Proyecto: Sexualidad sin mitos

Cuestionario

En la búsqueda continua de oportunidades para comunicar y promover la reflexión y el sentido

crítico sobre la Educación Integral de la Sexualidad EIS, entre los distintos destinatarios de esta
consulta, queremos conocer su opinión acerca de los micros o cápsulas y segmentos radiales que
se transmiten por el circuito radial Fe y Alegría y otras emisoras comunitarias sobre EIS. Esto nos
permitirá conocer los posibles cursos de acción a tomar en cuanto al diseño de nuevas estrategias
para apoyar a docentes, estudiantes, familia y comunidad en general, en el desarrollo y ejercicio
de una sexualidad sana, responsable, y placentera.

Para ello necesitamos que responda de forma respetuosa, clara y sincera cada uno de los ítems
propuestos.

Este cuestionario es confidencial, su aplicación se apega a la tutela del secreto estadístico,

amparado en el Art. 19 de la Ley de la Función Pública de Estadística.

Lea detenidamente y marque con una (X) las respuestas de selección, en las que son de completar,
escriba claro y lo más preciso posible.

Colectivo del Proyecto: Sexualidad sin mitos 2021

GRACIAS POR COLABORACIÓN

DATOS GENERALES
Fecha: 30/06/2021 Estado: Aragua Municipio: Santiago Mariño

Parroquia: Pedro Arévalo aponte

Sexo: Femenino F M

Institución en donde labora o estudia: Años de servicio:

Edad: 38
I.E.E. N Rosario de Paya 4 años

Cargo y/o Responsabilidad

Directiv Supervisor Administrativo Docente Padre y/o Miembro Estudiante
o / Obrero representante de la
comunidad
✓

1.- ¿Qué es para usted la sexualidad?

Género Identidad Orientación Erotismo Vinculación Reproducción Todas las

sexual sexual afectiva- -Natalidad- anteriores
Amor Maternidad-
Paternidad
✓

1
2. La Educación Integral de la Sexualidad (EIS), es un derecho de:

Todos los seres Niños y Niñas Adolescentes Adultos

humanos
✓

3. En tu opinión, ¿Cuál de estos temas sería el de mayor importancia al hablar de sexualidad?

Enumera del 1 al 7 del más importante al menos importante.

Maternidad y
Paternidad 3
responsable
VIH-SIDA- ITS 2
Comunicación y
1
relaciones personales
Métodos
6
Anticonceptivos
Salud sexual y
5
reproductiva
Proyecto de Vida 7
Todas las anteriores

4. ¿Conoce usted o ha escuchado las cápsulas y el segmento radial del proyecto Sexualidad sin
mitos

SI NO NS NR
✓

5.- ¿Por cuál medio las escuchó?

Emisora de radio
Radio Fe y Alegría 101.1 FM Negro Otra emisora.
Primero Indique cuál

Redes Sociales
WhatsApp Instagram Facebook YouTube Otra,
Indique
cuál

6.- ¿Cuántas cápsulas conoce o ha escuchado?

Ninguna 1a5 5 a 10 10 a 15 15 a 20 20 o más NS NR

2
 ✓
NS: NO SABE NR: NO RESPONDE

7.- ¿Qué temas recuerda de las cápsulas escuchadas?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

8. Cree usted que la información recibida ha sido de utilidad para el conocimiento de su

sexualidad.

SI NO NS NR

9.- ¿Ha utilizado usted la información recibida en las cápsulas para alguna actividad pedagógica
con estudiantes y/o representantes?

SI NO Mencione cuál
0

10. ¿Ha utilizado la información recibida en las cápsulas para resolver alguna situación o conflicto
relacionado con la sexualidad con los niños, niñas y adolescentes en el hogar?

SI NO Mencione cuál

11.- ¿Ha utilizado la información recibida en las cápsulas para resolver alguna situación o conflicto
relacionado con la sexualidad en la comunidad?

SI NO Mencione cuál

12. ¿Conoce usted algún programa por radio, tv o en redes sociales que traten temas de Educación
Integral de la sexualidad?

SI NO Mencione cuál
✓

13.- Si tuviese que proponer algunos temas para hacer programas sobre educación integral de la
sexualidad ¿Cuáles propondría?

 El respeto por mi cuerpo.

 Los impulsos sexuales
 El cuidado personal

3
14. Qué opinión tienes de la información recibida sobre Educación Integral de la Sexualidad a
través del medio radial?

Excelente Buena Regular Mala Deficiente