Task 2: This is me

Curso Inglés A1

Estudiante:
Carlos Alberto Monterrosa
Código: 1005441388

Programa de ingeniería de sistemas

Grupo: 900001_274

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

UNAD

( junio202 )
 Task 2: This is me

3. Stage 1: Ejercicio del e-book.

Módulo 2 ejercicio 4
Hello, my name is Carlos Monterrosa, I am studying systems
engineering, I am 19 years old. I am from a village in Since Sucre
called Velez.
I live with my parents and my brothers, I am a UNAD student, I like
to watch a lot of anime, watch environmental education programs,
I am a Christian and I am a church pianist, I like music because it
makes me feel good.
My path is very nice since it is in the countryside you can breathe
fresh air, you can live in peace without the stress of the city, there
are some things farms, cattle, many crops in my town there are no
stores or shopping center none of that there are only small shops
but good living Usually I always get up early at 5am. I shower and
then have breakfast at 6:30 before I go to work. I have lunch at
work at 1:00 p.m. and finally get home at 5:30 or 6:00 a.m. 7:15 pm
watching TV at the same time. I finally go to bed at 9:00 p.m. This is
my routine for the week. On weekends I like to sleep, watch TV
series

stage 4: portafolio
https://carlosmunos377.wixsite.com/my-site-2

d. Stage 5: Autoevaluación: reflexión y crecimiento personal.

¿Estudié y aprendí los temas sugeridos del e-Book?

Si, revise y estudie los temas sugeridos para el desarrollo de la
actividad.

¿Participé en el foro dentro de los tiempos indicados?

No realice aportes dentro del tiempo establecido un aporte por cada

tarea.

¿En cuáles de los siguientes espacios de interacción y

aprendizaje participé: Foro de esta tarea, CIPAS, Web
conferencias, grupo de WhatsApp, grupo de Skype, etc.?

Foro de esta tarea

¿Qué aprendí de esta tarea?

Aprendí a escribir acerca de mi información personal, mi rutina

diaria y mi entorno o lugar donde vivo, aprendí a redactar textos
sencillos en inglés empleando conectores que articulan y dan
sentido al escrito, esto lo aprendí a través del ejercicio de la tarea
3 donde unimos los párrafos y por medio de comprensión lectora y
escucha

¿Es importante lo que estoy aprendiendo? ¿Por qué?

Si, muy importante porque me ayuda en mí desarrollo personal

profesional a entender algunos párrafos en inglés.

¿Cómo aporta este aprendizaje a mi vida personal y

profesional?

Me ayuda a desarrollar habilidades productivas y receptivas que me

permiten identificar contenidos básicos del inglés en escenarios y
contextos reales, me facilita la interacción entre las herramientas
didácticas, pedagógicas y prácticas para desarrollar una fluidez
natural y la aprehensión del idioma inglés.

Reflexión final:

Mi desempeño personal en el desarrollo de esta tarea fue muy

eficiente, dado que tome el tiempo para estudiar los recursos
sugeridos e ir poniendo en práctica el desarrollo de cada tarea y así
lograr el cumplimiento de todas las etapas propuestas en la guía de
actividades, es de anotar que cada recurso dado sirvió de apoyo y
facilito el desarrollo de las etapas.

Calificación de autoevaluación:

Mi calificación es de 10 puntos.
 Referencias bibliográficas
Arenas, Guillermo. (2021). Objeto Virtual de Aprendizaje - OVI:
“900001 - Simple Present
tense”. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/43691