COLEGIO PARTICULAR MIXTO

CIENCIAS Y DESARROLLO

Nombre: Erika Paola Tolón Sis

Grado: 4to Medicina

Sección: “B”

Curso: Lengua y literatura

Docente: Adán Noé Raymundo Cruz

Ciclo: 2022

Fecha: 19/04/2022

Actividad de evaluación

“Educar es Transformar Vidas”

 1. Renacimiento
Positivo Negativo Interesante
1. Se conoce como 1. Edad media sufrieron una 1. Escritores del
Renacimiento, el periodo gran crisis que dio lugar a la renacimiento retoman
histórico, artístico y burguesía. los temas.
cultural. 2. La esclavitud. 2. La obra más difundida
2. Inversión de la imprenta 3. Surgieron movimientos es la de EL
3. En el siglo XV y XVI se denominados humanismo. DECAMERÓN.
retomaron los valores 4. La discriminación. 3. Valoración del
artísticos. 5. Recuperación de la pensamiento.
4. Desarrollo y esplendor de dignidad del hombre. 4. Curiosidad científica y
las artes. 6. El imperialismo. técnica.
5. Cambio la historia y la 7. Consecuencias, nuevas 5. Los sonajas de sus
concepción del hombre y familias dominaron el historias están llenos
del mundo. territorio. de defectos.
6. Desarrollo de la ciencia. 8. El racismo. 6. Textos pronunciados
7. Propusieron nuevas 9. Colonialismo. con música y danza.
formas de interpretar la 10. La inquisición. 7. Fenómeno cultural.
realidad y sus virtudes. 11. El poder se desligó 8. Unifico e involucro a
8. El renacimiento surgió lentamente de la monarquía todas las capas
como respuesta al mundo. y de la iglesia. sociales del
9. El humanismo. 12. Etnocentrismo renacimiento.
10. Inventos importantes del 13. Las obras no respetan las 9. Mitos y valores que
renacimiento. unidades de Aristóteles. fueron configurados.
11. Los intercambios 14. Estilo único no adoptado. 10. Utilizo tradiciones
culturales. 15. Tomo inspiraciones de otros historias de Inglaterra.
12. Exploraciones y autores. 11. Su revalorización
descubrimientos. fueron sus bases
13. La diversidad religiosa. centrales.
14. Creación de 12. Poetas de la
universidades, escuelas universidad fueron
de artes y oficios. antecesores del teatro.
15. Apariciones de objetos 13. Experimento con el
como la imprenta. estilo renacentista.
14. Formas económicas
feudales.
15. Incremento la
producción de texto.

2. Barroco

“Educar es Transformar Vidas”

 Positivo
1. Remite la idea de la
irregularidad formal.
2. Movimiento cultural
3. Se caracteriza por las
formas curvas y la
abundancia.
4. Periodo de la historia en la
cultura occidental.
5. Sensibilidad especial por
la forma y se distancia de
las normas.
6. Permite a los artistas
explorar la psicología
humana.
7. Lenguaje rebuscado
8. El carnaval y las
celebraciones populares.
9. Las canciones, bailes y el
doble sentido que se
caracteriza.
10. Objeto que por su
naturaleza debería ser
bello y armónico.
11. Arte y la literatura barroca.
12. Figuras literarias de todo
tipo.
13. Diego de Velásquez es
una de las representativa
de la pintura barroca.
14. Lujo y la ostentación guían
a los artistas.
15. La fantasía cobra un papel
determinante.
Negativo Interesante
1. Abandona las reglas de un 1. Barroco estuvo
arte. presente en casi toda
2. Situación política del Europa.
momento y el rechazo. 2. Lo decorativo se
3. Emociones que producían vuelve más
el dolor y el hambre. importante.
4. Enfermedad, peste y las 3. El barroco enfrenta la
injusticias sociales. necesidad.
5. La ideología política. 4. Para los autores es
6. Vicios y modelos de más importante la
conducta de doble moral. forma que el
7. Separarse del renacimiento. contenido.
8. Preocupación por 5. Se utiliza de manera
representar la realidad. despectiva.
9. Pasiones humanas y las 6. Dualismo
reflexiones místicas. 7. Exponer influencia de
10. Mundo interior, mundo tradición.
exterior y la expresividad. 8. Pesimismo y
11. Barroco se opuso a la desengaño.
vanidad. 9. Se distancia de las
12. Materialismo y la normas de la estética
superficialidad. clásica.
13. Uso desmedido de la 10. Sensualismo.
ornamentación y la 11. Búsqueda de la
complejidad. espiritualidad.
14. Placeres, sus miedos y sus 12. Centra su atención en
necesidades. el pueblo.
15. Términos recurridos que 13. Grandes héroes y
han caído. heroínas pierden su
papel de protagónico.
14. Tendencia de
comedias de teatro
español.
15. Figuras humanas.
3. Siglo de oro español
“Educar es Transformar Vidas”
Positivo
1. Esplendor político y
cultural.
2. Miseria y hambre del
pueblo.
3. Obras para la literatura
española.
4. Esta época se le llama
siglo de oro español.
5. Obras españolas en
prosas.
6. Novelas sentimentales.
7. Prosa de ficción.
8. Prosa didácticas y relatos
de Indias.
9. Descubrimiento de
américa.
10. Manifestación literaria de
Hispanoamérica.
11. Criollos y mestizos.
12. Exaltación de las ideas
cristianas y la
desvalorización.
13. Religiones indígenas.
14. Tono grandilocuente
hiperbólico.
15. Siglo XVI y XVII produjeron
grandes obras.
Negativo
1. Están clasificadas de
acuerdo a su temática.
2. El autor parodia las novelas
de caballerías.
3. Se caracteriza por su
variedad argumental.
4. Escenas que no tienen
cohesión y final.
5. Pasajero de corta duración.
6. Uso del lenguaje culto.
7. Lucha contra el mal.
8. El descubrimiento de
América dio pie a los relatos.
9. El objetivo principal de las
crónicas era informar acerca
de la realidad.
10. La lírica española tuvo dos
vertientes.
11. La coexistencia, de las
vertientes genera en sus
textos una tensión opuesta.
12. Uso del lenguaje culto no
apropiado.
13. Manifestación literaria.
14. Criticas a los tipos de
costumbres de su época.
15. Los cronistas no eran
escritores.
“Educar es Transformar Vidas”
Interesante
1. Personaje central es un
caballo.
2. Descripción realista y
satírica.
3. Se extiende a lo largo
de los siglos XVI y
XVII.
4. Se concentran grandes
escritores en un breve
periodo.
5. Tendencia de
vulgarización.
6. Humanísticos.
7. Sátira y la comedia
popular.
8. Novela picaresca y la
novela polifónica.
9. El culteranismo.
10. El conceptismo.
11. Dos grandes
movimientos literarios.
12. Burla de la caballería.
13. Alcanza s esplendor en
el siglo XVII.
14. España destaco por su
gran influencia
mediante estéticas y
géneros literarios.
15. La creación de la
imprenta.