1.

Calcular:
25𝐿𝑜𝑔5 7
A) 44 B) 15 C) 30 D) 25 E) 49
Solución:
25𝐿𝑜𝑔5 7 = (52 )𝐿𝑜𝑔57 = 52𝐿𝑜𝑔5 7 = 72𝐿𝑜𝑔5 5 = 72(1) = 72 = 𝟒𝟗
Respuesta: E

2. Calcular el logaritmo de 125 en base 625:

A) 0,75 B) 7,75 C) 4,65 D) 0,125 E) 3,75

Solución:
3 3
𝐿𝑜𝑔625 125 = 𝐿𝑜𝑔54 53 = 𝐿𝑜𝑔5 5 = (1) = 𝟎, 𝟕𝟓
4 4
Respuesta: A

3. ¿Cuál es la base del logaritmo de 8 si este es igual a -1,5?

A) 1/6 B) 3 C) 4 D) 1/4 E) 3/2
Solución:
3 2 𝟏
𝐿𝑜𝑔𝑥 8 = −1,5 ⇒ 8 = 𝑥−1,5 ⇒ 8 = 𝑥−2 ⇒ 𝑥 = 8−3 ⇒ 𝒙 =
𝟒
Respuesta: D

4. Hallar ”a + b”, si [a, b es la solución de la inecuación

𝐿𝑜𝑔16 (𝐿𝑜𝑔4 (2 − 𝑥 2 )) < 0
A) -2 B) -1 C) 0 D) 1 E) 2

Solución:
𝐿𝑜𝑔16 (𝐿𝑜𝑔4 (2 − 𝑥 2 )) < 0 ⇒ 𝐿𝑜𝑔4 (2 − 𝑥 2 ) < 1 𝑦 𝐿𝑜𝑔4 (2 − 𝑥 2 ) > 0
0 < 𝐿𝑜𝑔4 (2 − 𝑥 2 ) < 1 ⇒ 1 < 2 − 𝑥 2 < 4 ⇒ −1 < −𝑥 2 < 2 ⇒ −2 < 𝑥 2 < 1
⇒ 0 ≤ 𝑥 < 1 ⇒ 𝑎 = 0, 𝑏 = 1 ⇒ 𝒂 + 𝒃 = 𝟏
Respuesta: D

5. Resolver:
𝐿𝑜𝑔11 𝑥 + 𝐿𝑜𝑔11 (3𝑥 − 5) ≤ 𝐿𝑜𝑔11 (5𝑥 − 3)
5 5
A)  , 3] B)  , 6]  C) 1, 3] D) 1, 2 E) 2, 4
3 3

Solución:
5 3
𝑥 > 0, 3𝑥 − 5 > 0, 5𝑥 − 3 > 0 ⇒ 𝑥 > 0, 𝑥 > , 𝑥 >
3 5
𝐿𝑜𝑔11 𝑥 + 𝐿𝑜𝑔11 (3𝑥 − 5) ≤ 𝐿𝑜𝑔11 (5𝑥 − 3) ⇒ 𝐿𝑜𝑔11 𝑥(3𝑥 − 5) ≤ 𝐿𝑜𝑔11 (5𝑥 − 3)
1
⇒ 3𝑥2 − 5𝑥 ≤ 5𝑥 − 3 ⇒ 3𝑥2 − 10𝑥 + 3 ≤ 0 ⇒ (3𝑥 − 1)(𝑥 − 3) ≤ 0 ⇒ ≤ 𝑥 ≤ 3
3
5 3 1 𝟓
𝑆𝑖 𝑥 > 0, 𝑥 > , 𝑥 > , ≤ 𝑥 ≤ 3 ⇒ < 𝒙 ≤ 𝟑
3 5 3 𝟑

Respuesta: A
 SEMINARIO-08-FISICA-2022-0-CPU

1. Se tienen dos polos magnéticos que se repelen con una fuerza de 10N. si m 1=2 kA.m
¿Cuál es el valor de m2 (kAm) si los polos están distanciados 40 cm?
A) 8 B) 10 C) 12 D) 14 E) 16

SOLUCION: 40cm(1m/100cm)=40x10-2m

De la ley de coulomb se tiene:

𝑚1 𝑚 2
𝐹 = 𝐾𝑚 ; Km=10-7 Nm2/(Am)2.
𝑑2

2×103 . 𝑚
10 = 10−7 (40×10−2 )22
𝑚2 = 8 × 103 A.m
𝑚2 = 8 𝑘𝐴. 𝑚

RESPUESTA (A)

2. ¿a qué distancia (en cm) de un polo norte magnético de 360 KA.m la inducción
magnética es de 0.9 T?.
A) 10 B) 15 C) 20 D) 25 E) 30

SOLUCION: Km=10-7 Nm2/(Am)2.; 360 k.A.m=360x103Am=36x104Am

𝑚1
Tenemos: Campo Magnético: 𝐵 = 𝐾𝑚 ; Tesla(T)
𝑑2

36×104
0.9 = 10−7 𝑑2
10−7 . 36𝑥104
𝑑2 = = 4 × 10−2 𝑚2
9𝑥10−1
100𝑐𝑚
𝑑 = 2 × 10−1 𝑚 = 0,2𝑚( ) = 20𝑐𝑚
1𝑚

RESPUESTA (C)

3. Un transformador tiene 500 espiras en el primario y 2000 en el secundario. Si en el

primario el voltaje es de 100 V y la corriente de 2 A, calcular la tensión y la intensidad
de corriente en el secundario.
A) 300; 3 B) 200; 4 C) 400; 2 D) 500; 6 E) 200; 2

SOLUCION: Primero hallamos el potencial:

𝑉2 𝑁
= 𝑁2 ; transformador- elevador
𝑉1 1
𝑉2 2000
= 𝑉2 = 400 𝑉𝑜𝑙𝑡𝑖𝑜𝑠
100 500
por tratarse de un transformador ideal se debe cumplir que no
hay perdidas en el núcleo y por lo tanto:
𝑃𝑜𝑡2 = 𝑃𝑜𝑡1 ; 𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑒𝑙𝑒𝑐𝑡𝑟𝑖𝑐𝑎
𝑉2 . 𝐼2 = 𝑉1 . 𝐼1
400𝐼2 = 100 × 2
𝐼2 = 2𝐴𝑚𝑝𝑒𝑟𝑖𝑜𝑠
4. La distancia entre dos imanes es 60 cm, si los polos que se encuentran frente a frente, si
tienen una masas magnéticas de 25 A.m (polo norte del iman A) y 75 A.m (polo sur del
imán B) ¿A que distancia del polo norte del imán A las intensidades del campo magnético
son iguales.

X 60-x
A B
60 cm

A) 17.98 cm B) 18,5 cm C) 21,98 cm D) 12,68 cm E) 15,56 cm

𝑚1
𝐵 = 𝐾𝑚 ; Tesla(T)
𝑑2

10 −7 . 25 10 −7 . 75 1 3
HN = HS → = → = ; resul tan do x = 21 ,98 cm
x 2
( 60 − x ) 2
x 60 − x
Rpta: c
5. Un protón con una energía cinética de 1 MeV se mueve perpendicularmente a un campo
magnético de 1,5T. Calcúlese la fuerza (10 -12 N) que actúa sobre esta partícula. Masa
del protón: 1,67 x 10-27 kg.

Carga del protón: 1,6x10 -19 C. 1 Mev = 106ev; 1ev=: 1,6x10 -19 J

A) 10,5 B) 2,5 C) 3,3 D) 1,6 E) 15

B

Sol: V
Calculo de la Velocidad Cálculo de la Fuerza
𝐹 = 𝑞. 𝑉. 𝐵𝑠𝑒𝑛𝛼; α= 90°
𝑚𝑉 2 2 𝐸𝑐 1,38𝑥107 𝑚
𝐸𝑐 = →𝑉=√ 𝐹 = 1,6 ∗ 10−19 𝐶 ∗ . 1,5𝑇.1
2 𝑚 𝑠
𝐹 = 3,3𝑥10−12 𝑁
1,6𝑥106 𝐽
2 ∗ 106 𝑒𝑣 ∗ ( 1 𝑒𝑣 )
√
𝑉= = 1,38𝑥107 𝑚/𝑠
1,67𝑥10−27 𝑘𝑔
1.- Sea el paralelogramo ABCD tal que: 𝐴(3; −4), 𝐵(6; 5)𝑦 𝐶(−3; −2), entonces las
coordenadas de vértice D es:
𝐴) (−6; −10) 𝐵) (−6; −11) 𝐶) (−5; −11) 𝐷) (−5; −12) 𝐸) (−6; −14)

2.- Si los vértices de un triángulo son: 𝐴(1; 4), 𝐵(3; −9), 𝐶(−5; 2) determine la
longitud de la mediana trazada desde el punto “B”
𝐴) 11 𝐵) 12 𝐶) 13 𝐷) 15 𝐸) 17

3.- En un triángulo de vértices 𝐴(−1; 3), 𝐵(5; −5)𝑦 𝐶(11; −7) se traza la mediana AM.
Calcular las coordenadas del baricentro (G) del triángulo AMC
10
𝐴)(0; 1) 𝐵)(5; −1) 𝐶)(4; −2) 𝐷) (6; − ) 𝐸(0; −1)
3
9.- En un paralelogramo ABCD, A(1;3), B(5;1) y C( 2;0). Halle las coordenadas del punto D.

A) ( 6;2) B) ( 6;3) C) ( 5;2) D) ( 5;3) E) ( 5;4)

RESOLUCIÓN

10.- En un triángulo ABC, A(0;0); B(4;0) y C(4;4), halle las coordenadas de uno de los puntos de
la mediana relativa a que triseca a esta mediana y está más próximo a B.

RESOLUCIÓN
 SEMINARIO 8 Funciones Oxigenadas y Nitrogenadas

1. Indicar las funciones químicas que contiene la siguiente molécula.

O
||
CH2 = CH - CH2 - O - C - CH2 - NH2
A) Alqueno - Éter - Cetona - Amina
B) Alqueno - Éster - Metileno - Nitrilo
C) Alqueno - Éster - Mesetileno - Nitrilo
D) Alqueno - Éter -Amida
E) Alqueno - Éster - Amina

2. El compuesto 5,5 dimetil – 3 – hexanol es un alcohol:

A) Primario B) Secundario C) Terciario
D) Poliol E) Mixto

3. El formol tiene como principal constituyente:

A. El ácido acético CH3 – COOH
B. El ácido acético CH3 – COOH2OH
C. El ácido fórmico HCOOH
D. La formaldehida HCHO
E. La formaldehida HCOOH

4. Cuál es el nombre del siguiente compuesto

OHCH3 – CH2 – CH(CH3) CHOH – CH(CH3)-Br
A) 2-bromo-4-metilhexan-3,6-diol B) 5-bromo-3,5-dimetilpentan-1,4-diol
C) 1-bromo-1,3-dimetilpentan-2,5-diol D) 1-bromo-4-metilhexan-3,6-diol
E) 5-bromo-3-metilhexa-1,4-diol

Clave: 𝐵
5. De acuerdo con las reglas del IUPAC, el nombre del siguiente compuesto:
CH3 - CO – CH2 – CH2 – COOH
A) Ácido 4-oxopentanoico B) Ácido 2-oxopentanoico C) Ácido 1-oxopentanoico
D) Ácido 3-oxobutanoico E) Ácido 4-oxobutanoico

Clave: 𝐴
SEMINARIO SEMANA 08 – CICLO VIRTUAL 2022 - I

CURSO : RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

PROFESOR : ing. NENE FLORES VASQUEZ

SEMANA : 08

SOLUCIONARIO : ÁREAS - ANÁLISIS COMBINATORIO

1. Al final de una reunión, 10 personas se retiran sin despedirse, pero si de

despiden entre ellas; de las restantes cada una se despidieron de todas las
demás.
El total de despedidas fue 235
¿Cuántas personas asistieron a la reunión?
A) 21 B) 20 C) 30 D 25 E) 18
Solución:
 Número de personas que se retiran sin despedir solo entre ellos: 10
 Número de personas que se quedan y se despiden: “n”
 Total de personas en la reunión : n+10
𝑛! 10!
→ 2!×(𝑛−2)! + 2!×(10−2)! = 235 → 𝑛 = 20

 Total personas : 20+ 10= 30

RESPUESTA : C
2. 6 corredores, ¿de cuantas maneras diferentes pueden obtener tres premios
distintos?
A) 210 B) 120 C) 468000 D 250 E) 180
Solución:
6!
 𝑉63 = (6−3)! = 6𝑥5𝑥4 = 120 𝑚𝑎𝑛𝑒𝑟𝑎𝑠.
→ RESPUESTA: B

3. ¿De cuantas maneras diferentes se pueden sentar 5 hombres y 6 mujeres de

modo que todas las mujeres estén juntas y los hombres por su lado?
A) 2000 B) 2010 C) 3000 D 86400 E) 1800
Solución:
Numero de maneras = 𝑃5 𝑥 𝑃6 = 5! × 6! = 86400 𝑹𝑬𝑺𝑷𝑼𝑬𝑺𝑻𝑨: 𝑫
4. Hace unos años atrás sucedió que el primer día de un mes cayó viernes y el último
día también viernes. ¿qué día cayó el día de los enamorados?
A) Domingo B) Lunes C) Martes D) Jueves E) sábado
SOLUCION:
D L M M J V S
* * * * * 1 *
* * * * * 8 *
* * * * * 15 *
* * * * * 22 *
* * * * * 29

se trata del mes de febrero con 29 días (Año bisiesto).

.: El día de los enamorados que es el 14 cayó día jueves.
RESPUESTA: D

5. Si la figura es un cuadrado, hallar el área de la región sombreada.

A) 34 u2 B) 20 u2 C) 35 u2 D) 25 u2 E) 38 u2

SOLUCION:

RESPUESTA: (D)
SEMINARIO Nº 08 DEL CURSO DE TRIGONOMETRIA –
TRANSFORMACIONES TRIGONOMETRICAS Y RESOLUCION DE
TRIANGULOS OBLICUANGULOS

1. Simplificar:
sen5 a − sen3 a
E=
cos 3 a − cos5 a

A) tg 8a B) tg 4a C) tg a D) ctg 4a E) ctg a

RESOLUCIÓN
2 cos 4 asen a
E=
2 sen 4asen a

E = ctg4a

RPTA.: D

2. A qué es igual: E = ctga − tg3a

4 sen2 a 2 cos 2 a 4 sen2 a

A) B) C)
sen2 a − sen a sen 4 a − sen2 a sen 4 a − sen2 a

2 cos 4 a 4 sen 4 a
D) E)
sen 4 a − sen2a cos 4 a − sen2 a

RESOLUCIÓN
cos a sen3 a
E= −
sen a cos 3 a

cos 4 a
E=
sen a cos 3 a

2 cos 4 a
E=
sen 4 a − sen2 a

RPTA.: D
 sen  1
3. Si: = .
sen5  5
Halle: M = tg3  ctg2 

1 2 3
A) 5 B) C) 1 D) E)
5 3 2

RESOLUCIÓN
Del dato:

sen  1
= → sen5  = 5 sen 
sen5  5

Piden:

M = tg3  ctg2
𝑠𝑒𝑛3𝜃 𝑐𝑜𝑠 2𝜃
𝑀 = 𝑐𝑜𝑠 3𝜃 . 𝑠𝑒𝑛2𝜃
2𝑠𝑒𝑛3𝜃.𝑐𝑜𝑠 2𝜃
𝑀 = 2 𝑐𝑜𝑠 3𝜃.𝑠𝑒𝑛2𝜃

sen5  + sen 
M=
sen5  − sen 

5 sen  + sen 
M=
5 sen  − sen 

6 sen  3
→ M= =
4 sen  2

RPTA.: E
4. En un triángulo ABC, simplifique la expresión:
a B b A
E = cos2 + cos2
2 2 2 2

Siendo p el semiperimetro de dicho triángulo

p
A) p B) 2p C) D) p/4 E) 4p
2

RESOLUCIÓN
B A
4 E = a 2 cos2 + b 2 cos2
2 2

4E = a (1 + cosB) + b (1 + cos A )

4E = a + acosB + b + b cos A

4 E = a+b+ c

P
E=
2
RPTA.: C

5. En un triángulo ABC, determine el valor de x para que verifique la

siguiente expresión:

B + C B − C  2cx
tg   − tg  =
 2   2  b+c

A A A A
A) tg B) 4tg C) ctg D) 2 tg
2 2 2 2
A
E) 2 ctg
2

RESOLUCIÓN
 B + C
tg 
b+c  2 
Si: =
b−c B − C
tg  
 2 
 B + C B − C
tg   − tg  
2c  2   2 
=
b+c B + C
tg  
 2 

A B+C B + C A
como: + = 90º  tg   = ctg
2 2  2  2

A
 x = ctg
2
RPTA.: C
 ARITMETICA SEMINARIO 8
1. Un comerciante tiene dos clases de aceite, la primera de 6 soles el litro y la
segunda de 7.2 soles el litro. ¿Cuántos litros de cada clase hay que poner
para obtener 60 litros de mezcla a 7 soles el litro?
a) 40 y 20 b) 10 y 50 c) 15 y 45 d) 30 y 30 e) 25 y 35

Solución
LITROS S./LITROS VALOR
Aceite x 6 6x
Otro aceite y 7,2 7,2y
Mezcla 60 7 420
Sea x el número de litros de aceite a S/. 6/l
Sea y el número de litros de aceite a S/.7,2/l Luego:
𝑥 + 𝑦 = 60
𝑥 = 60 − 𝑦 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 1
6𝑥 + 7,2𝑦 = 420 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 2
Sustituyendo el valor de x de la ecuación 1 en la 2:
6(60 − 𝑦) + 7,2𝑦 = 420 60
360 − 6𝑦 + 7,2𝑦 = 420 𝑦= = 50 𝑙 𝑑𝑒 𝑎𝑐𝑒𝑖𝑡𝑒 𝑎 S/.7,2/𝑙
1,2
360 + 1,2𝑦 = 420
1,2𝑦 = 420 − 360 𝑥 = 60 − 𝑦 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 1
1,2𝑦 = 60 𝑥 = 60 − 50 = 10 𝑙 𝑑𝑒 𝑎𝑐𝑒𝑖𝑡𝑒 𝑎 S/.6/𝑙
2. Se mezcla una cierta cantidad de café de S/. 34 el kilo, con 80 kilos de otro
café de S/. 50/kg, para obtener una mezcla que se pueda vender a S/. 44 el
kilo. ¿Cuánto kilos de café de S/. 34 debe emplearse en la mezcla?
a) 48 b) 50 c) 45 d) 30 e) 25
Solución
KG S/.KG VALOR
Café x 34 34x
Otro café 80 50 4000
Mezcla y 44 44y
Sea x el número de kg de café a S/. 34/kg
80 kg de café a S/. 50/kg
Luego:
𝑥 + 80 = 𝑦 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 1
34𝑥 + 4000 = 44𝑦 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 2
Sustituyendo el valor de y de la ecuación 1 en la
2: 34𝑥 + 4000 = 44(𝑥 + 80)
34𝑥 + 4000 = 44𝑥 + 3520
34𝑥 − 44𝑥 = 3520 − 4000 480
𝑥= = 48 𝑘𝑔 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑓é 𝑎 S/.34/𝑘𝑔
−10𝑥 = −480 10
3. ¿Cuántos kilos de nueces de Madre de Dios que cuestan S/.0.80 el kilo deben
mezclarse con 8 kilos de nueces de la San Martin que cuestan S/. 1.25 el kilo
para crear una mezcla que cueste S/. 1,00 el kilo?
a) 8 b) 9 c) 10 d) 11 e) 12
Solución
KG S/.KG VALOR
Nueces de Madre de Dios x 0.80 0.80x
Nueces de San Martin 8 1,25 10
Mezcla y 1 y
Sea x el número de kg de nueces de Madre de Dios a S/.0,80/
kg Sea y el número de kg mezcla de nueces a s/.1/Kg Luego:
𝑥 + 8 = 𝑦 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 1
0,8𝑥 + 10 = 𝑦 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 2
Igualando el valor de y de la ecuación 1 y la 2:
𝑥 + 8 = 0,8𝑥 + 10
𝑥 + 0,8𝑥 = 10 − 8 2
𝑥= = 10 𝑘𝑔 𝑑𝑒Madre de Dios
0,2𝑥 = 2 0,2

 ¿Cuánto de altura mínima podría tener un tanque cuya base mide 2 m2, para contener 6 000 litros
de agua?
a)1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
SOLUCION
1m3=1 000L 6 000L=6m3 Vol=AB*h 6=2*h h=3m

 Una pieza de tela de 3 yardas ¿cuántos metros tiene?

a)3 b) 2,742 c) 2, 9 d) 3,120 e) 3,187
SOLUCION
0.914𝑚
1yarda=0914m 3𝑦𝑎𝑟𝑑𝑎𝑠 ∗ ( ) = 𝟐. 𝟕𝟒𝟐𝒎
1𝑦𝑎𝑟𝑑𝑎
 SEMINARIO N° 8

1. Según los seguidores de Linneo, los géneros fueron agrupados en familias, las familias en
órdenes, los órdenes en:
a) Clases b) Especies c) Phyla d) Reinos e) Dominios
2. El nombre científico del ave nacional del Perú es:
a) Canis familiaris b) Vultus grifus c) Rupícola peruviana d) Zea mays e) Daucus carota
3. Los organismos del Reino Monera y Reino Plantae tienen en común:
a) Núcleo b) Membrana celular c) Cloroplastos d) Pared celular e) Ribosomas
4. El modo de vida que un organismo lleva y su rol en la cadena alimenticia constituyen su:
a) Hábitat b) Ecosistema c) Nicho ecológico d) Bioma e) Biotopo
5. La relación beneficiosa entre las aves o insectos polinizadores y las plantas
correspondientes es un ejemplo de lo que se denomina:
a) Mutualismo b) Comensalismo c) Parasitismo d) Depredación e) Amensalismo
 PREGUNTAS PARA EL SEMINARIO DE LA CPU SEMANA N°08- HISTORIA.
PERÚ CONTEMPORANEO: Desde 1919 hasta la actualidad.

1. La primera ley antiterrorista fue promulgada en el gobierno de:

A) Belaunde Terry (1er Gob.)
B) Alberto Fujimori (1er Gob.)
C) Belaunde Terry (2do Gob.)
D) Alan García Pérez
E) Alejandro Toledo
RESPUESTA (C): El fenómeno del terrorismo protagonizado por sendero luminoso se inició en 1,980,
cuando iniciaba su segundo periodo presidencial el arquitecto Fernando Belaunde Terry. Por lo tanto,
fue este gobierno el que promulgó la primera ley antiterrorista, complementada con las normas
posteriores que dieron los gobiernos de García y Fujimori.

2. Alan García regresó a la presidencia del gobierno peruano después de derrotar en las contiendas
electorales del año 2006 a:
A) Pedro Pablo Kuczynski Godard
B) Keiko Sofía Fujimori Higuchi
C) Valentín Demetrio Paniagua Corazao
D) Ollanta Moisés Humala Tasso
E) Alejandro Celestino Toledo Manrique
RESPUESTA (D): Alan García regresó a la presidencia del gobierno peruano el 28 de julio de 2006,
tras derrotar en la segunda vuelta de las elecciones al candidato de UPP, Ollanta Humala.

3. Ministerio que durante, el régimen de Fujimori, sirvió para publicitar sus obras populistas,
asistencialista y demagógicas.
A) Agricultura
B) Salud
C) Educación
D) Presidencia
E) Interior
RESPUESTA (D): El Ministerio de la Presidencia durante el gobierno de Alberto Fujimori tuvo el fin explícito
de darle mayor poder y protagonismo al ejecutivo. El Ministerio de la Presidencia se convirtió en una suerte de
Ministerio de propaganda del Gobierno. Opacaba, Soslayaba y ocultaba las obras y acciones de los otros
ministerios. El Presidente quedaba entonces como el súper hacedor y ejecutor de obras acciones y decretos
aparentemente a favor del Pueblo. Esa práctica nos hace recordar los métodos fascistas y Nazistas. Fujimori
subordinó al Congreso, Poder Judicial, a la prensa y a las fuerzas armadas a sus caprichos, contando con la
complicidad y consejos del corrupto jefe del SIN y a la postre su Asesor: Vladimiro Montesinos.
 Universidad Nacional
de San Martín
PREGUNTAS PARA EL SEMINARIO: SEMANA N° 08
“EL PRESUPUESTO Y LA TRIBUTACIÓN – LA GLOBALIZACIÓN”

1. De los siguientes enunciados uno no pertenece a los principios presupuestario del

Presupuesto Nacional:
A) Claridad
B) Exactitud
C) Publicidad
D) Exclusividad
E) Producción

RESOLUCIÓN:
El presupuesto debe tener los siguientes principios:
a) Claridad, debe ser de fácil comprensión para los ciudadanos.
b) Exactitud, debe ser elaborado con sinceridad y exactitud.
c) Publicidad, permite conocer el destino que se da al dinero en el gasto público.
d) Exclusividad, debe ser discutido y aprobado por el Congreso de la República

2. La existencia de los tributos se fundamenta por la siguiente razón:

A) Financian los gastos del Estado
B) Permiten cambios en la distribución de la renta
C) Es un principio de sacrificio y de beneficio
D) A – C, es correcto
E) A – B – C, es correcta

RESOLUCIÓN:
Los fundamentos que asisten a los tributos son todas las alternativas mencionadas.
 PREGUNTAS DE LENGUAJE Y LITERATURA – 2022 – I
SEMANA 8
LITERATURA HISPANOAMERICANA – LITERATURA DE LA AMAZONÍA
PERUANA
DOCENTE: María Edith Navarro Pinedo.

1. Autor de la obra “El matadero” y que se constituye como un alto representante

del Romanticismo Social.
A) Jorge Isaacs.
B) Benjamín Cisneros.
C) Carlos Augusto Salaverry.
D) Esteban Echevarría.
E) Pablo Neruda.

RESPUESTA: D
EXPLICACIÓN: Esteban Echevarría fue iniciador del Romanticismo
Latinoamericano, pensador y escritor argentino.

2. Obra narrativa escrita por Francisco Izquierdo Ríos:

A) “Pueblo y bosque”
B) “Ande y Selva”
C) “Muyuna”
D) “Sachapuyas”
E) “Mi aldea”

RESPUESTA: C
EXPLICACIÓN:
La obra “Muyuna” es narrativa, el resto de obras son expositivas y líricas.

3. Obra que escribió Rubén Darío y que le valió para que sea considerado como
el poeta más conocido del siglo XIX:
A) Naturaleza
B) Al mar
C) Azul
D) Desengaño
E) A Víctor Hugo.

RESPUESTA: C
EXPLICACIÓN: “Azul” genial obra de Rubén Darío, la cual sirvió de inicio del
MODERNISMO HISPANOAMERICANO. Consta de 18 breves cuentos en prosa y
7 poemas.
 9. Indique la relación:
A) Martín Fierro - José Hernández.
B) La cautiva – Jorge Isaacs.
C) Amalia – Fustino Sarmiento.
D) Facundo – José Mármol.
E) A Cali – Esteban Echevarría.

RESPUESTA: A
EXPLICACIÓN: La obra Martín Fierro cuyo autor es José Hernández es el fiel
reflejo de la vida gauchesca, tanto en su aspecto social como en el psicológico.

10. En el relato Jempue, el picaflor y el origen del fuego; el personaje que traga,
reveza y entrega las semillas de plantas comestibles a los aguarunas con la
finalidad de hacer la chacra es:
A) Iwanchi B) Yámpits C) Yacuruna D) Shatuco E) Shitaco

RESPUESTA: B
EXPLICACIÓN: Yámpits, la palomita, roba las semillas a Iwa o Iwanchi que era
el único que las poseía y se los entrega a los tribales que no conocía ni hacían
la chacra para la supervivencia.
 PSICOLOGÍA- SEMINARIO- CEPREUNSM
CENTRO PREUNIVERSITARIO

SEMANA 12: LA PERSONALIDAD Y ALTERACIONES DE

LA PERSONALIDAD

1. La _________ es la organización constituida por los

diferentes procesos psicológicos sobre la base de la
influencia de factores hereditarios y adquiridos que le
permiten a un individuo adaptarse de manera única.
a. carácter
b. temperamento
c. necesidad
d. personalidad
2. Marque Verdadero (V) o Falso (F) sobre el concepto
de la Personalidad.
i) La personalidad se organiza en procesos
cognitivos, afectivos y volitivos.
ii) Esta no influye en la forma de adaptación del
individuo a su entorno.
iii) La personalidad tiene una base hereditaria y
ambiental.
iv) La personalidad está compuesta por el
temperamento y el carácter.
a. i-V, ii-F, iii-V, iv-V
b. i-V, ii-V, iii-V, iv-F
c. i-V, ii-F, iii-V, iv-F
d. i-V, ii-F, iii-V, iv-V
3. Marque la (s) respuesta(s) incorrecta(s) sobre la
etimología de la personalidad.
a. Los actores griegos e hindués usaban
máscaras para representar en obras
teatrales.
b. Estas máscaras representaban las
características de las personas
representadas.
c. Esta máscara llamada PERSONARE
significa “mirar a través de”. 11. Marque la alternativa de autores que NO
d. Los freudianos no le dieron plena aceptación corresponden a las teorías de tipo psicológicas de la
al vocablo PERSONARE. personalidad.
e. A y D son incorrectas. a. Hipócrates, Galeno, Kretschmer y Sheldon
b. Hipócrates, Jung y Freud
c. Hipócrates, Galeno y Spranger
d. Kretschmer y Sheldon
e. A, B y C no corresponde
12. Según el Psicoanálisis de Sigmund Freud la
estructura de la personalidad se divide en 3 estratos
o niveles. Marque la opción que los contengan.
a. consciente, preconsciente e inconsciente
b. postconsciente, preconsciente e
inconsciente
c. subconsciente, preconsciente e inconsciente
d. pre postconsciente, preconsciente e
inconsciente
e. Ninguna de las anteriores
 TERMINOS EXCLUIDOS
1.-
COLECCIÓN
a) resma
b) léxico
c) menaje
d) hojarasca
e) hemeroteca
Solución: COLECCIÓN es el conjunto de varias cosas de una misma clase. Observamos que,
entre la premisa y cuatro de las opciones, existe una relación de género a especie: la resma es
el conjunto de veinte manos de papel; el léxico, conjunto de palabras; el menaje, de los muebles
de una casa; y la hojarasca, de las hojas secas que caen del árbol. Pero no sucede así con el
término hemeroteca, pues designa, más bien, a un depósito de periódicos y revistas. Rpta. (e)

2.-
INTRASCENDENCIA
a) monada
b) bagatela
c) fruslería
d) nadería
e) incipiencia
Solución: Llamamos INTRASCENDENCIA a la carencia de importancia o consecuencia. Así,
podemos afirmar que "un tema intrascendente no genera interés". En el ejercicio se advierte una
relación semántica de sinonimia. El término incipiente posee el prefijo distractor in, pero no se
refiere a la carencia de importancia, sino de conocimiento, por tanto, es la palabra que se excluye.
Rpta. (e)

3.-
BELLO
a) maravillado
b) fascinado
c) admirado
d) asombrado
e) hermoso
Solución: Hemos experimentado que al contemplar un BELLO cuadro o al leer una bella obra
literaria, nos ha movido a placer y asombro. Entonces, en el ejercicio, notamos que existe una
relación de causa-efecto entre la premisa y las palabras maravillado, fascinado, admirado y
asombrado; mas no así con hermoso, que no es un efecto sino un sinónimo de la premisa, por
la cual se excluye. Rpta. (e)

9.-
FLÉBIL
a) funesto
b) ingrato
c) luctuoso
d) deplorable
e) lamentable
Solución: "La muerte de su único hermano fue un acontecimiento FLÉBIL". Quiere decir que
fue digno de ser llorado, muy triste, lamentable. Bien, ahora observamos que, entre las palabras,
existe sinonimia. Esto sucede con funesto, luctuoso, deplorable, lamentable. El
término ingrato se disocia de esa relación, porque se refiere al desagradecido, y por ende se
debe excluir. Rpta. (b)
10.-
TURGENTE
a) elevado
b) hinchado
c) abultado
d) aguzado
e) prominente
Solución: Llamamos TURGENTE a lo hinchado, abultado, a los cuerpos cuyo volumen ha
aumentado. Así podemos decir que las vacas cuando no son ordeñadas lucen sus ubres
turgentes. Advertimos que existe relación semántica de sinonimia con los términos elevado,
hinchado, abultado y prominente. Mas no aguzado no, ya que éste último significa agudo,
terminado en punta, y por lo tanto lo excluiremos. Rpta. (d)