad
tecnología en su vida, y después
entre los 47 a los 66 años en adelante. mediante video llamadas una
inducción más detallada sobre las
TIC y el manejo de estas.
Síntesis desarrollo de la acción Solidaria:
Mi acción solidaria se llevó acabo con mayores de la tercera edad en un
proceso de aprendizaje sobre las TIC, su uso e importancia, para ello se hizo
una encuesta diligenciada por 6 personas interesadas en mi actividad con ellos,
entre esas personas se encuentran entre los 47 a los 66 años en adelante,
estas personas encuestadas, algunas sin escolaridad han desarrollado la
tecnología como un tabú es por ello el desarrollo de la actividad con ellos,
logrando realizar video llamadas y pequeñas encuestas de lo aprendido y dudas
que se tengan, como recurso para ello elabore una infografía para más
información al respecto, logrando mi objetivo de que aprendan sobre las redes
su uso, responsabilidad y así logren la autonomía en manejo del internet y
redes.
Logros alcanzados en su acción solidaria

-Creación de la infografía:
Por medio de esta se despertó el interés en las personas sobre las TIC y su uso
manual, también desmentir algunos conceptos que tienen de la tecnología,
miedos y vergüenza, logrando un poco de autonomía en el manejo de la
tecnología
- Evaluación del proceso:

Se realizaron formatos en forma de cuestionario evaluando lo que en cada

clase (video llamada) se explicaba y se ponía en práctica, con ello también para
resolver dudas y aclararlas y al final del tiempo estimado para la acción solidaria
un último cuestionario sobre lo que se aprendió poniéndolo en práctica y una
opinión personal o autoevaluación sobre esta actividad elaborada para ellos.

-Impactos alcanzados:

-La atención de 12 personas mayores interesadas en el proyecto y su

disposición.
-Informar lo que es la tecnología, sus beneficios y utilidades en la vida diaria
-Lograr que desarrollaran un pensamiento distinto respecto al aprendizaje de
las TIC a su edad, eliminando tabús.

-Link para observar la publicación en Twitter y lo logrado:

https://twitter.com/Helen13302004/status/1524580590724472832?t=AUZpMiFql
BwxL2LtXhnf9Q&s=19

Conclusiones

-Aprender la importancia de la tecnología en los mayores

-Aplicar una acción solidaria con aquellos interesados en formar la tecnología
en su día a día como una herramienta
-Entender los diferentes tiempos en que se desarrolla la tecnología en los
mayores
-Comprendo los beneficios que las TIC proporciona al adulto mayor, superando
el miedo a la soledad
Agradecimientos
-Agradezco a los 12 adultos mayores que me acompañaron en medio del
aprendizaje y las sesiones
-A mis compañeros que me ayudaron a difundir mi acción solidaria
-A mi tutora que me brindo el acompañamiento adecuado en cada paso
Pantallazos del formulario “Acción y Evaluación: Servicio Social” debidamente
diligenciado:
Pantallazos del formulario “Encuesta de Satisfacción para comunidades 2022
(16.01)” debidamente diligenciado:

Encuestado 1
Encuestado 2
Encuestado 3
Encuestado 4
Encuestado 5
Encuestado 6
Encuestado 7
Encuestado 8
Encuestado 9
 Conclusiones

-Se realiza la acción solidaria cumpliendo los aspectos solicitados

-Interactuación en el foro publicando el recurso de la infografía en

Twitter

-Comprendo el concepto de la acción solidaria en medio de la

realización

-La acción solidaria permite aportar soluciones en referencia a las

problemáticas identificadas

-En medio de la acción solidaria se actúa con un líder transformador

y gestor comunitario