La tecnología en los mayores como beneficio

Helen Yaxari Caraballo Avendaño- helencaravallotk@gmail.com

Prestación del Servicio Social Unadista

Docente: Diana Paola Lamilla

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Vicerrectoría de Desarrollo Regional y Proyección Comunitaria VIDER
Sistema de Servicio Social Unadista- SISSU
Zona (Amazonia Orinoquia)
2021

1. Resumen
 Para fomentar y promover el uso de las TIC por parte de
las personas mayores, se tiene como objetivo en el presente trabajo comprender mejor la
relación entre las nuevas tecnologías y las poblaciones mayores en términos de
comunicación, beneficios y uso. La información fue recolectada de 12 adultos mayores
entre 47 y 66 años como voluntarios en la ciudad de Villavicencio. Para lograrlo, se
elaboró un esquema de dos clases por semana durante un mes y medio, utilizando
recursos como la infografía publicada en Twitter con el fin de cerrar la brecha digital, se
puede concluir que hay factores que determinan positivamente el uso de la tecnología, lo
que les ayuda a lograr la interacción con familiares y amigos, entretenimiento, educación
implementando una mejora en calidad de vida logrando una verdadera integración digital.
Se puede resumir el protagonismo de la tecnología en la vida de las personas mayores y se
puede eliminar la exclusión de las personas mayores en el tema.
Palabras clave: Tecnología, adulto, mayor, digital, integración.

2. Introducción
 La tecnología es cada vez más moderna y de esta forma nos ha traído beneficios y
con ello la eficiencia de la actividad humana, en este caso el tema de este artículo es la
tecnología para adultos mayores, y las acciones que se toman son para instruir a los
mayores sobre la superación de los miedos. de soledad y posibilidades de aislamiento, ya
que el ciberespacio aumenta la posibilidad de interacción y su autonomía personal y
social. A través del Diagnóstico Solidario, la información obtenida muestra que, si bien los
pobladores de la comunidad de Remansos cuentan con formación académica básica en
bachillerato y primaria, conocen el uso de los dispositivos y la necesidad de utilizarlos para
las redes sociales y las interacciones laborales, con esta información se realiza una
infografía para brindar conocimientos básicos de administración de dispositivos móviles o
portátiles para acceder y administrar plataformas de internet.
Como se mencionó anteriormente, en la primera fase, tenemos un diagnóstico
unificado, que es lo primero del plan de desarrollo comunitario, comenzamos a recopilar
información para que podamos construir y planificar el programa, cuyo propósito es que
la comunidad (personas mayores) y otros participar activamente en el desarrollo de
acciones solidarias que busquen mejorar la calidad de vida en el uso de la tecnología
Usando el enfoque de diagnóstico solidario, basado en los temas y la
implementación de la acción, desarrollamos el plan de acción solidario en nuestra región,
incluidos los objetivos, donde se logrará, evaluación del proceso, y en base a estos
resultados, acciones solidarias y evaluando su impacto por el lado de la población,
también podemos desarrollar estrategias que nos permitan tomar acciones correctivas
para mejorar nuestros planes iniciales.
Finalmente, a través de acciones, se logra el objetivo de brindar a las personas
mayores conocimientos básicos sobre el uso de la tecnología, como el manejo de
teléfonos móviles y plataformas de entretenimiento: juegos, pasatiempos, hobbies, series
de TV. Diversas posibilidades para perseguir tus intereses en la red, incluyendo
comunicarse con familiares, empoderarlos con habilidades digitales adecuadas y cerrar la
brecha digital, además, este aprendizaje estimula la actividad mental en los adultos
mayores y reduce la incidencia de enfermedades como el Alzheimer, también aumenta el
desconocimiento al limitar el acceso al conocimiento.

3. Desarrollo del tema

 Una de las acciones solidarias se realizó en torno a la temática aplicada del uso de
las tecnologías en mayores al servicio social y al desarrollo del diagnóstico solidario,
expresamos mediante encuestas e información la situación actual de una comunidad de
adultos referente a las problemáticas, todos estos obstáculos se centran en la
accesibilidad estructural y limitan a numerosos abuelos en el manejo de las computadoras
y el Internet, que incluyen a la pandemia, dado que la tecnología ha tenido un impacto,
gran parte de los adultos mayores de hoy poseen niveles de escolaridad medios o bajos,
no tienen contacto con la tecnología informática o su posibilidad de acceso es mínima por
sus altos costos. Los adultos mayores también afrontan numerosas restricciones físicas y
mentales, algunas de ellas relacionadas con la edad, como la disminución de la capacidad
visual, la pérdida de la memoria de corto plazo o el número creciente de enfermedades,
estos padecimientos propios de la edad plantean todavía más obstáculos a vencer en el
proceso de aprender y dominar las TIC. Por tal motivo el esfuerzo se centró en crear las
condiciones necesarias para que la informática sea un recurso accesible y fácil de manejar
por el adulto mayor, el de hoy y el de mañana.

Esta acción contribuye para mejorar la calidad de vida: dar algo sin esperar nada a
cambio, brindando satisfacción a los necesitados para que estos abuelos se sientan parte
de la sociedad, siendo la acción solidaria una base de muchos valores humanos ayudando
a los menos privilegiados, además estos adultos mayores tienen necesidades y demandas
similares a las de las personas de otras edades, es decir, requieren tecnología útil,
funcional, fácil de manejar y significativa. Se logro la atención de 12 personas mayores
interesadas en el proyecto y su disposición, con la infografía publicada se da a informar lo
que es la tecnología, sus beneficios y utilidades en la vida diaria, que fomenta la
independencia, y eso es algo que les brinda internet, les permite acceder a información
con inmediatez, y les puede servir de apoyo en su día a día, pero también, les mejora su
calidad de vida, el internet les permite resolver situaciones diarias, el hecho de combatir la
depresión, el uso de teléfonos inteligentes, el correo electrónico, las redes sociales, la
mensajería instantánea, les facilita la comunicación y evita que las personas mayores se
sientan solas o aisladas, además mencionado antes se les implica el desarrollo de un
pensamiento distinto respecto al aprendizaje de las TIC a su edad, eliminando tabús, esto
es una manera de reconocer que como estudiantes estamos aquí para compartir nuestros
recursos y energía, después de todo, nada nos llevaremos al morir y, en cambio, todo
aquello que brindamos nos llena el corazón.

4. Metodología
 Se realiza con el tema proporcionado por el tutor en el foro de la Fase 2
Formulación, se realiza un diagnóstico solidario orientado a la temática del uso de las
tecnologías en adultos mayores, se la recolecta información con instrumentos como la
ficha de caracterización y encuestas, elabore una infografía basada en el temática
resaltando su importancia y beneficios en la calidad de vida, para más cercanía se realizó
primero 6 encuestas a personas entre los 47 a 66 años, con diferentes niveles de
educación, sobre el tema de “El uso de las tecnologías en mayores” un 33,3% de personas
equivalente a dos tienen de 66 años en adelante, al igual que de 47 a 56 años y de 57 a 65
años, un 16,7 % equivalente a 1 persona no tiene escolaridad o solo hizo el nivel técnico
y/o tecnológico esta debida encuesta se realizó en la ciudad de Villavicencio en el barrio
Remansos de Rosa Blanca, una vez obtenido la información que ha sido recolectada y
sistematizada, el tutor nos orienta en el análisis de los datos obtenidos recolectada, se
deja plasmado de manera cualitativa y cuantitativa el diagnostico desarrollado. Con los
resultados del diagnóstico solidario se formula el plan de acción según las directrices del
tutor, después de los anteriores pasos se procede a dar el desarrollo de la acción solidaria
prevista en la comunidad de Villavicencio con la que se trabajó el diagnostico solidario,
siguiendo los lineamientos brindados por el tutor, de tal modo con la meta de cumplir el
objetivo de que estas personas de la tercera edad aprendan sobre las redes su uso,
responsabilidad y así logren la autonomía en manejo del internet y redes.

5. Resultados
Estudiante Hallazgo y Conclusión
Helen
Caraballo

Dos personas tienen de 66 años en adelante, al igual que de 47 a 56 años y de 57 a 65

años

Dos personas lograron hacer el bachillerato y Básica Primaria

Son más las personas que usan un televisor y un celular (5 personas)

Solo una persona usa los dispositivos para el estudio

Son cuatro las personas que conocen lo necesario para el uso de los dispositivos

Únicamente 1 persona está en desacuerdo

Son 4 personas las que están totalmente de acuerdo equivalente a un 57%

4 personas están de acuerdo que la información publicada en la red social Twitter es

clara y concisa

Son 4 las personas están de acuerdo que el Sistema de Servicio Social de la UNAD
ha contribuido en la difusión de información válida y confiable para la comunidad
De manera positiva son 7 personas que consideran que Si impactan de manera
positiva los ejercicios realizados

Son 6 los que estarían dispuestos a participar en otras actividades de carácter social.
La siguiente Infografía se elaboró para brindar a los encuestados la importancia y los
beneficios que brinda la tecnología en sus vidas diariamente, con la aprobación de la
tutora, se hace publica la imagen en la red social Twitter para su respectiva
interacción y la construcción de diferentes opiniones.
Impactos alcanzados:
-La atención de 12 personas mayores interesadas en el proyecto y su disposición.
-Informar lo que es la tecnología, sus beneficios y utilidades en la vida diaria
-Lograr que desarrollaran un pensamiento distinto respecto al aprendizaje de las TIC
a su edad, eliminando tabús.
 6. Discusión

A través de la acción solidaria, se logra obtener una sociedad conjunta con armonía,
con un desarrollo social, brinda apoyo a los adultos mayores que lo necesitan,
solucionando problemas y necesidades como lo es la Tecnología, debido a
limitaciones físicas, como problemas al tocar la pantalla de los dispositivos debido a
problemas articulares en los dedos de las manos o a veces por la capacidad
económica insuficiente, o incluso el miedo a la soledad y al aislamiento de sus
familiares, por medio de la acción solidaria se logra que estos adultos mayores no se
frustren, ya que la falta de atención y abandono son los problemas que enfrentan a
diario la mayoría de los adultos mayores en Colombia, en el desarrollo de la acción
se da por momentos el uso del lenguaje no verbal ayudando a facilitar la
comunicación y a que el mayor se sienta mucho más cómodo. Logre cumplir uno de
mis objetivos, el primero era elaborar una infografía diseñada para brindar a las
personas mayores los conocimientos básicos de administración de dispositivos
móviles o portátiles para acceder y administrar plataformas como YouTube,
WhatsApp, Instagram, Tik tok y más, un logro más fue la prueba de los saberes
vistos, formando una unidad basada en metas o intereses comunes, solucionando la
falta de actividad mental y la disminución de la capacidad de aprendizaje en la
vejez. Diversos estudios han demostrado que el aprendizaje de nuevas tecnológicas
estimula la actividad mental de las personas mayores, reduciendo la incidencia de
enfermedades como el Alzheimer. Durante el proceso de la acción se realizaron
formatos en forma de cuestionario evaluando lo que en cada clase (video llamada)
se explicaba y se ponía en práctica, con ello también para resolver dudas y
aclararlas, un último cuestionario sobre lo que se aprendió poniéndolo en práctica y
una opinión o autoevaluación sobre esta actividad elaborada para ellos.
 7. Conclusiones
• De todos los aspectos que se han ido analizando, es posible concluir que existen los
adultos mayores que tienen necesidades y demandas similares a las de las personas de
otras edades, es decir, requieren tecnología útil, funcional, fácil de manejar y significativa,
antes de el desarrollo de la acción solidaria, era evidente que la tecnología no estaba
pensada para las necesidades de los adultos mayores y quedaban excluidos de las redes
sociales, la comunicación con sus familiares, la información de Internet y los trámites on-
line, por ello el desarrollo de la acción brindo cambios positivos en los mayores, se adapto
al adulto mayor y no al revés, con capacitaciones, se logro el objetivo principal de informar
lo que es la tecnología, sus beneficios y utilidades en la vida diaria, el desarrollo de un
pensamiento distinto respecto al aprendizaje de las TIC a su edad, eliminando tabús. Esta
acción nos permitió acompañar nuestro objetivo de estar cerca de la gente y escuchar sus
necesidades, en el uso de las nuevas tecnologías de manera cotidiana y sencilla, 10
adultos lograron desarrollar este nuevo conocimiento, aprendieron un poco mas sobre el
uso que le podemos dar a la tecnología, el manejo de distintas plataformas de
comunicación y entretenimiento, superando el miedo a la soledad y al aislamiento
aumentando la posibilidad de ser capaz de interactuar y tener autonomía personal y
social.

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Vista de Los adultos mayores y las redes sociales: Analizando experiencias para mejorar la
interacción. (s/f). Edu.ar. Recuperado el 28 de mayo de 2022, de
https://publicaciones.unpa.edu.ar/index.php/ICTUNPA/article/view/573/552