Texto 1

¡Ay! ¡Qué sofoco!... deja que me siente..., ¡Ay, madre mía!... Que venía... y lo veía
venir... Y lo tenía encima.... Y no podía hacer nada. ¡Ay, Virgen del Socorro!
Gracias, Virgencita, que me has salvado. Que me lo veía encima. ¡Ay, pobre de
mi! Sí, sí, un vaso de agua, iQué susto! Es que no me sacaré ese susto de dentro.
¿Dónde está mi cesto? ¡Ay! Ya ni me acuerdo de lo que hice con él. Con el susto...
Que no me saco este susto de dentro. Que yo me conozco. Que me voy a poner
mala, si lo sabré yo...

Lenguaje Coloquial
 Se usa de manera espontánea, en contextos informales.
 Se adquiere por medio de la socialización.
 Presenta muletillas.
 No respeta a rajatabla las normas gramaticales.
 Incluye apócopes y términos concretos.
 Usa oraciones sencillas y cortas.
Etapas de las lecturas aplicadas en forma de llegar a una
comprensión del mismo como resultado final “La liebre y la tortuga”

Bien, lo primero que podemos observar al ver el texto es que para entenderlo hay
que aplicar las tres etapas de la lectura ya que podemos observas que un
cuento
basado en diálogos entre los dos personales La liebre y la tortuga.
Primero empezamos con una Prelectura ya que a partir de aquí identificamos que
tipo de cuento es y qué tipo de textos tiene, que en este caso como dije al principio
AGOSTO 2021 ANA LAURA PÉREZ DE LA ROSA A00139171
observamos diálogos entre los dos personajes protagonistas, entonces sin la
prelectura no nos fijaríamos en esto ya que simplemente leeríamos y ya, cosa que
no nos conviene.
Y bien, después aquí pues procedemos a lo que es la lectura, ya que aquí entonces
préstamos atención y hacemos énfasis en comprender de que se trata el cuento y
que está pasando en el cuento, que en este caso vemos el enfrentamiento entre los
dos personajes protagonistas.
Ahora bien, viene la tercera y que para mí viene siendo casi la más importante ya
que aquí volvemos a leer nuevamente, pero en este caso es para ver que
entendimos, a que conclusión llegamos, que quiere dejar dicho este texto es decir
la
moreleja que en este caso sería:

 Que no podemos subestimar a nadie, en el texto vemos dos animales

pero
analizando y llevándolo a la vida humana no dice esto que bajo ninguna
circunstancia no podemos juzgar ni subestimar a nadie porque no sabemos la
dedicación, la fuerza y la seguridad que tiene una persona a la hora de
querer cumplir una meta y pues si somos como la liebre estaremos de alguna
forma incluso aplastar los deseos y sueños de cualquier persona que se
representaría como la tortuga, ya que no todos tenemos la misma estabilidad
mental y pues que nadie sabe lo que pasará más adelante porque la vida da
muchas vueltas.

Y bien es esto, que nos permite llegar a esa conclusión que realice anteriormente y
que incluso nos permite más a delante poder realizar un resumen de
cualquier
trabajo que estemos realizando, una síntesis, un esquema o cualquier cosa que se
nos pida, pero lo importante es que con esta podemos tener esta facultad de poder
comprender lo se nos manda a realizar.
Etapas de las lecturas aplicadas en forma de llegar a una
comprensión del mismo como resultado final “La liebre y la tortuga”

Bien, lo primero que podemos observar al ver el texto es que para entenderlo hay
que aplicar las tres etapas de la lectura ya que podemos observas que un
cuento
basado en diálogos entre los dos personales La liebre y la tortuga.
Primero empezamos con una Prelectura ya que a partir de aquí identificamos que
AGOSTO 2021 ANA LAURA PÉREZ DE LA ROSA A00139171
tipo de cuento es y qué tipo de textos tiene, que en este caso como dije al principio
observamos diálogos entre los dos personajes protagonistas, entonces sin la
prelectura no nos fijaríamos en esto ya que simplemente leeríamos y ya, cosa que
no nos conviene.
Y bien, después aquí pues procedemos a lo que es la lectura, ya que aquí entonces
préstamos atención y hacemos énfasis en comprender de que se trata el cuento y
que está pasando en el cuento, que en este caso vemos el enfrentamiento entre los
dos personajes protagonistas.
Ahora bien, viene la tercera y que para mí viene siendo casi la más importante ya
que aquí volvemos a leer nuevamente, pero en este caso es para ver que
entendimos, a que conclusión llegamos, que quiere dejar dicho este texto es decir
la
moreleja que en este caso sería:

 Que no podemos subestimar a nadie, en el texto vemos dos animales

pero
analizando y llevándolo a la vida humana no dice esto que bajo ninguna
circunstancia no podemos juzgar ni subestimar a nadie porque no sabemos la
dedicación, la fuerza y la seguridad que tiene una persona a la hora de
querer cumplir una meta y pues si somos como la liebre estaremos de alguna
forma incluso aplastar los deseos y sueños de cualquier persona que se
representaría como la tortuga, ya que no todos tenemos la misma estabilidad
mental y pues que nadie sabe lo que pasará más adelante porque la vida da
muchas vueltas.

Y bien es esto, que nos permite llegar a esa conclusión que realice anteriormente y
que incluso nos permite más a delante poder realizar un resumen de
cualquier
trabajo que estemos realizando, una síntesis, un esquema o cualquier cosa que se
nos pida, pero lo importante es que con esta podemos tener esta facultad de poder
comprender lo se nos manda a realizar.
Bien, lo primero que podemos observar al ver el texto es que para entenderlo hay
que aplicar las tres etapas de la lectura ya que podemos observas que un
cuento
basado en diálogos entre los dos personales La liebre y la tortuga.
Bien, lo primero que podemos observar al ver el texto es que para entenderlo hay
que aplicar las tres etapas de la lectura ya que podemos observas que un
cuento

AGOSTO 2021 ANA LAURA PÉREZ DE LA ROSA A00139171

basado en diálogos entre los dos personales La liebre y la tortuga.
Bien, lo primero que podemos observar al ver el texto es que para entenderlo hay
que aplicar las tres etapas de la lectura ya que podemos observas que un
cuento
basado en diálogos entre los dos personales La liebre y la tortuga.

Texto 2

Señoras y señores, tengo el agrado de dirigirme a ustedes para hacerles saber que
nuestra compañía se encuentra atravesando uno de los momentos más fructíferos
desde que fue fundada, allá por el año 1940, por la familia O’Donnell.

Lenguaje Culto.
 Se utiliza en contextos formales.
 No apela a vulgarismos.
 El discurso tiene fluidez, continuidad.
 Las normas gramaticales, fonéticas y sintácticas se aplican de forma
correcta.
 Las ideas se exponen de manera clara y rigurosa.

AGOSTO 2021 ANA LAURA PÉREZ DE LA ROSA A00139171

  Su léxico es rico, lo que permite hacer uso del término preciso durante la
comunicación.
 La pronunciación es cuidada, correcta.
 Es valorado socialmente.
 Se formulan oraciones complejas

AGOSTO 2021 ANA LAURA PÉREZ DE LA ROSA A00139171