UNIDAD EDUCATIVA VÍCTOR MANUEL PEÑAHERRERA

“Pionero de la Educación Turística en Imbabura”

EVALUACIÓN QUIMESTRAl EJERCICIO DE REFLEXIÓN

DOCENTE: Lic. Olga Pinto SUBNIVEL: BACHILLERATO
CORREO ELECTRÓNICO olguitapinto@gmail.com GRADO/CURSO: 1ro BGU y 1ro BT
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO Y GESTIÓN TELEFONO: 0983826556
AÑO LECTIVO: 2021 - 2022 QUIMESTRE: II
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
INDICACIONES GENERALES:
Señoritas y señores estudiantes el examen de Segundo Quimestre será un ejercicio de reflexión metacognitiva
Realizar el trabajo de forma autónoma
El trabajo será calificado en la base a la rúbrica que se presenta al final.
El trabajo estará valorado sobe 10 puntos.

Indicador de Evaluación: Conoce las cuentas contables de acuerdo con la naturaleza de la función de los asientos
contables en aquellos emprendimientos obligados a llevar contabilidad, tomando en cuenta las normas tributarias
establecidas por la autoridad competente. (Ref.I.EG.5.2.1.) (I.4., J.2.)
I. ACTIVIDADES DE EVALUACION DE LOS NIVELES DE LOGRO DE APRENDIZAJES
(Conocimiento – comprensión) Valoración 6 puntos).
1.- Relacione la imagen con la cuenta contable

MUEBLES Y ENSERES

EQUIPOS DE
COMPUTACIÓN

EDIFICIOS

CAJA

VEHÍCULOS

1. ubique los nombres contables a las siguientes imágenes

2.- Encuentre en la siguiente sopa de letras los términos contables

II. ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA REFLEXIÓN METACOGNITIVA (Análisis y
aplicabilidad) Valoración 4 puntos.

A. ¿Cuál es la importancia de la
asignatura de Emprendimiento y
Gestión?

B. ¿Qué tema estudiado en el

segundo quimestre le gustó más
en la asignatura de
emprendimiento y Gestión y Por
qué?

C. ¿Le resultó fácil o difícil entender

los temas estudiados en la
asignatura de emprendimiento y
Gestión?
¿Por qué?

D. En qué casos de su vida diaria

aplicaría los temas estudiados en
la asignatura de Emprendimiento
y Gestión

AUTOREGULACIÓN – COMPROMISOS:
¿Qué sabía? sobre los diferentes ¿cómo lo he aprendido? ¿Qué sé ahora y como puedo
temas estudiados en la asignatura de aplicarlos en mi vida cotidiana?
emprendimiento y gestión)

Me Comprometo a:
 UNIDAD EDUCATIVA VÍCTOR MANUEL PEÑAHERRERA
“Pionero de la Educación Turística en Imbabura”

RÚBRICA DE EVALUACIÓN
ACTIVIDADES DE EVALUACION DE LOS NIVELES DE LOGRO DE ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA
APRENDIZAJES (Conocimiento – Comprensión) (Valoración 6 REFLEXIÓN METACOGNITIVA (Análisis y
puntos) aplicabilidad) (valoración 4 puntos)
PREGUNTAS PREGUNTAS
VALORACIÓN

VALORACIÓN
1 2 3 4 A B C D
2 1 1 2 1 1 1 1
1.2.3. Clasifica las principales cuentas contables con su respectivo A. Establece la importancia de un aprendizaje integral
nombre para personificarlas mediante la determinación de la y significativo.
naturaleza de su función. B. Reconoce la importancia de los conocimientos
4. Identifica los componentes básicos del activo, pasivo, abordados de la asignatura.
C. Explica con claridad y con argumentos centrados lo
patrimonio, ingresos, costos y gastos, de acuerdo con la que le costó aprender los temas tratados en la
normativa contable asignatura.
D. Conecta los aprendizajes adquiridos con
situaciones del contexto y con sus necesidades, así
como de su entorno familiar y comunidad.

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

Lic. Olga Pinto Lic. Olga Pinto Lic. Fernanda Torres

DOCENTE ÁREA DE ESTUDIOS SOCIALES VICERRECTORA