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I. DATOS DE LA IE:
II. JUSTIFICACIÓN:
Desarrollo de estrategias para atención a estudiantes en riesgo de interrumpir sus estudios para que alcancen los aprendizajes esperados y
PRÁCTICAS
culminen su trayectoria educativa.
DE GESTIÓN
Implementación de estrategias de difusión de los enfoques del CNEB a toda la comunidad educativa.
Generar espacios de promoción de la lectura, de Programar, ejecutar y evaluar el plan lector Plan Lector Institucional
interaprendizaje (entre pares) y de participación institucional teniendo en cuenta las tres fases. Instrumentos para recolección
Marzo
voluntaria en los concursos y actividades escolares de datos.
promovidos por el MINEDU, asegurando la
accesibilidad para todas y todos los estudiantes.
Desarrollar los procesos de convalidación, Poner en funcionamiento el proceso de Cronograma
revalidación, prueba de ubicación de estudiantes, convalidación, revalidación y supervisión de las Instrumentos para las acciones
reconocimiento de estudios independientes, y acciones de recuperación. de recuperación.
Enero - Febrero
supervisar las acciones para la recuperación
pedagógica, tomando en cuenta la atención a la
diversidad.
Promover el uso pedagógico de los recursos y Coordinar y capacitar a los docentes sobre la
Lista de asistencia.
materiales educativos, monitoreando la realización de distribución y uso pedagógico. Diapositivas
las adaptaciones necesarias para garantizar su calidad Fotos.
y pertinencia a los procesos pedagógicos y la atención Orientar el análisis y reflexión sobre los Diapositivas
de la diversidad. materiales, recursos y entornos educativos.
V. EVALUACIÓN:
La evaluación del presente plan se realizará en las SEMANAS DE GESTIÓN, buscando un espacio crítico reflexivo, teniendo en cuenta los logros, dificultades y
propuestas de mejora
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HUAMAN LAZO FLOR DE JESUS
DIRECTORA