Institución Educativa Pre Universitaria

GEOMETRIA ANGULOS ENTRE RECTAS PARALELAS CIRCULO

A TRABAJAR EN CLASE: 
L1
20°
1. Calcular “x”, si: a // b °
°
a
° x° 80°
2°
y°
x° y°


2° 20° L2
° b
A) 10º B) 20º E) 15°
C) 30º D) 45º
A) 75º B) 60º E) 150°
C) 130º D) 30º 5. Según el gráfico L 1//L . Calcule x.
2

2. Según el gráfico, L 1//L 2. Calcule x.

A) 50º B) 80º
A) 10º B) 15º
C) 120º D) 110º C) 20º D) 30º
3. Calcular “”, si a // b

a° 6. Siendo el ABC equilátero y L1 // L2

100° Halle “x+y”

a) 270º
b° b) 300º
° c) 220º
40°
d) 320º
e) 400º
A) 130º B) 140º E) 70°
C) 120º D) 110º

4. Del gráfico calcular “x”, si: L1 // L2. 7. Si L1// L2 //L3, calcula x.

I. E. P. “José María Arguedas” GEOMETRIA

A) 30º B) 36º
C) 45º D) 60º
A) 50º B) 60º
C) 70º D) 80º 12.En el gráfico, las rectas m y n son
paralelas. Calcule el valor de x.
8. Calcular “x” si: L1 // L2

A) 120º B) 135º E) 160° A) 30º B) 36º

C) 150º D) 170º C) 45º D) 60º

9. En el gráfico mostrado, L1 // L2, calcule 13.En la figura, calcular “ - ”, si: L1 // L2

x.

A) 20º B) 30º C) 40º

D) 25º E) 90º
A) 10º B) 22º C) 32º
D) 34º E) 28º 14.En el gráfico, L1 // L2 y +w=220º.
Calcule x.
10.En la figura L1 // L2. Si  ;  ;  y 
están en progresión aritmética de
razón 15, calcular “x”.

L1
a) 15º °
b) 20º °
c) 30º °
d) 45º
e) 60º ° A) 70º B) 50º

x° L2 C) 40º D) 80º

11.En el gráfico, las rectas m y n son

paralelas. Calcule el valor de a.

iejosemariaarguedas@hotmail.com