Diana Luisa López Flores

Periodismo Informativo
Entrevista de Opinión

Enfrentando una generación que

cuestiona.
“Nuestra labor como docentes es, no sé cómo llamarle, si educar, transmitir
conocimiento, enseñar… yo le llamo la labor del acto docente”, estás fueron las palabras
del doctor en Derecho, Raúl Ruiz Canizales, quien el pasado 21 de abril del año en curso,
compartió con nosotros, estudiantes del cuarto semestre de la licenciatura en
Comunicación y Periodismo de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, una entrevista
enfocada a las nuevas generaciones, la generación de cristal como la llaman algunos, esa
generación que no se deja.

Durante la entrevista, se le interrogo acerca del modelo educativo y el reto que

enfrentaban los profesores hoy en día, pues las generaciones actuales son cada vez más
conscientes de como las cosas funcionan políticamente en nuestro país, y como eso,
supone toda una di cultad para la enseñanza actual, a lo que él nos compartió:

“La labor como docentes…consiste en un acto de compartir, socializar experiencias,

conocimiento; y cuando yo lo hago, lo hago a través de la experiencia de mis experiencias
vivenciales, pero también desde mi perspectiva -evidentemente- y sobre todo a través de
dos vertientes: del ser y del deber ser; de cómo es esa realidad que estamos viviendo y
como deberíamos, de alguna manera, hacia dónde encaminarlo.”

Esta generación se enfrenta a escenarios escandalosos, donde los políticos más corruptos
ocupan los puestos más altos, sin embargo, es doctor Raúl Ruíz Canizales, hizo énfasis en
que los conocimientos adquiridos en el aula, son eso, conocimientos y herramientas que
nos ayudan a comprender un deber ser en la sociedad.

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 Así fue como lo expresó:

“A ver, miren, una materia cómo esta no está diseñada para convertirse en una doctrina
moral ni en una clase de catecismo moral. No, es simplemente una materia que está
enfocada a dar las herramientas de discusión, a dar las reglas, a explicar, a enseñar en qué
consisten las reglas de discusión sobre ese deber ser que se llama reda política, social,
económica.
El problema es que, en profesiones como la mía, a veces ingresan a estudiar la carrera con
ciertas mediaciones ya muy arraigadas en la cabeza de que ‘hay que estudiar derecho
porque quiero hacer buenas tranzas, buenos business; y entonces cuando entran con estas
mediaciones entran con concepciones muy erradas de la carrera. El problema es que, si tú
egresas de esa facultad, si te permitimos egresar de la facultad con esas mediaciones en la
cabeza mas arraigadas, entonces no estamos egresando un ciudadano: estamos egresando
un futuro delincuente con licencia y con cédula.”

El doctor Raúl no solo da una cátedra de la deconstrucción que existe en la universidad,

sino que brinda un mensaje contundente ante estos escenarios, pues es, sin duda, la
profesión del docente, aquella con mayor responsabilidad en la esfera social.