JUSTIFICACIÓN DE LA ELECCIÓN DEL PROYECTO Y DEL

TEMA DEL MATERIAL

El proyecto Contenedores fue elegido debido a que el mismo constituye una

herramienta para fomentar la comprensión lectora y el interés por investigar. Las
propuestas de los mismos son capaces de fomentar la curiosidad científica y la
responsabilidad ciudadana. Por otra parte, esta metodología para la educación es
innovadora y pretende superar la tradicional organización de los contenidos educativos
por disciplinas escolares.

La elección del tema sobre “Desafíos ambientales” y como subtema el cambio

climático se realizó debido a que el mismo constituye una problemática actual. La
relación del hombre con el clima ha estado siempre presente, y a partir de finales del
siglo XIX se empezó a estudiar el impacto que realiza el ser humano sobre el clima.

En 1988, la Organización Meteorológica Mundial (OMM) y el Programa de

Naciones Unidas para el Medio Ambiente (UNEP) crean el Grupo Intergubernamental
de Expertos sobre el Cambio Climático (IPCC) para poder trabajar arduamente en la
resolución del problema.

La importancia de hablar del cambio climático radica en que su influencia nos

afecta directamente ya sea en la economía, en lo social, en la salud, en la biodiversidad,
etc.

Con este material didáctico referente a cambio climático se pretende:

-Diferenciar con claridad los fenómenos de variabilidad climática y de cambio climático

-Aprender la diferencia entre tiempo atmosférico y clima.

-Conocer los principios básicos del cambio climático

-Relacionar cómo puede afectar el cambio climático en la vida cotidiana.

-Promover hábitos de adaptación y mitigación frente al cambio climático

EL CAMBIO CLIMÁTICO NOS AFECTA A TODOS

REFERENCIA: CTS1

Los desafíos ambientales

 EL CAMBIO CLIMÁTICO NOS AFECTA A TODOS
Entrevista al Lic. Max Pasten

Max Pasten, sub-director de Hidrología de la Dirección de

Meteorología e Hidrología del Paraguay, lleva más de 20

años en el campo de la meteorología y climatología,

nos comenta que la percepción de la sociedad sobre el

cambio climático ha evolucionado; sin embargo aún nos

queda muchos retos y desafíos para hacer frente a la crisis

climática.

Cuando hablamos de cambio períodos más largos. El cambio

climático, muchas veces se habla de
varios términos que no tienen el
mismo significado ¿cuál es la
diferencia entre “cambio climático” y
“variabilidad climática”?
Son dos conceptos diferentes que
muchas personas confunden, al igual
que los conceptos “tiempo” y “clima”.
Según el Panel Intergubernamental del
Cambio Climático, es la variación del
estado del clima identificable (por
ejemplo, mediante pruebas estadísticas)
en las variaciones del valor medio y/o
en la variabilidad de sus propiedades,
que persiste durante largos períodos de
tiempo, generalmente decenios o
climático puede deberse a procesos
internos naturales o a forzamientos
externos tales como modulaciones de
los ciclos solares, erupciones volcánicas
o cambios antropógenos persistentes de
la composición de la atmósfera o del
uso del suelo.
La variabilidad del clima se refiere a las
variaciones en el estado medio y otros
datos estadísticos (como las
desviaciones típicas, la ocurrencia de
fenómenos extremos, etc.) del clima en
todas las escalas temporales y
espaciales, más allá de fenómenos
meteorológicos determinados. La
variabilidad se puede deber a procesos
internos naturales dentro del sistema
climático (variabilidad interna), o a en el sur del país es húmedo con un
variaciones en los forzamientos promedio de precipitación anual de
externos antropogénicos (variabilidad 1800 mm.
externa).
Uno de los términos más mencionados
La diferencia está en el tiempo en que cuando se habla de cambio climático
se mide, comprender estas escalas de es el de “Efecto Invernadero” ¿a qué
tiempo permite establecer si es se refiere este término?
variabilidad o cambio climático.
El sol calienta directamente la superficie
Al principio mencionó que también se de la Tierra, los océanos y las capas de
confunden los términos de “tiempo” y hielo, pero estas superficies no absorben
“clima” ¿cuál es la diferencia? toda la energía. Parte de esta energía es
devuelta hacia la atmósfera en donde es
El tiempo meteorológico caracteriza la
retenida por el vapor de agua, el dióxido
atmósfera en un momento acotado,
de carbono, el metano y otros gases.
mientras que el clima refleja las
Los gases que tienen esta propiedad se
tendencias resultantes de condiciones
denominan gases de efecto invernadero
habituales durante un largo periodo.
(GEI).
El tiempo es el estado de la atmósfera
Gracias al efecto invernadero los días
en un determinado día, semana o mes.
no son muy calurosos ni las noches
Se caracteriza por la humedad, la
demasiado frías. El planeta se mantiene
temperatura, la presión, las
lo suficientemente templado como para
precipitaciones, nubosidad en un
permitir la vida. Sin este fenómeno, las
determinado lugar y momento. Por
fluctuaciones de temperatura serían
ejemplo, el tiempo nos dice que hoy la
intolerables.
temperatura fue de 30 °C.
Hay que tener en cuenta que una
El clima es el conjunto de fenómenos
pequeña variación en este delicado
meteorológicos que caracterizan el
balance de emisión y absorción de
estado medio de la atmosfera en una
energía puede tener grandes
región del planeta, como temperaturas
consecuencias.
medias, precipitaciones medias, vientos
dominantes, etc. Por ejemplo, el clima
 WWF. 2015. El Cambio Climático, los bosques y las medidas para reducir las emisiones provenientes de la
deforestación.

Usted ha sido parte de un equipo de muestran los mayores incrementos en el

investigadores que analizó los cambios calentamiento.
en el clima extremo de Sudamérica
Los índices derivados de la temperatura
¿cuáles son algunos resultados que se
máxima (días fríos y calientes) también
pudo obtener en ese trabajo?
muestran calentamiento pero de menor
Sí, en colaboración con otros colegas magnitud.
hemos realizado una investigación
¿Para qué sirven estos análisis de
cuyos resultados evidencian un
vulnerabilidad?
calentamiento tomando Sudamérica
como un todo y un humedecimiento y Sirven para comprender mejor los

aumento de eventos extremos riesgos asociados al cambio climático,

especialmente en el SESA y Amazonas. identificar las zonas y grupos de

población más vulnerables, comprender
Los índices derivados de la temperatura
mejor los factores que contribuyen a
mínima (noches calientes y frías),
aumentar la vulnerabilidad, fortalecer
las capacidades de análisis y decisión de
las instituciones, apoyar los procesos de
planificación de adaptación, fomentar el
diálogo y la discusión entre sectores
para encontrar estrategias más eficientes
y sostenible. En fin, para fortalecer la
resiliencia climática de los sistemas
humanos y ecológicos en la región.
¿Cuál es el escenario actual con
respecto al clima a nivel mundial?
Durante junio de 2019 se batieron
récords de calor en partes de Asia,
África, América del Sur, la zona norte
del océano Índico, así como también en
partes de los océanos Pacífico y
Atlántico. En cambio, en ninguna zona
terrestre ni oceánica se registraron
récords de temperatura mínima durante
el mes de junio.
La Administración Nacional del Océano
y de la Atmósfera (NOAA) de los
Estados Unidos de América ha
confirmado que la Tierra acaba de
experimentar el mes de junio más cálido
desde que se tienen registros, tras batir
el anterior récord establecido en el mes
de junio de 2016.
La OMM ha verificado que se tuvieron
registros de temperaturas extremas sin
precedentes de 54°C registradas en
Mitribah (Kuwait) y Turbat (Pakistán).
Además en su último informe se
concluyó que el año 2018 fue el cuarto
año más cálido jamás registrado
Según su opinión ¿cuál es la
percepción que tiene la sociedad sobre
el cambio climático?
La percepción de la sociedad con
respecto al cambio climático ha
evolucionado. Si bien al principio del
estudio de la ciencia del clima muchas
personas se mostraron escépticas con
respecto al cambio climático hoy es una
realidad indiscutible. Esto debido a que
el panorama es preocupante, el cambio
climático nos afecta a todos y la
sociedad es consciente de esto.
El debate respecto al cambio climático
antes se concentraba en abordar el
origen de ese fenómeno, las evidencias
científicas que fundamentan
convincentemente su estrecha relación
con las actividades humanas y las
crecientes emisiones de gases de efecto
invernadero. En la actualidad, ha pasado
a tratar cuestiones referentes a
mecanismos globales de acción
tendientes a moderar o reducir los
impactos predecibles del cambio
climático, sobre todo en los países más para 2020, y más de 2.5 °C para 2050 y
vulnerables, como los países en vías de 4.5 °C para 2080.
desarrollo. Las responsabilidades
Los mayores incrementos serían sobre
comunes pero diferenciadas constituyen
la cuenca del Río Paraguay y los
el rumbo de las negociaciones
menores sobre el sureste. La humedad
internacionales sobre el cambio
específica aumentaría sobre toda la
climático.
región aproximadamente 0.2 gr/kg para
¿Cuáles son los escenarios climáticos 2050 y 0.3 gr/kg para 2080. Los
futuros para el Paraguay? mayores crecimientos serían sobre la
cuenca del Río Paraná.
Los escenarios futuros de temperatura,
estiman un aumento de más de 1° C

inundaciones-en-paraguay/12-05-2019
¿Cuáles son las alternativas para
hacer frente al cambio climático?
Existen dos alternativas principales para
hacer frente al cambio climático: la
mitigación y la adaptación.
La mitigación significa reducir los gases
de efecto invernadero que se mandan a
la atmósfera. Para eso, hay que evitar
que tanto carbono que está en el suelo,
bajo el mar o los bosques, sea liberado,
se convierta en dióxido de carbono y se
vaya a la atmósfera. O también,
conservar bosques y otros ecosistemas
para que absorban el dióxido de
carbono. Entre las estrategias para
lograr esto se puede utilizar fuentes
sustentables de energía renovable: solar,
eólica, biomasa, hidroeléctrica; mejorar
los sistemas energéticos para minimizar
las pérdidas de energía, etc.
La adaptación significa aumentar
nuestras capacidades para poder superar
los efectos dañinos del cambio
climático que puedan presentarse:
lluvias intensas, sequías prolongadas,
épocas de mucho calor y, a veces, de
mucho frío... lo cual afectaría, nuestras
casas, nuestros cultivos y nuestra salud.
Entre las formas de adaptación se tiene
por ejemplo evitando la construcción de
viviendas a orillas de ríos que puedan
crecer.
¿Por qué es importante que el
gobierno tome acciones teniendo en
cuenta el cambio climático?
Porque el cambio climática impacta en
todas nuestras actividades.
Las acciones de adaptación o mitigación
de los impactos del cambio climático
suponen costos que, en muchos casos,
los países no están en condiciones de
enfrentar. Sin embargo, numerosos
estudios realizados, especialmente por
el Grupo Intergubernamental de
Expertos sobre el Cambio Climático
revelan que el costo de la inacción
puede ser mayor. En particular, algunos
países en vías de desarrollo están en
mejores condiciones para enfrentar los
costos que suponen las medidas de
adaptación al cambio climático, por ser
inferiores a los costos de las medidas de
mitigación
 FICHA DE CATALOGACIÓN
Título El cambio climático nos afecta a todos
Autor Verónica Berestovoy
Fuente Cátedra Ciencia, Tecnología y Sociedad
Resumen Max Pasten, especialista en meteorología y climatología,
comenta acerca de la problemática del cambio climático: la
diferencia de conceptos, los escenarios climáticos presentes
y futuros y la importancia de abordar esta crisis desde todos
los sectores.
Fecha de publicación 30 Agosto, 2019
Formato Noticia
Reportaje
X Entrevista
Artículo de opinión
Contenedor 1. Los retos de la salud y la alimentación
X 2. Los desafíos ambientales
3. Las nuevas fronteras de la materia y la energía
4. La conquista del espacio
5. El hábitat humano
6. La sociedad digital
7. Otros temas de cultura científica
Referencia CTS1
 PROPUESTA DIDÁCTICA
ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO

1. Señala cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas y cuáles falsas

teniendo en cuenta lo que se dice en el texto sobre el cambio climático

Enunciado V F
1. Los conceptos de “cambio climático” y “variabilidad
climática” son iguales
2. En general, las consecuencias del cambio climático
pronostican las regiones húmedas, más húmedas; y las
regiones secas, más secas
3. El clima es el estado de la atmósfera en un determinado día,
semana o mes
4. El clima en el sur del país es húmedo con un promedio de
precipitación anual de 1800 mm
5. El tiempo se caracteriza por la humedad, la temperatura, la
presión, las precipitaciones, nubosidad en un determinado
lugar y momento.
6. Los escenarios climáticos futuros para el Paraguay estiman un
descenso en la temperatura y precipitación
7. Existen dos alternativas principales para hacer frente al
cambio climático: la mitigación y la adaptación.
8. Se confirmó que el mes de julio ha sido el mes más cálido
registrado
9. Los países en vías de desarrollo son más vulnerables al
cambio climático
10. Los índices derivados de la temperatura máxima muestran los
mayores incrementos en el calentamiento en Sudamérica

2. De acuerdo con las definiciones dadas, decide si las condiciones que se

describen a continuación son manifestaciones del tiempo o del clima.

 Un viento medio del este sobre determinada región (_______________).

 La velocidad del viento aumenta al comienzo de la tarde, a medida que
aumenta la diferencia de temperatura entre el suelo y el océano
(_______________).
  Durante la temporada de ciclones tropicales, un ciclón intenso invade la
costa y causa lluvias fuertes, inundaciones y vientos intensos
(_______________).
 Este fue el mes de noviembre más cálido en más de 55 años de registros
de temperatura (_______________).
 Una entrada de aire frío provoca una semana de temperaturas mínimas
por debajo de 13 °C (_______________).
 Este año marcó el duodécimo año consecutivo de temperaturas oceánicas
por encima de lo normal (_______________).

3. Redacta un esquema con los Gases de Efecto Invernadero (GEI) y de dónde

provienen.

4. En 1856, una mujer estadounidense llamada Eunice Foote, se anticipó en tres

años a los experimentos del físico y químico británico de origen irlandés John
Tyndall, al que se ha considerado hasta ahora el descubridor del efecto del CO2
en la atmósfera, hoy conocido con el nombre de “efecto invernadero”.

Investiga la biografía de Eunice Foote y escribe un ensayo acerca de ella y sus

descubrimientos.

5. Piensa en tu comunidad o región ¿cuáles son los problemas con respecto al

clima que se generan? Redacta un breve informe al respecto.

6. Redacta una lista de estrategias para hacer frente al cambio climático en cuanto a
mitigación y adaptación. Pueden ser desde pequeñas acciones llevadas a cabo
por pobladores de una comunidad o acciones llevadas a cabo por gobiernos u
organismos internacionales.

7. Define los siguientes conceptos:

-variabilidad climática

-cambio climático

-tiempo

-clima

8. Con la información del texto redacta un resumen acerca de los escenarios climáticos,
presentes y futuros, en las distintas regiones que se menciona.
9. ¿Por qué es importante estudiar los escenarios de cambio climático?

10. Sobre cada frase de la siguiente quiniela señala tu postura de acuerdo, desacuerdo o
duda. Selecciona dos o tres frases de la quiniela que te parezcan destacables (estés o no
de acuerdo con lo que dicen) y redacta un comentario sobre ellas.

Enunciado Acuerdo Desacuerdo Duda

1. La crisis del cambio climático tiene
causas antrópicas.
2. Es posible revertir el daño causado
por el cambio climático si
disminuimos nuestras emisiones de
gases de efecto invernadero.
3. La mejor manera de afrontar al
cambio climático es la adaptación.
4. El cambio climático debe ser
prioridad en el sector
gubernamental.
5. El cambio climático es un
problema que nos involucra a todos
6. Resulta más costosa la inacción
frente al cambio climático
7. Evitar la construcción de viviendas
a orillas de ríos que puedan crecer
es la mejor medida de adaptación al
cambio climático que puede
implementar el Paraguay con
respecto a las inundaciones
ribereñas
8. Los análisis de vulnerabilidad de
cambio climático sirven para
fortalecer la resiliencia climática de
los sistemas humanos y ecológicos
en la región
9. El cambio climático afecta todas
nuestras actividades
10. La sociedad ha tomado más
conciencia en lo que respecta a la
problemática del cambio climático