Institución Educativa JEC

“GABRIEL MORENO”

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ACTV. 04: PROMOVEMOS ACCIONES PARA UNA MEJOR ALIMENTACION

El propósito de la experiencia de aprendizaje es que el/la estudiante explique, argumente y sustente la

°
PROPÓSITO importancia de practicar buenas acciones para una buena alimentación y así asuma el cuidado integral de su salud.

COMPETENCIA Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad,
tierra y universo.
• Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
CAPACIDADES
 Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico.

ÁREA Ciencia y tecnología Fecha 22/04/2022 Exp. Apr. 1 Docente: GAMANIEL ASTO FLORES

Recomendaciones:

LEEMOS E
 ANALISIS VECTORIAL III

a) METODO DEL PARALELOGRAMO C. VECTORES PERPENDICULARES:

Gráficamente se construye un paralelogramo trazando Si  = 90° (A  B)

paralelas a los vectores. El vector resultante se traza C Se obtiene aplicando el teorema de Pitágoras
uniendo el origen de los vectores con la intercepción de
las paralelas.

R= A2  B 2

PROPIEDADES
Cuando los dos vectores A y B son iguales en módulo:
Vector resultante: R = A + B

LEY DEL COSENO PARA LA SUMA

Se utiliza para hallar el módulo de la resultante

R=x 2
R= A2  B2  2 ABCos
Si  = 60°

CASOS PARTICULARES

A. RESULTANTE MÁXIMA

Si  = 0° (T†B)
C Se obtiene el máximo valor del módulo de la
resultante Si  = 120°

R MAX = A + B

B. RESULTANTE MÍNIMA
COMENTARIOS: A. Si
Si  = 180° (T†B)
C Se obtiene el menor valor posible de la resultante  = 120°

R =0

R MIN = A – B

B. Si  = 120°
Entonces:

Rmin  R  Rmax 3x
R = 7x
LEY DE LOS SENOS
Rmin < R < Rmax 8X
❒ Si A forma un cierto ángulo con B

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 El método de descomposición vectorial permite calcular el
módulo y la dirección de la resultante de un conjunto de
vectores. Pasos a seguir:

1° Se hallan las componentes rectangulares.

2° Se calcula la resultante en cada uno de los ejes

coordenados (Rx Ry)
3° Se calcular el módulo de laresultante aplicando el teorema
de Pitágoras y su dirección aplicando la función tangente.

DIFERENCIA Y LEY DEL COSENO PARA LA RESTA

R x2  R y2

La diferencia se obtiene uniendo las saetas de los vectores

que se restan y la punta de la resultante se dirige del
sustraendo al minuendo. Ry
Tg  =
Rx

= -  Si la dirección de R es horizontal
 Ry=0

 Si la dirección de R es vertical
 Rx=0

 Si la R = 0 (nula)  R x = R y = 0

D= A2  B2  2 ABCos

MÉTODO DE DESCOMPOSICIÓN VECTORIAL

Operar dos vectores se vuelve más sencillo si antes lo “partimos” (descomposición) en dos vectores, uno en el eje X y el otro en
el eje Y.

COMPONENTES RECTANGULARES DE UN VECTOR

Son vectores que resultan de proyectar un vector sobre dos (o tres) ejes perpendiculares entre sí:

+Y
Ax Componentes rectan- gularesdelvectorA

+X
Se cumple que:
Ax = A Cos 

Ay = A Sen 

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3
18. En el sistema de vectores mostrado, el módulo de la
resultante es:

100 45°

53°
100

a) 20 10 b) 8 10 c) 5 10
d) 6 e) 8

19. La resultante de los vectores mostrados en el

siguiente sistema es cero. Luego se cumple:
A=20√2

45°

C = 40

a)  = 37° b)  = 30° c)  = 53°

d)  = 60° e)  = 45°

20. En el sistema mostrado, hallar el módulo de la

resultante.
A=5

C=3 53°
30°

B=4

a) 0 b) 2 c) 3 d) 4 e) 8

21. Calcular el módulo de la resultante en el gráfico.

a) 30 b)35 c)37 d) 40 e)45

22. Calcular el módulo de la resultante de los vectores

mostrados.

a) 32 b) 22 c) 10 d) 2 e) 5
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