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Este documento presenta una ficha de estrategia para leer, comprender y hacer preguntas sobre un texto. Incluye secciones para anotar la página leída, resumir la comprensión, y formular preguntas. Las páginas leídas tratan sobre los gases de efecto invernadero, óxidos ácidos y básicos, y el cambio climático. El estudiante usará esta ficha para guiar su lectura, comprensión y cuestionamiento crítico sobre estos temas ambientales.
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Este documento presenta una ficha de estrategia para leer, comprender y hacer preguntas sobre un texto. Incluye secciones para anotar la página leída, resumir la comprensión, y formular preguntas. Las páginas leídas tratan sobre los gases de efecto invernadero, óxidos ácidos y básicos, y el cambio climático. El estudiante usará esta ficha para guiar su lectura, comprensión y cuestionamiento crítico sobre estos temas ambientales.
FICHA DE ESTRATEGIA LEO – COMPRENDO – Y ME PREGUNTO
ESTUDIANTE: GRADO Y SECCIÓN
LEO COMPRENDO ME PREGUNTO
PAG 105 ¿Qué es el efecto invernadero? COMPRENDI SOBRE LA FUNCION ¿Qué podemos decir acerca de los gases PAG 105 DE LOS AXIDOS QUE SON del efecto invernadero? TITULO LA COMPUESTOS POR COMPUESTOS ¿Cuáles son los gases de efecto FUNCION OXIDO BINARIOS FORMADAS POR invernadero que contaminan al SUBTITULO OXIGENOS Y UN METAL O NO ambiente? -LOS OXIDOS METAL ¿Qué óxidos ácidos o anhídridos -LOS OXIDOS identificas en la lectura? ¿Escríbelos? BASICOS O ¿Realiza el proceso para obtener la METALICOS PAG 240 , 241 fórmula de los óxidos que has - LOS OXIDOS identificado en la lectura y da la ACIDOS O NO COMPRENDI SOBRE EL CAMBIO nomenclatura tradicional, stock y IUPAC METALICOS CLIMATICO Y SUS para su explicación? PAG 240 , 241 CONSECUENCIAS ¿Cómo crees que han surgido grandes SUBTITULOS cambios en la naturaleza por la -ALTERACION DEL contaminación ambiental? EFECTO ¿Cuáles son las consecuencias del cambio INVERNADERO climático? -CONSECUENCIAS DEL CAMBIO CLIMATICO