CONVIVENCIA ESCOLAR

Acción de vivir en compañía de otras personas en el contexto escolar

y de manera pacífica y armónica.
Conjunto de relaciones que ocurren entre las personas que hacen
parte de la comunidad educativa, el cual debe enfocarse en el logro
de los objetivos educativos y su desarrollo integral.

¿QUÉ ES EL MANUAL DE CONVIVENCIA?

Es una parte fundamental del Proyecto Educativo Institucional (PEI)
en la cual se deben definir los derechos y obligaciones de todas las
personas de la comunidad educativa en aras de convivir de manera
pacífica y armónica
 EL MANUAL DE CONVIVENCIA SE ORIENTARÁ POR LOS
SIGUIENTES PRINCIPIOS RECTORES
• Derecho al debido proceso
• Convivencia Social.
• Democracia participativa y Pluralista.
• Respeto por la Dignidad Humana.
• Solidaridad
• Tolerancia
• Defensa y protección de Los Derechos de los niños, niñas y adolescentes, (ley 1098
de /2006,) así como el Cumplimiento de Los deberes.
• Mecanismo alternativo de resolución de conflictos (Ley 640 de 2001)
• Conocimiento Público
• Imparcialidad
• Favorabilidad
• Presunción de Inocencia y Buena Fe.
• Celeridad
• Protección de los Derechos Fundamentales
• Valoración Probatoria
 ¿QUÉ DEBE CONTENER UN MANUAL DE CONVIVENCIA?

CAPITULO I
DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

1. Marco general
1.1 Presentación y naturaleza de la institución
1.2 Horizonte Institucional
1.3 Simbología Institucional.
2. Perfiles de la institución educativa
2.1 Perfil del alumno
2.2 Perfil del egresado
2.3 Perfil del directivo
2.4 Perfil del docente
2.5 Perfil del padre de familia
 ¿QUÉ DEBE CONTENER UN MANUAL DE CONVIVENCIA?

CAPITULO II
DERECHOS Y DEBERES DE LOS ESTUDIANTES
1. Derechos y Deberes
2. Deberes de los estudiantes
3. Aspectos de convivencia escolar y de aula.

CAPITULO III
TIPIFICACION DE LAS FALTAS
1. Faltas Tipo I
2. Faltas Tipo II
3. Faltas Tipo III
 ¿QUÉ DEBE CONTENER UN MANUAL DE CONVIVENCIA?

CAPITULO IV
DEBIDO PROCESO
1. Del Debido Proceso.
2. Conducto regular.
3. Ruta de Atención Integral (Ley 1620- Decreto 1965)
4. Los recursos: reposición y subsidiario, el de apelación

CAPITULO IV
DE LAS INSTANCIAS DE PARTICIPACIÓN Y GOBIERNO ESCOLAR
1. Consejo Directivo
2. Consejo de estudiantes
3. Personero Estudiantil
4. Asamblea de Padres y Consejo de Padres de Familia
5. Comité de convivencia
 ¿QUÉ DEBE CONTENER UN MANUAL DE CONVIVENCIA?

CAPITULO VI
FUNDAMENTOS JURIDICOS Y LEGALES
1. De los Fundamentos Jurídicos y Legales

RECOMENDACIONES PARA LA CONSTRUCCION DE NORMAS:

• Las normas deben ser acordadas por todas las personas que conforman el grupo.
• Deben prevenir la conducta en vez de reaccionar frente a ella.
• Empezar con pocas normas e irlas ajustando según sea necesario.
• Deben reflejar expectativas de comportamiento claras.
• Requieren participación activa, no sumisión.
• Uso de dibujos, fotos, símbolos y palabras.
• Consistencia en la aplicación de las normas.
• Ser claras y precisas.