FORMULARIO DE PREGUNTAS DESARROLLO DEL PROCESO DE EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE

COMPETENCIAS LABORALES

1. AA2-EV01: Formulario de preguntas sobre el proceso ECCL. Para el desarrollo de esta

primera evidencia es importante tener en cuenta la guía para evaluar y certificar
competencias laborales, el reglamento de ética y los instructivos del proceso ECCL.

Caso de estudio:

Una empresa solicita, a un centro de formación del SENA, evaluar y certificar en competencias
laborales en el sector de GAS a sus 100 empleados que incluye a un menor de edad, el líder envía a
la empresa los requisitos necesarios para formalizar la solicitud y la empresa manifiesta que podrá
aportar el evaluador.

El líder recibe los documentos para formalizar la inscripción de los aspirantes y da inicio al proceso
de Evaluación y certificación de Competencias Laborales y en compañía del evaluador reúne a los
candidatos para realizar la sensibilización al proceso y la inducción al referente de evaluación.

Se programa recolección de evidencias para evaluar conocimiento, desempeño y producto de la

norma de competencia asociada al sector de GAS; se presenta una situación especial durante la
presentación de la prueba de conocimiento: un candidato fotografió el cuestionario. Después de
cumplir con todos el proceso de evaluación y certificación de competencias laborales, los
candidatos obtienen su certificado.

A partir de la información aportada en el componente formativo “Fases y procedimiento del

proceso ECCL” y el caso de estudio, debe desarrollar las siguientes evidencias:

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

1. ¿Cuáles son las Características de la Evaluación y Certificación de Competencias Laborales?

Respuesta:
Gratuita, Sistemática, Legítima, Práctica, Estandarizada, Válida

2. ¿Cuáles son los requisitos que debe cumplir un evaluador de Competencia Laboral?

Respuesta:
 Cumplimiento del perfil establecido
 Aprobación de la formación como evaluador de competencia laboral o certificación de
competencia laboral como evaluador
 Cuando el evaluador no cuente con el certificado de formación, el certificado de
competencia laboral como evaluador o la constancia de capacitación, el Líder de
ECCL del Centro de Formación adelantará inducción de 16 horas acerca del proceso
y de la Guía para Evaluar y Certificar Competencias Laborales, vigente; la evidencia
debe reposar en acta
 Cuando se actualice la Guía para Evaluar y Certificar Competencias Laborales, el
 Líder de ECCL del centro adelantar la inducción de 16 horas

3. ¿Cuáles son los estados del evaluador?

Respuesta
 Activo
 Inactivo
 Retirado
4. ¿Cuáles son las fases del proceso de Evaluación y Certificación de Competencias Laborales?

Respuesta

 Sensibilización
 Determinación
 Verificación
 Certificación

5. ¿Cuantas evidencias se aplican en el proceso?

Respuesta:
 Conocimiento
 Desempeño
 Producto

6. ¿Cuáles son los estados del certificado?

Respuesta:
 Vigente
 No vigente
 Retirado

7. ¿Cuáles son los niveles de certificación?

Respuesta:
 Básico
 Intermedio
 Avanzado
8. ¿Cuántos años de vigencia tiene el certificado como competente laboral?
Respuesta:
3 años de vigencia

9. ¿Cuáles son las novedades del candidato que participa del proceso de ECCL?
Respuesta:
 Retiro Voluntario
 Cancelación
 Baja definitiva

10. ¿Cuáles son los actores que intervienen en la cadena de custodia de los actores del proceso
de ECCL?
Respuesta:
  Líder - Administrador y Gestores del BNIE
 Líder de ECCL
 Experto en la Función Productiva para la Construcción de Instrumentos de Evaluación
 Gestor de Instrumentos de Evaluación
 Evaluador de Competencia Laboral (interno o externo)
 Líder - Administrador y Apoyos del Sistema de Información DSNFT
 Líder - Administrador y Asesores de Instrumentos

11. ¿Quien administra, registra, codifica y ensambla los instrumentos construidos en las
regionales, remitidos por los Gestores de Instrumentos de Evaluación?

Respuesta:
El Banco Nacional de Instrumentos de Evaluación BNIE

12. ¿Cuáles son los requisitos para participar del proceso de evaluación y certificación de
competencias laborales?
Respuesta:

 Fotocopia de la cédula ampliada al 150 legible

 Certificado laboral

13. ¿Cuáles son los principios del proceso de evaluación y certificación de competencia laboral?

Respuesta:

 Equidad
 Imparcialidad
 Transparencia

14. ¿Cada cuánto se actualiza las normas de certificación de competencias laborales?

Respuesta:

Cada tres años

15. ¿Cuantas líneas de atención de desarrollan en el proceso de Evaluación y certificación de

competencia laborales?

Respuesta:
Son tres: Por Organizaciones, Demanda Social y Marca.

16. ¿Cuáles son los tipos de proyecto que se desarrollan en el proceso de Evaluación y
Certificación de Competencia Laboral?

Respuesta:
 Proyectos Nacionales
 Proyecto Regionales
 
17. ¿Qué debe documento adicional debe presentar un aspirante cuando es menor de edad?

Respuesta:
Un certificado de permiso vigente emitido por el Ministerio del Trabajo para desempeñar
el cargo y las actividades autorizadas por esa Entidad, las cuales deben corresponder con
las competencias a evaluar y certificar.

18. ¿Cuándo es un proyecto por organización que es lo que se debe de presentar para la
fase de verificación?
Respuesta:
 Solicitud de la empresa
 Respuesta del Sena

19. ¿Qué tipos de normas de desarrollan en el proceso de ECCL?

Respuesta:

 Norma Reguladas
 Normas no Reguladas

20. ¿Un evaluador puede evaluar a un familiar o al jefe?

Respuesta
No, porque estaría incurriendo al conflicto de interés

GLOSARIO

Evaluación de la Competencia Laboral: proceso por medio del cual un Evaluador de Competencias
Laborales recoge evidencias de conocimiento, desempeño y producto de una persona con el fin
de determinar si es competente o aún no competente, para desempeñar una función productiva.
Tal proceso se centra en el desempeño real de las personas, soportado en evidencias válidas y
confiables con base en referentes de evaluación, no en potencialidades.

Evaluador de Competencias Laborales: es el encargado de orientar la evaluación y

recolección de evidencias, garantizando la custodia y confidencialidad de los instrumentos
de evaluación, durante la aplicación de los mismos para la valoración de las evidencias de
conocimiento, desempeño y producto.

Gratuita: se fundamenta en que para el candidato no representa pagos en dinero, especie,

directos e indirectos al SENA o a las empresas, independientemente de la línea de atención que se
establezca.

Sistemática: se ciñe a las fases, requisitos y condiciones establecidas en esta guía y en los
referentes de evaluación para la Certificación de Competencias Laborales.
Legítima: Se desarrolla por el SENA, entidad que se encuentra facultada legalmente de
conformidad con el artículo 19 del Decreto 933 de 2003 compilado en el artículo 2.2.6.3.20 del
Decreto 1072 de 2015, por medio del cual se expide el Decreto Único Reglamentario del Sector
Trabajo, el cual señala que “El Servicio Nacional de Aprendizaje, (SENA), regulará, diseñará,
normalizará y certificará las competencias laborales”.

Práctica: Es la experiencia y experticia que debe demostrar un candidato sin importar la forma o
manera de cómo, cuándo y dónde adquirió la competencia.

Estandarizada: la Evaluación y Certificación de Competencias Laborales consiste en el desarrollo

de un proceso lógico y por fases sistemáticamente determinadas, que comprende desde la
planeación hasta la certificación, basada en la mejora continua la cual hace parte del sistema de
gestión de calidad del SENA.

Válida: Evidencia de que la evaluación mide el conocimiento, desempeño y producto establecidos

en el referente de evaluación.