MINISTERIO DE EDUCACION PÚBLICA

COLEGIO REDENTORISTA SAN ALFONSO

“¡Adelante muchachos hay que hacer una patria mejor!”
Profesora: Marcela Morera Salas I Periodo
Décimo Año, Tarea 5. Curso Lectivo 2022

Nombre: ______________________________________________ Sección: ______________

Instrucciones generales
1. Realice los ejercicios de esta tarea en hojas aparte (no en el cuaderno). Ponga su nombre a cada hoja que utilice para resolver
los ejercicios.
2. Debe aparecer todo el procedimiento necesario para llegar a la solución de cada ejercicio.
3. La entrega de la tarea debe hacerlo en las lecciones de Matemática: 10-4 y 10-5 27 de junio, 10-1, 10-2 y 10-6 28 de junio,
10-3 29 de junio.

Rúbrica de evaluación del desempeño (Uso docente)

Niveles de desempeño
Indicadores del
aprendizaje esperado Inicial Intermedio Avanzado

Reconoce las figuras obtenidas
mediante secciones planas en
sólidos de revolución y
características métricas de
ellas.
Indica literalmente las Establece matemáticamente Determina la ubicación de
relaciones de posición entre las relaciones de posición puntos con respecto a
puntos y circunferencias. entre puntos y circunferencias dadas en
circunferencias. cualquier representación.

1) Selección Única.
a) Un cilindro circular recto se corta con un plano paralelo a la base. La intersección
corresponde a:
( ) Un rectángulo
( ) Una elipse
( ) Una circunferencia

b) Un cilindro circular recto se corta con un plano paralelo a la altura. La intersección

corresponde a:
( ) Un rectángulo
( ) Una elipse
( ) Una circunferencia

c) Un cilindro circular recto se corta con un plano oblicuo (ni paralelo ni perpendicular) a la
base. La intersección corresponde a:
( ) Un rectángulo
( ) Una elipse
( ) Una circunferencia

d) Daniela comparte con sus amigos Juan y Vanesa un chicle que tiene una forma de cilindro
circular recto. Para esto lo partió en tres partes, de manera que la parte que le tocó a
Vanesa tiene un corte en forma de circunferencia por un lado y de una elipse por el otro
 lado, y el de Juan de elipses por ambos lados. Respecto al pedazo que se dejó Daniela
podemos concluir que:
( ) Ambos lados tienen forma de circunferencia
( ) Ambos lados tienen forma de elipse
( ) Un lado tiene forma de elipse y el otro de circunferencia

e) Dos bolas de futbol iguales se empacan en una caja que tiene base rectangular de manera
que los lados de la caja son tangentes a las bolas. Si el largo de la base de la caja mide 60
cm podemos concluir que la altura de la misma es:
( ) 30 cm
( ) 45 cm
( ) 60 cm

f) Una esfera tiene diámetro 30 cm. Al cortarla por un plano a una distancia de 9 cm del
centro se obtiene una circunferencia de diámetro:
( ) 12 cm
( ) 3√34 cm
( ) 24 cm

g) Una naranja tiene diámetro 20 cm. Juan Diego corta una rodaja con un corte a una
distancia de 8 cm del centro. Esta rodaja tendrá una circunferencia de radio:
( ) 6 cm
( ) 2√41 cm
( ) 12 cm

2) Resuelva los siguientes problemas.

a) En la esfera adjunta, se realiza un corte que dista 4 cm del centro P,

obteniendo una circunferencia de 12 cm de radio,
¿cuál es el diámetro de la esfera?

b) Un basurero está formado por un cilindro recto y una semiesfera, como lo muestra la
figura. El radio de la esfera es la quinta parte de la altura del cilindro que lo define, ¿cuál
es el diametro del basurero? ¿Cuál es la medida de la altura total del basurero?