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TRANSFORMAR
VIDAS
COMPLEMENTOS DE MATEMÁTICA
ECUACIONES LOGARÍTMICAS
Departamento de Ciencias
LAS VENTAS EN EL MERCADO
Al finalizar la sesión, el
estudiante resuelve
problemas relacionados a su
carrera utilizando ecuaciones
logarítmicas, reconociendo y
aplicando propiedades así
como criterios de resolución.
CONTENIDOS
● PRESENTACIÓN DE LOS SUB TEMAS
LOGARITMO DE UN NUMERO
ECUACIONES PROPIEDADES
LOGARITMICAS
EJERCICIOS APLICACIONES
.
● LOGARITMO DE UN NÚMERO
Ejemplos.- Resuelva :
● ECUACIONES LOGARÍTMICAS
Una ecuación logarítmica es una ecuación en la que la
incógnita aparece formando parte del argumento de un
logaritmo.
log(2x + 3) − log x =1
log 2 (3x − 1) = 3
Para resolver este tipo de ecuaciones debemos hacer uso de la
propiedad fundamental : Si: 𝒃𝒙 = 𝑵, entonces 𝐱 = 𝐥𝐨𝐠 𝒃 𝑵 o
viceversa, en el ejemplo sería:
23 = 3 x − 1
8 + 1 = 3x
9 = 3x
x=3
● EJEMPLO
Halle el valor de “x” en las siguientes ecuaciones
1. Log3(4x+1)=4
2. Log21(5x-4)=1
3. Log7(3x/4 - 2)=0
● PROPIEDADES DE LOGARÍTMO
Siendo A>0, B>0 , b>0, b = 1, se tiene:
1. Logb (AB) = Logb(A) + Logb (B)
5. Si x = y → logbx = logby
6. Si logbx = logby → x = y
● PROPIEDADES DE LOGARÍTMO
Propiedades Base 10 Base e
loga 1 = 0 log 1 = 0 ln 1 = 0
loga a = 1 log 10 = 1 ln e = 1
x
ln e = x
loga ax =x log 10x =x
logax logx ln x
a =x 10 =x e =x
● EJEMPLO
Resuelva las siguientes ecuaciones, aplicando las propiedades de los
logaritmos
1. Logx(x5+x-1)=5
101-x = 30
1-x = log 30
Enseguida desarrollamos…
x=1- log 30
x=log 10 – log 30
10
x=log = log 3−1
30
x=−log 3
● EJERCICIOS RESUELTOS
Resuelva la siguiente ecuación logarítmica:
2log 𝟐 (𝒙 − 𝟑) − log 𝟐 (𝒙 + 𝟗) = 𝟏
Resolución:
𝟐 (𝑥−3)2
log 𝟐 (𝒙 − 𝟑) − log 𝟐 (𝒙 + 𝟗) = 𝟏, entonces log 2 ( )=1
(𝑥+9)
(𝑥−3)2
por propiedad: = 2,
(𝑥+9)
𝑥 2 − 6𝑥 + 9 = 2𝑥 + 18
𝑥 2 − 8𝑥 − 9 = 0
𝒙−𝟗 𝒙+𝟏 =𝟎
𝒙 = 𝟗 v 𝒙 = −𝟏 (no es valido)
● EJERCICIOS RESUELTOS
Resuelva la siguiente ecuación: 25x + 5x = 20
Resolución:
(5x)2 + 5x = 20 hacemos el arreglo
Si z = 5x z2 + z – 20 = 0
x =9
2
515
Pre cálculo.
3 STEW/P Stewart, James.
515
4 LARS Larson. Pre cálculo
METACOGNICIÓN
2. ¿Cómo lo aprendieron?