EVALUACIÓN FORMATIVA UNIDAD 1

Contexto: Ayudantía del ramo de Taller pedagógico 3 para segundo año de pedagogía en
educación general básica con mención, plan común.

Equipo:

Ud. ha estudiado acerca de su labor según el reglamento del estudiante ayudante, ha

conocido el Modelo Formativo que rige las funciones docentes, se ha interiorizado en el
concepto de ética y las implicancias en la labor pedagógica, y ha comprendido la
importancia de las experiencias de sus estudiantes en el proceso de enseñanza y
aprendizaje.

Considere los conocimientos adquiridos y responda a las siguientes preguntas:

1. Contexto
Caracterice su contexto de ayudantía considerando las fortalezas y las necesidades formativas
detectadas en los estudiantes a quienes acompaña.

Dentro de las fortalezas que poseo para dar ayudantías se encuentra: El dominio de
saberes pedagógicos, disciplinares y didácticos propios de la carrera, pues
definitivamente las intervenciones pedagógicas y el autoaprendizaje que hemos
desarrollado han ido nutriendo los conocimientos que podemos brindar.

Por otro lado, las necesidades formativas que se detectan en los educandos:
Principalmente se caracterizan por los saberes pedagógicos y didácticos que deben
poseer para movilizar sus planificaciones e intervenciones didácticas, ya que, deben
conocer teorías del aprendizaje en el ámbito didáctico para

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 sustentar sus decisiones.

2. Orientación Ética
Mencione y describa las consideraciones éticas/pedagógicas que orientarán su docencia y la
planificación de sus futuras ayudantías. Fundamente.

Debemos considerar las características de nuestro estudiantado, ya que, vienen de un

contexto online abordado durante al menos dos años y el cambio a la presencialidad
con todo lo que la universidad involucra es sumamente complejo y difícil de procesar
para ellos, pues, deben identificar métodos de estudios, formatos de evaluación,
aprender a hacer trabajas grupales, entre otros varios.

A raíz de lo anterior, debemos ser sumamente conscientes de su realidad anterior y

actual para poder diseñar formas de aprendizaje ligado a sus intereses, actitudes y
conocimientos previos, así como ser responsables éticamente resguardando el material
docente al cual tenemos acceso.

3. Síntesis
Explique la utilidad de cada uno de los siguientes elementos en el proceso de enseñanza y
aprendizaje:
Reglamento del estudiante ayudante - modelo formativo - características del estudiantado - ética
pedagógica.

1. Reglamento del estudiante ayudante: Permite un lineamiento de aquella labor

que debemos ejercer, la ética profesional que se requiere.
2. Modelo formativo: Colabora a identificar el perfil de ayudante con el que
debemos cumplir.
3. Características del estudiantado: Conocer la diversidad de estudiantes que
poseo, me permitirá como ayudante mejorar o
distinguir estrategias que faciliten el aprendizaje de
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 quienes ayudó, por otro lado, me permitirá otorgar una ayuda más acertada si
conozco las debilidades y/o fortalezas de cada uno, puesto si conozco lo que
más les cuesta entender podré focalizar la enseñanza en aquello. Sin embargo, si
las limitaciones de su aprendizaje son de otro tipo, el conocerlos me permitirá ir
modificando mi enfoque.
4. Ética pedagógica: Debemos ser profesionales éticos en nuestro accionar,
siempre pensando en apoyar a los estudiantes para mejorar su formación, en
esta línea, debemos ser conscientes que tenemos acceso al material de los
docentes y por ende debemos resguardar su confidencialidad.

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