ACTIVIDAD EVALUABLE E1

MF 0250: Atención y apoyo psicosocial domiciliario

UF0123: Apoyo en la gestiones domiciliarias

DATOS DEL ALUMNO/A

INSTRUCCIONES PARA EL ALUMNO/A

El alumnado debe tener en cuenta que se pondrá énfasis en el uso de una terminología
correcta, la claridad y adecuación de sus respuestas a las tareas propuestas y el
seguimiento de las pautas expuestas a la hora de evaluar este ejercicio. Se estima que la
duración sea de 2 horas

CONDICIONES DE REALIZACIÓN:
Durante la realización de la prueba la docente estará disponible para resolver cualquier
duda que el alumnado presente. Al finalizar el tiempo previsto para la ejecución de la
actividad, se dará por terminado el proceso de evaluación de los alumnos/as y se
adjuntará en la plataforma

EQUIPO Y MATERIAL:
 1 caso práctico
 1 ordenador

NORMAS PARA LA CALIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD:

La hoja de evaluación práctica se evaluará relacionando los diferentes factores con cada
una de las tareas en las que ha sido desglosada la actividad. Para ello se combinará la
utilización de escalas de calificación y listas de cotejo, dependiendo de los elementos a
evaluar.
La puntuación máxima de la prueba es de 100 puntos. Por tanto, para pasar la nota a
escala decimal sólo hay que dividir por diez la nota obtenida.
Se considerará que el alumno/a ha superado satisfactoriamente la prueba si obtiene 50
ó más puntos.

DESARROLLO

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La práctica consiste en diseñar un entorno funcional con sus correspondientes productos de
apoyo para un usuario/a.El alumnado, deberá resolver las cuestiones propuestas por la docente
incluyendo: el perfil del usuario, la elección de los productos de apoyo, el diseño del entorno y la
justificaciónde este. Esta actividad se realizará utilizando conexión a internet para la búsqueda
del material correspondiente.
El alumnado debe tener en cuenta que se pondrá énfasis en el uso de una terminología correcta,
la claridad y adecuación de sus respuestas a las tareas propuestas y el seguimiento de las pautas
expuestas a la hora de evaluar este ejercicio.

El perfil del usuario

Juan tiene 35 años y tiene una discapacidad física causada por un accidente de tráfico,
por lo que su movilidad se ve reducida a la silla de ruedas. Su perfil psicológico es bueno,
se ha adaptado con facilidad a su nuevo estado y no le ha resultado difícil cambiar de
casa que se adaptara mejor a sus necesidades. La familia es su gran aliado en esta
batalla y lo apoya o ayuda en todo lo que necesita. Está en un nuevo club de baloncesto
para personas con discapacidad.

Productos de apoyo
 Adaptadores de agarre y sujeciones.
 Grúa para traslado.
 Arnés de grúa con soporte para la cabeza.
 Cama eléctrica.
 Máquina de limpieza (Conga)
 Respaldo de fibra siliconada.
 Teléfono fijo inalámbrico.
 Vehículo adaptado.
 Silla de ruedas eléctrica.
 Grifos con sensores.

¿Cómo debe ser la distribución de una casa accesible?

Es importante que tenga recorridos seguros, así como un mayor control visual del
espacio. Es decir, se deben evitar pasillos y dar protagonismo a la luz natural y a la
conexión visual entre las distintas zonas de la casa.

Elimina compartimentaciones innecesarias, ya que así también suprimes puertas,

espacios residuales, pasillos oscuros y agrupa los sectores por funciones compatibles, así
conseguirás ambientes más amplios, luminosos y despejados perfectos para personas
con discapacidad.

En resumen, los objetivos de este tipo de proyectos se basan en la necesidad de tener

una casa segura, sin barreras arquitectónicas, fácil de recorrer y usar.

La casa adaptada
 La entrada estaría adaptada con una rampa y espacios amplios para que pueda
circular con amplitud.

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  Las zonas de circulación tienen que estar libre de muebles. Para los pasillos, la
norma habla de anchos con medidas iguales o
superiores a 110 cm. Además, tanto en los
recibidores como en los puntos de giro debería
ser posible trazar un círculo imaginario de 150 cm
de diámetro.
 Las puertas tienen que tener un ancho libre, igual o mayor a 80 cm. El sistema de
apertura corredero es el más conveniente. Y si ese sistema no se puede poner,
las puertas deben abrirse hacia afuera para facilitar la entrada y salida de las
personas en sillas de ruedas

La cocina
 En la cocina los muebles serán adaptados a la altura de la silla de ruedas de Juan,
ya que le encanta cocinar con zonas
de encimera voladas para poder
trabajar desde la silla. El espacio libre
bajo encimera recomendado es de 70
cm por un ancho de 80 cm, mientras
que la altura de encimera conviene
que sea menor o igual a 85 cm.

 Espacio para colocar la silla de ruedas en el espacio de trabajo de la cocina y en la

mesa del comedor.

El cuarto de baño
 Al menos uno de los baños de la casa debe estar adaptado a personas con
discapacidad. De nuevo, atiende a la regla de evitar obstáculos en un diámetro
de 150 cm. En líneas generales, conviene que la ducha sea amplia esté a ras de
suelo. Por supuesto, huye de instalar bañera. Será
útil y cómodo incorporar en la cabina de ducha un
asiento firme y barras de sujeción.

 Con respecto al lavabo, son más accesibles las

encimeras voladas, con lavabo empotrado o de
apoyo y los modelos murales. Por debajo tiene
que haber una altura libre de 70 cm x 50 cm de
profundidad. La altura de encimera conviene que
sea igual o menor de 85 cm. Serán de gran ayuda
las griferías automáticas dotadas de sistemas de detección de presencia o en su
defecto, grifos monomando.
 Junto al inodoro hay que dejar un espacio de 80 cm para poder subir y bajar de la
silla de ruedas, así como prever barras de ayuda para levantarse y sentarse.
Puedes ahorrar espacio si suprimes el bidé y lo reemplazas por modelos de

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 inodoro con higiene personal incorporada. También facilitan el uso los diseños
con pulsador y depósito incorporados a ras de la taza.

El dormitorio

 Al menos en uno de los laterales de la

cama el espacio de circulación tiene que
ser mayor o igual a 90 cm.
 Las luces de la cama es preferible
tenerlas sujetas a la pared: tipo aplique.

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 
 En cuanto a los armarios, elige cierres con puertas correderas, aunque si
puedes es mejor tener un vestidor con todo a la vista y con las alturas
estudiadas y adaptadas según cada casa.
 Espacio suficiente al lado de la cama.

Detalles que ayudan a adaptar la casa a personas con discapacidad

 Una sala y todas las habitaciones libre de alfombras y bordes en el piso.
 Ventanas correderas y marcos de ventanales a ras de suelo.
 Evita los cables sueltos.
 Interruptores con señal luminosa de
posición.
 Persianas, cortinas y estores
automáticos.
 Control y accionamiento con mando a
distancia de luces, seguridad, calefacción,
aire acondicionado.
 Vídeoportero.

Plano de una casa adaptada

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