LOS NUEVOS DESAFÍOS DE LOS ESTUDIANTES EN EL SIGLO XXI BASADOS

EN EL DESARROLLO DE LA CIENCIA Y DEL CONOCIMIENTO EN LA

EDUCACIÓN SUPERIOR.
ANALISIS
El siglo XXI ha presentado diversos retos y desafíos a la educación superior tanto para
estudiantes y docentes, los principales desafíos son el de cambiar el proceso de enseñanza y
aprendizaje basándose en las nuevas tecnologías, procesos de innovación y metodologías
investigativas. Las universidades públicas debido a la reducción presupuestaria que es algo
recurrente en los últimos 20 años la investigación no ha tenido un impacto favorable y muchas
de esas investigaciones se quedan solamente en escritos y no se aplica o se desarrolla en la
práctica. En los últimos años las universidades han buscado modelos educativos que no
reflejan las necesidades de la población ecuatoriana sino más bien buscan exportar modelos
educativos y modelos de investigación en el ecuador para poder adaptarlo según las
necesidades y las realidades que tenga el gobierno de turno y esto es lamentable porque cuando
viene un gobierno termine esa política de investigación y viene otro gobierno y aplica otras
medidas y entonces efectivamente, no existe una política de estado secuencial que permita
desarrollar estos temas que ayuden a visibilizar los problemas sociales que aquejan a la
población.

CRITERIO PERSONAL
Según mi criterio los retos y desafíos de la educación superior en pleno siglo XXI, frente a sus
alumnos y futuros profesionales es brindar a la sociedad profesionales creativos, críticos,
emprendedores, competentes digitalmente, capaces de adaptarse a ambientes profesionales
diversos en un mercado laboral cada vez más dinámico y competitivo. Además, busca que los
estudiantes no sean solo simples investigadores, sino que mediante esas investigaciones
adquieran conocimientos y lo apliquen en la práctica.

CONCLUSIONES
Uno de los retos del siglo XXI es el desafío de cambiar la educación normal a una enseñanza
activa, consciente, innovadora, que se adapten fácilmente a los ambientes laborales, capaces
de trabajar con cualquier persona, en cualquier lugar y momento.

Otra conclusión es que en el mundo hay mucha gente viviendo en la pobreza porque invierten
el dinero, conocimientos y fuerzas en cosas sin importancia y que hoy es el momento de
cambiar sin poner excusas y comenzar haciendo lo que en verdad nos va a llevar a ser
excelentes y construir un futuro mejor.
Emprender con cero dólares hace referencia a empezar de cero es decir podemos empezar con
poco capital pidiendo a amigos o familiares y con un producto que alguien no lo sacó provecho,
es decir innovando, mejorando y transformando ese producto para que sea consumido por los
clientes y si poco a poco ir ahorrando y seguir mejorando ese producto para tener éxito.

RECOMENDACIONES

En necesario que las universidades cuenten con docentes con sólidos conocimientos de los
contenidos, dominio de competencias pedagógicas y manejo de herramientas tecnológicas y
sus posibles aplicaciones como requisito para ingresar a una universidad pública o privada.

Las tecnologías de la información Tics deben estar al servicio del de los estudiantes, docentes
y personal administrativo, con la finalidad que se pueda llegar a todos y cada uno de los
implicados en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Es importante que los estudiantes cuando sean profesionales no busquen ser empleados sino
mas bien empleadores, es decir no trabajar para otros sino trabajar para uno mismo, sé que es
difícil empezar desde abajo y con cero dólares, pero poco a poco con los conocimientos y
habilidades que tiene es capaz de ser el dueño de una empresa.