Facultad de Ciencias Forestales y Diplomado de Postítulo:

de la Conservación de la Naturaleza Gestión Integrada de Recursos

UNIVERSIDAD DE CHILE Hídricos ante la Variabilidad y
Cambio Climático

T ARE A 2

Fecha de Entrega: sábado 10 de octubre del 2020. Entregue las respuestas por el portal U-
Cursos, con una portada. La fecha de la segunda entrega será el sábado 24 de octubre (previo
a que comiencen las clases).

Entrega I: Deberá entregar la pregunta de análisis, además de al menos 10 preguntas cortas

de desarrollo.

Entrega II: Cada estudiante recibirá 3 tareas de sus compañeros a evaluar provenientes de la
Entrega I. Debe generar un Excel de puntaje y un archivo Word de retroalimentación por
estudiante, que debe considerar cada una de las preguntas, de estas 3 tareas.

Para mayor detalle sobre el sistema de la tarea, revisar el documento “Modalidad de Tarea”
que se encuentra en la sección “Informativo” en “Material Docente” de U-Cursos. Si después
de leer dicho documento sigue con dudas, escríbale al profesor.

Pregunta de Análisis (4 puntos, largo recomendado de respuesta, no más de 1 página):

• Esta es una pregunta de análisis en la cual se le pide que elija algún tópico visto
durante el módulo 2, lea en detalle la lectura asociada a dicho tópico. Haga un
pequeño resumen de la lectura, analice cómo este tópico se asocia a su campo laboral
en particular, o a algún aspecto de los recursos hídricos que quiera analizar. ¿Usted
conocía este tópico antes de tomar el Diplomado? ¿Qué es nuevo de este tópico para
usted? Comente lo que encuentre relevante de este tópico

Preguntas Cortas (1 punto cada una, largo recomendado de respuesta, no más de media
página):

1. De un ejemplo de cómo está asociado las anomalías de temperaturas en los océanos

con las variables hidro-climáticas locales en Chile.
2. ¿Qué diferencia hay entre la Variabilidad Climática y el Cambio Climático?
Explique.
3. ¿Cuáles son las componentes de la variabilidad climática?
4. Mencione los flujos de entrada y de salida que se consideran en un balance hídrico.
¿Cómo los cambios en estos pueden afectar el almacenamiento?
5. En un balance hídrico, para estimar la evapotranspiración de la vegetación natural se
suele considerar la evapotranspiración real o la potencial. ¿Por qué? En el caso de un
cultivo irrigado cuál se considera.
6. La respuesta de la pregunta 5 es la misma para un clima árido o muy húmedo. ¿Qué
podría cambiar?
7. Explique en qué casos al pinchar un pozo podría ocurrir que salga agua hacia la
superficie.
8. ¿Qué efectos pueden llegar a generar que de dos pozos que se encuentran cercanos
uno entregue agua y el otro no?
9. Mencione al menos un mecanismo para rastrear la procedencia del agua de un río.
10. ¿Qué diferencia hay entre un estudio de detección y de atribución del cambio
climático? Explique.
11. ¿La megasequía que se está viviendo en Chile es un fenómeno que se ha producido
únicamente por cambio climático? Explique.
12. ¿La cantidad de población que se ve severamente afectada por sequía es la misma en
distintos períodos del año o varía? Revise la lectura de Mekonnen y Hoekstra 2016 y
comente.
13. ¿El agua que llega al mar se pierde? ¿Qué opinan los autores de Vargas et al. 2020
sobre la carretera hídrica? Comente.
14. ¿Debido al cambio climático y cambios de uso de suelo, se espera que la recarga de
acuíferos aumente o disminuya? Comente (se le recomienda que revise la lectura
Taylor et al., 2012, para responder).
15. ¿Menciona y explica tres razones claras por las cuáles la participación de los
ciudadanos que serán afectados por un proyecto podría ser importante en la gestión
hídrica de las cuencas?
16. Revisa la presentación sobre “Participación Ciudadana” y explicar un argumento por
el cuál, incluso con participación el resultado de una decisión podría no ser sostenible
para la gestión hídrica de la cuenca. Si es posible da un ejemplo que conozcas de tu
experiencia laboral.
17. Después de leer el artículo de Budds 2012. ¿Por qué la autora dice que la escasez o la
abundancia no son sólo realidades físicas, sino también discursos?
18. ¿Qué aporta más agua en Chile la nieve o los glaciares? ¿Sus aportes son constantes
a lo largo del año? Explique.
19. Explique en qué casos los caudales provenientes de glaciares pueden dar la falsa
sensación de existir una mayor disponibilidad hídrica de la que realmente existe.
20. ¿En qué casos y por qué el derretimiento de los glaciares puede tener grandes costos
en infraestructura hídrica?
21. La frase: “un glaciar de menor tamaño siempre entrega menos agua”, ¿es verdadera
o falsa? Explique por qué.
22. ¿Explique por qué hubo que armar diversos escenarios para entender por qué se secó
la laguna de Aculeo? ¿Explique las conclusiones de analizar dichos escenarios?
23. El sistema de gestión de los recursos hídricos de Chile tiene la capacidad para
adaptarse a sequías extremas. Explique esto basándose en el caso de la laguna de
Aculeo.