Guias de Aprendizaje Matematicas Grado 7º 2021

REPUBLICA DE COLOMBIA
CIÉNAGA – MAGDALENA
CENTRO EDUCATIVO RURAL CHERUA
RESOLUCION 1297 DEL 25 DE ABRIL DE 2017
Cód. DANE No. 247189041522
NIT: 900033070-2
Guía de Aprendizaje No. 1

Docente: José Miguel Triana López
Área: matemáticas
Grado: 7º
Fecha de recibido:
Fecha de entrega:
Nombre del estudiante:
Objetivo de aprendizaje:
 Aplicar el concepto de número entero en el transcurrir diario.
 Comprender el manejo operacional con enteros.
 Solucionar problemas que involucran los números enteros.
INTRODUCCIÓN
Mis queridos estudiantes sean bienvenidos a este encuentro con el aprendizaje,
espero que este recorrido por la guía sea de mucho aprovechamiento y genere la
motivación para seguir en tu proceso educativo, gozando de la compañía de tu
familia. Las actividades a continuación son sencillas y muy divertidas para que
las realices con la ayuda de los que están en casa acompañándote. Recuerda
encomendar al señor este tiempo, así como lo solíamos hacer en clases
presenciales.
Además, debes tener en cuenta que para la elaboración de toda la guía debes
organizarte con tu tiempo a manera de sugerencia en las horas de la

mañana puedes trabajar de 7:00AM A 11:00AM DE LUNES A VIERNES, tendrás
UN MES para desarrollarla paso a paso es decir que como mínimo debes
elaborar 2 páginas diarias; no olvides estar en el espacio adecuado, con la
postura correcta para evitar lesiones físicas más adelante ¡Bendiciones!
Cód. DANE No. 247189041522
NIT: 900033070-2
TEMA: SUMA DE NUMEROS ENTEROS Y SUS PROPIEDADES
¿Qué voy a aprender?

Para la realización de esta guía de aprendizaje dispondrás de un link en el que puedes revisar la
temática si cuentas con wifi, celular o computador.
https://www.youtube.com/watch?v=ojg_8zk1yic
Lo encontrarás en YouTube con el siguiente título: Propiedades de la suma de números enteros
Y https://www.youtube.com/watch?v=r5xUAYredPU Lo encontrarás en YouTube con el siguiente

título: PROPIEDADES DE LA ADICIÓN DE NÚMEROS ENTEROS
Lo que estoy aprendiendo

En primer lugar, el docente explica la siguiente información a los estudiantes:
Si los sumandos son del mismo signo, se suman los valores absolutos y al resultado se
le pone el signo común.
Ejemplo:
3+5=8
(−3) + (−5) = −8
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NIT: 900033070-2
Si los sumandos son de distinto signo, se restan los valores absolutos (al mayor le
restamos el menor) y al resultado se le pone el signo del número de mayor valor
absoluto.
Ejemplo:
−3 + 5 = 2
3 + (−5) = −2
Propiedades de la suma de números enteros

Interna
El resultado de sumar dos números enteros es otro número entero.
Ejemplo:
Asociativa
El modo de agrupar los sumandos no varía el resultado. (a + b) + c = a + (b + c)
Ejemplo
(2 + 3) + (−5) = 2 + [3 + (−5)]
5 − 5 = 2 + (−2)
0=0
Conmutativa
El orden de los sumandos no varía la suma.
a+b=b+a
Ejemplo:
2 + (−5) = (−5) + 2
−3 = −3
Elemento neutro
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NIT: 900033070-2
El 0 es el elemento neutro de la suma porque todo número sumado con él da el mismo

número.
a+0=a
Práctico lo que aprendí

Los estudiantes resuelven los siguientes ejercicios.
¿Cómo sé que aprendí?

En casa el estudiante resuelve:
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NIT: 900033070-2

Área: matemáticas
Grado: 7º
Fecha de recibido:
Fecha de entrega:
TEMA: SUSTRACCION DE NUMEROS ENTEROS
https://www.youtube.com/watch?v=SR-5shtjC4U
Lo encontrarás en YouTube con el siguiente título: SUSTRACCIÓN DE NÚMEROS ENTEROS
Y https://www.youtube.com/watch?v=YyDwoLzgYGY Lo encontrarás en YouTube con el siguiente

título: SUSTRACCIÓN DE NÚMEROS ENTEROS. PASO A PASO
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NIT: 900033070-2
Lo que estoy aprendiendo
SUSTRACCIÓN DE NUMEROS ENTEROS
Para restar dos números enteros se suma el minuendo con el opuesto del sustraendo es decir: “Se
transforma la resta en suma”
Practico lo que aprendí

Los estudiantes resuelven los siguientes ejercicios:
Cód. DANE No. 247189041522
NIT: 900033070-2
¿Cómo sé que aprendí?

El estudiante resuelve los siguientes ejercicios:
Cód. DANE No. 247189041522
NIT: 900033070-2

Área: matemáticas
Grado: 7º
Fecha de recibido:
Fecha de entrega:
TEMA: IGUALDAD Y DESIGUALDAD DE ENTEROS

https://www.youtube.com/watch?v=fYdJt_oxW5Y
Lo encontrarás en YouTube con el siguiente título: Números Enteros Relaciones de Igualdad,

Desigualdad y Orden
Y https://www.youtube.com/watch?v=49X6yjdmsPQ Lo encontrarás en YouTube con el siguiente

título: Desigualdades e Igualdades Matemáticas
Cód. DANE No. 247189041522
NIT: 900033070-2
LO QUE ESTOY APRENDIENDO
1) Dos números enteros son iguales cuando tienen igual valor absoluto y el mismo signo.
2) Un número entero es mayor que otro si se verifica que:

a) Dados m y n enteros positivos, si el valor absoluto de m es mayor que el valor abso
luto de n, entonces
b) Si m y n son enteros negativos, el valor absoluto de m debe ser menor que el valor
absoluto de n:
c) Si son de distinto signo y es positivo, entonces:
Todo número entero positivo es mayor que todo número entero negativo.
• El número es mayor que cualquier negativo.

• El número es menor que cualquier positivo.
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PRÁCTICO LO QUE APRENDÍ
Los estudiantes resuelven los siguientes ejercicios:
¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ?

El estudiante realiza los siguientes desplazamientos. Para cada caso elabora una recta numérica.
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NIT: 900033070-2

Área: matemáticas
Grado: 7º
Fecha de recibido:
Fecha de entrega:
TEMA: MULTIPLICACION DE NUMEROS ENTEROS

https://www.youtube.com/watch?v=RxX-JhmxLG4
Lo encontrarás en YouTube con el siguiente título: Cómo multiplicar números enteros
Y https://www.youtube.com/watch?v=PX_zdlNQ9NM Lo encontrarás en YouTube con el siguiente

título: MULTIPLICACIÓN de [NÚMEROS ENTEROS] | Clases de Matemáticas
Cód. DANE No. 247189041522
NIT: 900033070-2
LO QUE ESTOY APRENDIENDO

Cód. DANE No. 247189041522
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PRÁCTICO LO QUE APRENDÍ

Los estudiantes desarrollan en clase las siguientes actividades .
¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ?

Los estudiantes desarrollaran las siguientes actividades.
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¿Qué aprendí?
Ahora que hemos terminado, es momento de realizar una reflexión de lo aprendido
en el día de hoy; para aquello, responde las siguientes preguntas de manera sincera;
puedes hacerlo en esta hoja y si no te alcanza en su revés (parte de atrás), recuerda
que estas preguntas son para ti. No hay respuestas malas, por eso puedes responder
con toda la tranquilidad y sin miedo de equivocarte.
1. ¿Cómo te sentiste en el desarrollo de esta guía?

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__________________________________________________________________________
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2. ¿Por qué son importantes para ti, los temas mencionados en la guía?
__________________________________________________________________________
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____________________
3. ¿Qué fue lo que te pareció más fácil y difícil de desarrollar en esta guía y por qué?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
____________________

Guias de Aprendizaje Matematicas Grado 7º 2021

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REPUBLICA DE COLOMBIA

Guía de Aprendizaje No. 1

organizarte con tu tiempo a manera de sugerencia en las horas de la

TEMA: SUMA DE NUMEROS ENTEROS Y SUS PROPIEDADES

¿Qué voy a aprender?

Lo encontrarás en YouTube con el siguiente título: Propiedades de la suma de números enteros

Y https://www.youtube.com/watch?v=r5xUAYredPU Lo encontrarás en YouTube con el siguiente

Lo que estoy aprendiendo

Propiedades de la suma de números enteros

El 0 es el elemento neutro de la suma porque todo número sumado con él da el mismo

Práctico lo que aprendí

¿Cómo sé que aprendí?

Guía de Aprendizaje No. 2

TEMA: SUSTRACCION DE NUMEROS ENTEROS

¿Qué voy a aprender?

Lo encontrarás en YouTube con el siguiente título: SUSTRACCIÓN DE NÚMEROS ENTEROS

Y https://www.youtube.com/watch?v=YyDwoLzgYGY Lo encontrarás en YouTube con el siguiente

Lo que estoy aprendiendo

SUSTRACCIÓN DE NUMEROS ENTEROS

Practico lo que aprendí

¿Cómo sé que aprendí?

Guía de Aprendizaje No. 3

TEMA: IGUALDAD Y DESIGUALDAD DE ENTEROS

¿Qué voy a aprender?

Lo encontrarás en YouTube con el siguiente título: Números Enteros Relaciones de Igualdad,

Y https://www.youtube.com/watch?v=49X6yjdmsPQ Lo encontrarás en YouTube con el siguiente

LO QUE ESTOY APRENDIENDO

2) Un número entero es mayor que otro si se verifica que:

c) Si son de distinto signo y es positivo, entonces:

• El número es mayor que cualquier negativo.

PRÁCTICO LO QUE APRENDÍ

Los estudiantes resuelven los siguientes ejercicios:

¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ?

Guía de Aprendizaje No. 4

TEMA: MULTIPLICACION DE NUMEROS ENTEROS

¿Qué voy a aprender?

Lo encontrarás en YouTube con el siguiente título: Cómo multiplicar números enteros

Y https://www.youtube.com/watch?v=PX_zdlNQ9NM Lo encontrarás en YouTube con el siguiente

LO QUE ESTOY APRENDIENDO

PRÁCTICO LO QUE APRENDÍ

¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ?

1. ¿Cómo te sentiste en el desarrollo de esta guía?

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