r

i to
ANÁLISIS VECTORIAL
Las cantidades vectoriales se pueden representar con
flechas. La longitud de la flecha representa la magnitud
Ed
2. Para dos vectores con sentidos opuestos.
En este caso se obtiene restando los módulos

F
de la cantidad vectorial, y la punta la dirección de esa de los vectores. A esta resultante se le conoce
cantidad. A esta flecha, trazada a escala y apuntando como resultante mínima. (RMIN)
en forma correcta se le llama vector.
R=A–B

PD
Vector: Son aquellos segmentos de recta dirigidos que
nos permiten representar y estudiar las magnitudes Ejemplo:
vectoriales.
Así:

3. Para dos vectores perpendiculares

El módulo de la resultante se obtiene aplican-
te r
do el teorema de Pitágoras.

R = A2 + B2
Ejemplo:
as

Sus elementos son: el módulo y la dirección.

Notación:
• V: se lee “vector”
• V : se lee “módulo del vector”
nM

R = A2 + B2
OPERACIONES BÁSICAS CON LOS
R = 32 + 42 = 5 u
VECTORES
Debemos tener presente que para realizar operaciones
con vectores, estos deben ser de la misma naturaleza.
MÉTODO DEL PARALELOGRAMO
I. Suma de vectores Para dos vectores que forman un ángulo cualquiera.
di

Consiste en reemplazar a un conjunto de vectores

por uno solo llamado vector resultante (R ).
1. Para dos vectores con el mismo sentido
El módulo de la resultante se obtiene suman-
do los módulos de los vectores.
a te

A esta resultante se le conoce como resultante

máxima (Rmax) Este caso se trazan las paralelas a los vectores por sus
extremos. La unión del origen de los vectores con la
R=A+B intersección de las paralelas es el vector resultante.
Ejemplo: El módulo de este vector resultante se obtiene de la
siguiente manera:
re

R = A2 + B2 + 2ABCosθ
 r
i to
Propiedades DESCOMPOSICIÓN VECTORIAL
Cuando los dos vectores A y B son iguales en módulo.
A. Dado un vector, se puede descomponer en otros
vectores llamados componentes de dicho vector, de

Ed
tal manera que estos en su conjunto sean capaces de
reemplazar al vector dado.
Ejemplo:
R=x 2

B. Si a = 60º

F
PD
R=x 3
Como vemos un vector puede descomponerse en
C. Si a = 120º dos o más vectores, siguiendo diferentes caminos,
todos en conjunto tendrán una misma resultante:
el vector x.
te r
DESCOMPOSICIÓN RECTANGULAR
R=x DE UN VECTOR
Nota importante: Consiste en reemplazar un vector por otros dos, de tal
as

forma que estos sean mutuamente perpendiculares.

nM

D = A - B ← vector diferencia

MÉTODO DEL POLÍGONO Vx = V Cosq ⇒ Vx = V Cosq

Consiste en colocar un vector a continuación del otro.
di

Vy = V Senq ⇒ Vy = V Senq

Vy
Además: Tanθ =
Vx
a te

Usaremos los símbolos i, j y k para representar

vectores unitarios que apuntan en las direcciones x,
y, z positivas, respectivamente. Los vectores unitarios
i, j y k forman un conjunto de vectores, mutuamente
Para un polígono cerrado perpendiculares, en un sistema de coordenadas
de mano derecha como muestra en la figura. La
re

R=0 magnitud de cada vector unitario es igual a la unidad

es decir |i| = |j| = |k| = 1.
 r
i to
Ed
Componentes de un vector en una dirección
Los vectores en un plano pueden expresarse por determinada. Por consiguiente, tenemos:
medio de vectores unitarios: A = A x i + Ay j

F
Trabajando en clase

PD
Integral UNMSM
1. Calcula el módulo de la resultante de los siguien-
5. Calcula el módulo de la resultante de los siguien-
tes vectores. te r tes vectores.

Resolución:
Resolución:

R = 4 cm
as

2. Calcula el módulo de la resultante de los siguien-

tes vectores.
nM

R = 122 + 52 = 13 u

6. Si dos vectores tienen una resultante mínima que

3. A partir del siguiente grupo de vectores, calcula vale 4 y una resultante máxima igual a 16, ¿cuál
di

1 A - B - 2C + D será la resultante de estos vectores cuando for-

3 men un ángulo de 60º?

7. Calcula el módulo de la resultante de los siguien-

tes vectores:
a te

a b
|a| = 5N y |b| = 3N 72° 12°
4. Determina el vector resultante:
8. Calcula el módulo de la resultante de los siguien-
tes vectores.
re
 r
i to
9. Calcula el módulo de la resultante en el siguiente UNI
paralelogramo si M y N son puntos medios. Ade-
más, q = 120º. 15. Si la figura muestra la disposición de los vectores.
A, B y C, calcula la magnitud de la resultante.

Ed
10. Calcula el vector resultante de los siguientes vectores.

F
PD
Resolución
A = 3ti + 6tj
B =- 3ti + 6tj
C =- 6tj
11. Calcula la magnitud de la resultante de los vecto-
A + B + C = 6tj ⇒ R = 5tj
res F1 y F2 .
a R =5
te r
a F2
16. Si el lado de cada cuadrado pequeño mide 1 cm,
calcula el módulo de a + b + c + d .
a
as

F1

12. Calcula el módulo de la resultante en el espacio:

nM

17. Calcula el ángulo a y la magnitud de B de tal

modo que se cumpla A + B + C = 0 , se sabe que
A = 10 u.
13. Determina el módulo y la dirección del vector re-
sultante en el siguiente sistema de vectores.
di
a te

14. Calcular el módulo de la resultante 18. Sean los vectores A y B con módulos 3 y 10 ,
respectivamente. Si el módulo de la suma A + B
es igual a 5, ¿cuánto vale el módulo de la diferen-
re

cia A - B ?