REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

GOBIERNO DEL ESTADO CARABOBO

MINISTERIO PARA EL PODER POPULAR DE LA EDUCACION SUPERIOR
DEFENSORÍA DEL PUEBLO
ESCUELA DE DERECHOS HUMANOS
DIPLOMADO: SISTEMA PENAL DE RESPONSABILIDAD DE LOS Y LAS
ADOLESCENTES

DERECHOS HUMANOS DE LOS

ADOLESCENTES EN
CONFLICTO CON LA LEY
PENAL
FACILITADOR
Prof.:
Abg. JORGE TORO

PARTICIPANTES:
YUSNEY, LAMEDA
CI.V- 19108866
JOHANA, RIVAS
CI.V- 19443882
ORLANDO ZHENG
CI.V-26670845

VALENCIA, 29 DE JUNIO DEL 2022

 INDICE GENERAL

 INTRODUCCIÓN

 FASE DE EJECUCIÓN:

1.- CUAL ES EL OBJETIVO DE LA EJECUCIÓN DE LAS MEDIDAS.

2.-DERECHOS DE LOS ADOLESCENTES DURANTE LA EJECUCIÓN DE LAS

MEDIDAS.

3.- QUE DEBEMOS ENTENDER POR ENTIDAD DE ATENCIÓN.

4.- QUE SE ENTIENDE POR PLAN INDIVIDUAL.

5.- A QUE DEBEN AJUSTARSE LAS ENTIDADES DE ATENCIÓN PARA SU

FUNCIONAMIENTO.

6.- COMO DEBEN SER LAS ENTIDADES DE ATENCIÓN

7.- QUE ES EL REGLAMENTO INTERNO DE LAS ENTIDADES DE ATENCIÓN.

8.- QUE PASA SI EL ADOLESCENTE CUMPLE LOS 18 AÑOS EN LA ENTIDAD

DE ATENCIÓN.

9.- COMO SE CUMPLEN LAS MEDIDAS NO PRIVATIVAS DE LIBERTAD.

10.- CUALES SON LAS MEDIDAS DE CONTROL Y FUNCIONES DEL JUEZ DE

EJECUCIÓN.

 CONCLUSIÓN
 INRODUCCIÓN

El motivo principal de la investigación, es señalar y explicar detalladamente los

conocimientos que hemos adquiridos durante el tiempo del diplomado hasta la
actualidad y hacer mención sobre el tema de protección y garantía de los derechos
humanos de los adolescentes que entra en conflicto con la ley penal
correspondiente, las funciones de la defensoría del pueblo, el derecho humano si
está vigente hace lo necesario para cubrir esas necesidades la idea de este
diplomado es saber dar la información aquellas personas que se siente indicada a
defender los derechos humanos de los (as) niños, niñas y adolescentes, cuando este
en conflicto, antiguamente antes los padres eran lo que respondía a los actos de la
delincuencias de los niños, niñas y adolescente cuando entre a vigencia la LOPNNA
las acciones o hechos que se encuentran involucrados, los niños, niñas y
adolescentes, también se habló de las unidades del diplomado de la doctrina de
protección integral del sistema penal juvenil de dicho procesal penal, un estudio del
antes y después de la vigencia de la LOPNNA, los órganos que forman el sistema
penal juvenil, proceso que se lleva a los tribunales, se conversó de los módulos, la
doctrina de la protección integral, de los instrumento internacional, en que se
presentan principios diferencias con el modelo titular, la convención sobre los
derechos que el niño como fundamento legal del sistema penal juvenil previsto en la
ley especial determinación especialidad, visión, sistemática, principios y garantía
fundamental. En tal sentido, se detallara la ejecución de las medidas a imponer, a los
adolescentes en conflicto con la ley penal, así como el control de las mismas,
respetando siempre los beneficios, deberes y derechos que tienen los mismos.

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 - 01.-) OBJETIVOS DE LA EJECUCIÓN DE LAS MEDIDAS:

Ejecutar y dar seguimiento a las medidas impuestas a los (as) adolescentes en

conflicto con la ley penal, por el órgano judicial especializado, privilegiando el
interés superior, el reconocimiento como sujetos de derechos la protección
integral, la reintegración a sui familia y la sociedad, a la luz de los principios
rectores de la justicia para adolescentes. con el objeto de proteger, atender,
capacitar, fortalecer los vínculos familiares, lograr la inserción social, entre otros,
dirigidos a garantizar los derechos de los niños, niñas y adolescentes.

02.-) DERECHOS DE LOS ADOLESCENTES DURANTE LA EJECUCIÓN DE

LAS MEDIDAS:

Según con lo establecido en los Artículos 630, 631 DE LA LOPNNA; Durante

la ejecución de las medidas, el o la adolescente tiene los siguientes derechos, sin
perjuicio de los demás que le puedan favorecer:

a) Ser mantenido, preferentemente, en su medio familiar si éste reúne las

condiciones requeridas para su desarrollo.

b) A un trato digno y humanitario.

c) A recibir información sobre el programa en el cual esté inserto, sobre las etapas
previstas para el cumplimiento de la medida; así como sobre sus derechos en
relación a las personas o funcionarios o funcionarias que lo tuvieren bajo su
responsabilidad.

d) A recibir los servicios de salud, sociales y educativos adecuados a su edad y

necesidades, y a que aquellos sean proporcionados por personas con la formación
profesional idónea.

e) A comunicarse reservadamente con su defensor o defensora, con el o la fiscal

del ministerio público y con el juez o jueza de ejecución.

f) A presentar peticiones ante cualquier autoridad y a que se le garantice la

respuesta y, especialmente, a promover incidencias ante el juez o jueza de
ejecución.

g) A comunicarse libremente con sus padres, madres, representantes o

responsables, salvo prohibición expresa del juez o jueza.
h) A que su familia sea informada sobre los derechos que a ella le corresponden, y
respecto de la situación y los derechos del o de la adolescente.
Derechos del o de la adolescente sometido a la medida de privación de libertad
Además de los consagrados en el Artículo anterior, el o la adolescente privado o
privada de libertad tiene los siguientes derechos:

a) Permanecer internado o internada en la misma localidad o en la más próxima al

domicilio de sus padres, madres, representantes o responsables.

b) Que el lugar de internamiento satisfaga las exigencias de higiene, seguridad y

salubridad, cuente con acceso a los servicios públicos esenciales y sea adecuado
para lograr su formación integral.

c) Ser examinado o examinada por un médico o médica, inmediatamente después

de su ingreso a la institución de internamiento, con el objeto de comprobar
anteriores violaciones a su integridad personal y verificar cualquier estado físico o
mental que requiera tratamiento.

d) Que se le mantenga, en cualquier caso, separado o separada de personas

adultas condenadas por la legislación penal.

e) Participar en la elaboración del plan individual de ejecución de la medida.

f) Recibir información sobre el régimen interno de la institución, especialmente

sobre las medidas disciplinarias que puedan serle aplicadas y sobre los
procedimientos para imponerlas y ejecutarlas.

g) Impugnar las medidas disciplinarias adoptadas, en el caso concreto, por las

autoridades de la institución.

h) No ser trasladado o trasladada arbitrariamente de la institución donde cumple la

medida. El traslado sólo podrá realizarse por una orden escrita del juez o jueza.

i) No ser, en ningún caso, incomunicado o incomunicada ni sometido o sometida a

castigos corporales.

j) No ser sometido o sometida a régimen de aislamiento, salvo cuando sea

estrictamente necesario para evitar actos de violencia contra sí mismo o contra
terceros.

k) Ser informado o informada sobre los modos de comunicación con el mundo

exterior; mantener correspondencia con sus familiares, amigos y amigas, y al
régimen de convivencia, por lo menos semanalmente.
l) Tener acceso a la información de los medios de comunicación.
m) Mantener la posesión de sus objetos personales y disponer de local seguro
para guardarlos, recibiendo comprobante de aquellos que hayan sido depositados
en poder de la institución.

n) Realizar trabajos remunerados que complementen la educación que le sea

impartida.

o) Realizar actividades recreativas y recibir asistencia religiosa, si así lo desea

03.-) ENTIDAD DE ATENCIÓN:

Son aquellas instituciones de interés público que ejecutan proyectos, medidas y

sanciones. Éstas pueden ser constituidas a través de cualquier forma de
organización o asociación pública, privada o mixta, que permita la ley. Las
entidades de atención, creadas por organismos del sector público, son públicas, a
los efectos establecidos en el artículo 181 de la LOPNNA

04.-) PLAN INDIVIDUAL:

Es aquel que se utiliza para la ejecución de las medidas privativas de

libertad, para cada adolescente, donde existe la participación del mismo,
estudiando los factores y carencias, que incidieron en esa conducta y establecerá
metas concretas, estrategias creativas, y un tiempo definido para cumplirlas,
teniendo en claro que el plan debe estar listo, más tardar un mes después del
ingreso, donde exista un equipo multidisciplinario, psicólogos, psiquiatras etc.

05.-) A QUE DEBEN AJUSTARSE LAS ENTIDADES DE ATENCIÓN PARA SU

FUNCIONAMIENTO:

Principalmente, deben ajustarse al respeto de sus derechos como personas

en desarrollo, que cuenten con un equipo multidisciplinario calificado psicológico,
social, medico, legal, donde exista planes educativos que permitan que los
mismos internalicen sus acciones y puedan ser reinsertados en la familia y en la
sociedad.

06.-) COMO DEBEN SER LAS ENTIDADES DE ATENCIÓN:

Debe ser un sitio de retención preventiva, con espacios físicos amenos

para los adolescentes, donde existan áreas de esparcimientos educativos,
deportivos, recreativos, con vestimenta y alimentación, donde estén todos seguros
y protegidos, donde existan también programas educativos que permitan realizar
vínculo con los familiares de los adolescentes en conflicto con la ley penal,
respetando siempre sus derechos humanos y las normas en los mismos.

07.-) REGLAMENTO INTERNO DE LAS ENTIDADES DE ATENCIÓN:

Este se refleja específicamente en el artículo 638 de la (LOPNNA), donde explica

que cada institución de internamiento, debe tener un reglamento interno, el cual
debe respetar los derechos y garantías reconocidos en la (L.O.P.N.N.A) y tener en
cuenta diferentes aspectos como:

a) Las condiciones de vida a la que será sometido el adolescente mientras

este en privación de libertad preventiva, notificándole sus deberes y
derechos.
b) No se colocaran medidas o sanciones inhumanas, castigos, encierro en
celdas oscuras, a los adolescentes en conflicto con la ley penal, no prohibir
su alimentación, ni visita de familiares.
c) Régimen de emergencias para casos extremos de inseguridad, como motín
o acciones violentas, de ocurrir algún hecho fuera de lo común, notificar
siempre al juez o jueza de ejecución para que verifique y controle la
situación.
d) Programas socioeducativos, culturales, recreativos, religiosos, de salud y
capacitación laboral, que permitan el cumplimiento de los derechos de los
adolescentes en conflicto con la ley penal, para garantizar la reinserción
social.
e) Al momento del adolescente ingresar a la entidad de atención, el mismo
debe recibir copia del reglamento interno, que explique de manera clara y
sencilla, sus deberes y derechos, si no sabe leer, se le informara y leerá el
mismo, dejando constancia de que se le dio la información.

08.-) QUE PASA SI EL ADOLESCENTE CUMPLE LOS 18 AÑOS EN LA

ENTIDAD DE ATENCIÓN:

Cuando (el), (la) adolescente cumple los dieciocho (18) años de edad, durante su
internamiento, será trasladado a una institución de adultos, de los cuales estará
siempre físicamente separado. Excepcionalmente, el juez o jueza podrá autorizar
su permanencia en la institución de internamiento para adolescentes, hasta los
veintiún años, tomando en cuenta las recomendaciones del equipo técnico del
establecimiento, así como el tipo de infracción cometida y las circunstancias del
hecho y del autor o autora. (Referencia en los artículos 641,642 de la LOPNNA)

09.- COMO SE CUMPLEN LAS MEDIDAS NO PRIVATIVAS DE LIBERTAD.

Según con lo establecido en el Artículo 643 de la L.O.P.N.N.A, se entiende como

medidas no privativa de libertad, son aquellas que pueden poner como castigo en
una sentencia tras un procedimiento judicial en el cual se observa conducta
delictiva, se ameritan seguimiento especializado y se cumplirá mediante la
inclusión del o de la adolescente en programas socio-educativos, públicos y
privados, registrados ante el respectivo Consejo Municipal de Derechos de Niños,
Niñas y Adolescentes, además debe de estar encomendado, preferentemente, a
educadores, trabajadores sociales y trabajadoras sociales, en todo caso, a
personas con conocimiento, experiencia y vocación para la orientación del o de la
adolescente en cuestión.

10.- CUALES SON LAS MEDIDAS DE CONTROL Y FUNCIONES DEL JUEZ DE

EJECUCIÓN.

El Juez o la Jueza, puede dictar diligencias preliminares, medidas preventivas y

seguimiento y control de ejecución de las medidas impuestas al o a la adolescente,
que se consideren necesarios para garantizar derechos de los sujetos del proceso
o a fin de asegurar la más pronta y eficaz preparación de las actuaciones que
sean necesarias para proceder a la audiencia de juicio.

Funciones del juez o jueza tiene las siguientes atribuciones:

a) Vigilar que se cumplan las medidas de acuerdo con lo dispuesto en la sentencia

que las ordena.

b) Controlar que la ejecución de cualquier medida no restrinja derechos

fundamentales que

no se encuentren fijados en la sentencia condenatoria.

c) Vigilar que el plan individual para la ejecución de las sanciones esté acorde con
los objetivos fijados en esta Ley.
d) Velar porque no se vulneren los derechos del o de la adolescente durante el
cumplimiento de las medidas, especialmente en el caso de las privativas de
libertad.

e) Revisar las medidas por lo menos una vez cada seis meses, para modificarlas o
sustituirlas por otras menos gravosas, cuando no cumplan con los objetivos para
los que fueron impuestas o por ser contrarias al proceso de desarrollo del o de la
adolescente.

f) Controlar el otorgamiento o denegación de cualquier beneficio relacionado con

las medidas impuestas.

g) Conocer y decidir sobre la impugnación de las medidas disciplinarias impuestas

a los privados de libertad.

h) Decretar la cesación de la medida.

i) Las demás atribuciones que esta u otras leyes le asignen

CONCLUSIÓN

Los análisis realizados en el presente estudio, permitieron establecer una serie

de conclusiones que dan respuesta al contenido de la investigación desarrollado
por cada uno de los integrantes, asimismo para profundizar los conocimientos
adquiridos durante el curso de este diplomado y poner en práctica las funciones.

Para tal efecto, en materia de niños, niñas y adolescentes los principios que
rigen a la doctrina de protección integral como normas jurídicas a través de la Ley
Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes, con la característica
de creación de un Sistema Rector Nacional para su Protección Integral, con el
desafío de garantizar plenamente la debida tutela efectiva de sus Derechos
Humanos. Desde el enfoque de los derechos humanos de los niños, niñas y
adolescentes; Son sujetos de Derechos, Existe un totalidad de la Niñez y
Adolescentes, Se comentan e implementa de la Protección Integral de N.N.A,
Participan y se escuchan de su Opinión,