CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

PLAN DE PREVENCION Y CONTROL DE PATOLOGIAS DE ORIGEN

LABORAL
“CUIDADO DEL SISTEMA MUSCOESQUELETICO”

ADMINISTRACION SALUD OCUPACIONAL

LUISA FERNANDA SOLER RAMIREZ

ID 613497

ANATOMIA Y FISIOLGIA
NRC 9440

CHINCHINA, CALDAS 2022

 PLANTILLA DEL PLAN
PLAN DE PREVENCIÓN Y CONTROL DE PATOLOGÍAS DE ORIGEN
LABORAL
 INTRODUCCIÓN (1-2 párrafos)
 DEFINICIONES
 JUSTIFICACIÓN (1-2 párrafos)
 CONTEXTO LABORAL (3-4 párrafos)
 OBJETIVOS (1 general 2-3 específicos)
 CUIDADO DEL SISTEMA MUSCOESQUELÉTICO (1-2 páginas)
a. Generalidades, partes y funciones del sistema
b. Patologías laborales asociadas al sistema
c. Recomendaciones de prevención
 CUIDADO DEL SISTEMA DIGESTIVO(1-2 páginas)
a. Generalidades, partes y funciones del sistema
b. Patologías laborales asociadas al sistema
c. Recomendaciones de prevención
 CUIDADO DEL SISTEMA CARDIOVASCULAR(1-2 páginas)
a. Generalidades, partes y funciones del sistema
b. Patologías laborales asociadas al sistema
c. Recomendaciones de prevención
 CUIDADO DEL SISTEMA ENDOCRINO(1-2 páginas)
a. Generalidades, partes y funciones del sistema
b. Patologías laborales asociadas al sistema
c. Recomendaciones de prevención
 CUIDADO DEL SISTEMA NERVIOSO Y EL SISTEMA INMUNE(1-2
páginas)
a. Patologías laborales asociadas al sistema nervioso y al sistema inmune
b. Recomendaciones de prevención
 CUIDADO DE LOS SENTIDOS (1 página)
a. Descripción de los sentidos
b. Patologías laborales asociadas a los sentidos
c. Recomendaciones de prevención
 BIBLIOGRAFÍA
 INTRODUCCION
Mediante este trabajo llevaremos a cabo el desarrollo de los conocimientos hacer del
cuerpo humano y los sistemas que lo conforman; basándonos en las actividades de
desarrollo que efectúan un grupo de personas de una empresa determinada o escogida
según nuestro criterio. Nos informaremos sobres las enfermedades que afectan o se
presentan en cada uno de los sistemas afectados por dichas labores.
Ampliaremos más los conocimientos hacia las funciones y las partes que componen
cada uno de los sistemas, que beneficios poseen cada uno de ellos, los cuidados que
debemos tener presentes para que se lleve cabo su función normal y tratando así de
evitar o disminuir una enfermedad laboral o lesión que pueden causar en un futuro
una pérdida o daño en los sistemas.
 DEFINICIONES
Anatomía: es una ciencia que estudia la estructura de los seres vivos, es decir,
la forma, topografía, la ubicación, la disposición y la relación entre sí de los órganos
que las componen.(Perez,2011)

Citología: Parte de la biología que estudia la célula y sus funciones. (Merino, 2016)

Celular: De la célula o relacionado con esta unidad anatómica. (Gardel, 2014)

Cavidad craneal: es el espacio formado en el interior del cráneo. (Gardel, 2016)

Cavidad torácica: alberga y protege los pulmones y el corazón como principales

representantes del aparato respiratorio (Gardel, 2016)

Cavidad abdominal: sujeta la mayor parte de las vísceras. Está situada debajo de
(inferior a) la cavidad torácica, y por encima de la cavidad pélvica. (Gardel, 2016)

Cavidad pélvica: contiene principalmente los órganos reproductivos, la vejiga

urinaria, el colon pélvico, y el recto (Gardel, 2016)

Decúbito dorsal: es una posición anatómica del cuerpo humano que se caracteriza
por: Posición corporal acostado boca arriba (Merino, 2017)

Decúbito ventral: es una posición anatómica del cuerpo humano que se

caracteriza por: Posición corporal: tendido boca abajo (Merino, 2017)

Decúbito lateral: Posición del cuerpo cuando está tendido sobre uno de sus lados.
(Merino, 2017)

Epigastrio: Región superior del abdomen que va desde la punta del esternón hasta el
ombligo. (Pérez, 2018)

Fisiología: parte de la biología que estudia los órganos de los seres

vivos y su funcionamiento (Gardel, 2009)

Histología: Parte de la biología que estudia la composición, la estructura y las

características de los tejidos orgánicos de los seres vivos. (Pérez, 2017)

Hipocondrio derecho: se encuentra el hígado, la flexura hepática del colon

ascendente, la vesícula biliar, el colédoco en los planos superiores y las venas supra
hepáticas en su tránsito hacia la desembocadura de la vena cava inferior.(Perez,2016)
Hipocondrio izquierdo: Región de la pared antero lateral del abdomen, ubicado
sobre el plano subcostal y a la izquierda de la línea media clavicular. A este nivel se
sobre proyectan vísceras torácicas como pulmón y pleura como también vísceras
abdominales como bazo, estómago y ángulo cólico izquierdo (Pérez, 2016)
Hipogastrio: Región media anterior e inferior del abdomen. (Gardel, 2015)

Patología: Parte de la medicina que estudia los trastornos anatómicos y fisiológicos

de los tejidos y los órganos enfermos (Gardel, 2016)

Manos supina das: La supinación es la acción o movimiento por el cual el cuerpo

humano o alguna de sus partes es colocada en posición de supino (Pérez, 2016)

Plano sagital: siendo perpendicular al suelo, pasa exactamente por la

mitad del cuerpo, dividiéndolo en dos partes iguales (Pérez, 2016)

Plano transversal: son perpendiculares al eje longitudinal de una estructura. (Pérez,

2016)

Plano frontal vertical: Es el que divide el cuerpo en posición anatómica en sección

es ventral y dorsal (barriga y espalda). (Pérez, 2016)

Perineo: Es la región anatómica del cuerpo humano, situada en el suelo de la pelvis,

en la raíz de los miembros inferiores (Gardel, 2015)

Tisular: De los tejidos del organismo o relacionado con ellos (Pérez, 2016)
 JUSTIFICACION
La anatomía humana es una de las ciencias básicas de mayor importancia en el ámbito
de la salud, ya que nos proporciona conocimiento en lo referente a la morfología,
relaciones y función de las diferentes estructuras del cuerpo humano y nos aporta las
bases para la comprensión de la función orgánica en el ser humano sano y enfermo.
En el desarrollo de las actividades que realizamos a lo largo del día en cada uno de
los ámbitos de la vida (familiar, laboral, social, etc.) es necesaria la participación tanto
de estructuras músculo esqueléticas como del resto de aparatos y sistemas que
conforman el cuerpo humano.
 CONTEXTO LABORAL
Para prevenir los riesgos o enfermedades laborales ha sido un los objetivos o metas
más difíciles de alcanzar o definir en este ámbito, por el desarrollo de una actividad
sistemática que se trate de perfeccionar a tal limite que se pueda llegar a minimizar
las causas o posibilidades de los accidentes o enfermedades laborales.
El contexto laboral escogidos es la empresa HHR S.A.S la cual es una empresa
dedicada a la construcción de obras civiles a nivel de Colombia. Cuenta con una hoja
de vida muy amplia donde incluye la construcción de puentes, viaductos, obras
hidráulicas como alcantarillado, canalización de aguas residuales, boxcuolvert;
keisson, muros de contención, entre otros. Donde su objetivo principal es el de ayudar
al mejoramiento de las vías colombianas haciendo de estas una mejora para transitar
y comunicar ciudades, pueblos y departamentos.
Mediante las alianzas con otras empresas especializadas en el mismo ámbito laboral
para realizar o llevar a cabo los proyectos de forma más avanzada, eficiente y
productiva, ofreciendo así a la comunidad del sector en el que se trabaja ofertas de
empleo y oportunidades de avanzar, emprender y conocer acerca del mismo. Su visión
es de darles a los transeúntes y vehículos de toda clase que utilizan las vías nacionales
y municipales.
Eta empresa se encuentra prestando sus servicios de construcción de vías en la
ampliación y mejoramiento de la vía que comunica a la ciudad de Manizales con
Medellín en el sector de La Felisa - La Pintada, en el cual se encuentran 10
trabajadores prestando sus servicios.
Su horario laboral va de lunes a viernes de 07:00 a.m. a 05:00 p.m. y los días sábado
de 07:00 a.m. a 12:00 mm. O en caso de realizarse horas extra o reposición de horas
perdidas se trabaja el día sábado de 07:00 a.m. a 04:00 p.m.
 OBJETIVOS
GENERAL

 Adquirir los conocimientos básicos de la nomenclatura del cuerpo humano,

sus líneas divisorias, planos corporales y la función de cada uno de los sistemas
para que pueda ser capaz de describir la localización de las diferentes lesiones
y los cuidados que se deben de tener antes o después de adquirirla.

ESPECIFICOS

 Reconocer la importancia del estudio de la Anatomía humana, en el desarrollo

de las actividades laborales

 Identificar la clasificación y estructura de los tejidos, órganos, aparatos y

sistemas del cuerpo humano.

 Describir los diferentes sistemas de los cuales se compone el cuerpo humano

tomando en cuenta la función, estructura y patologías de cada uno de ellos para
así definir y conocer las enfermedades que se pueden presentar
 CUIDADOS DEL SISTEMA MUSCOLOESQUELETICO

a. GENERALIDADES, PARTES Y FUNCIONES DEL SISTEMA

El sistema musculo esquelético (sistema locomotor) es un sistema del cuerpo humano
que nos proporciona movimiento, estabilidad, forma y soporte. Este se encuentra
subdividido en dos grandes sistemas:

EL SISTEMA MUSCULAR

Que incluye todos los tipos de músculos del cuerpo. En particular los músculos
esqueléticos que son aquellos que forman parte de las articulaciones para producir los
movimientos. Así también como los tendones que son los que unen los músculos a los
huesos. Los músculos esqueléticos del cuerpo humano están organizados en cuatro
grupos por cada región del cuerpo:

 Músculos de la cabeza y cuello, que incluyen los músculos de expresión facial,

de la masticación, de la órbita, de la lengua, de la faringe y del cuello.
 Músculos del tronco, que incluye los músculos de la espalda, músculos
abdominales anteriores y laterales así como músculos del piso pélvico.
 Músculos de las extremidades superiores, que incluyen músculos del hombro,
del brazo, antebrazo y de la mano.
 Músculos de las extremidades inferiores, que incluyen músculos de la
cadera, muslo, pierna y pie.

EL SISTEMA ESQUELÉTICO

Tiene como componente principal los huesos. Estos se unen entre sí y forman las
articulaciones, dando a nuestro cuerpo un esqueleto fuerte y a la vez móvil. La
integridad y función de los huesos y articulaciones está dada por las estructuras
accesorias del sistema esquelético que son: cartílago articular, ligamentos y Bursa
(bolsa sinovial). Los huesos del cuerpo están agrupados dentro de dos divisiones
distintas:

 El esqueleto axial, que incluye los huesos a lo largo del eje longitudinal del
cuerpo. El esqueleto axial está formado por la columna vertebral, huesos de la
cabeza y huesos de la caja torácica.
 El esqueleto apendicular, que incluye los huesos del hombro, de la cintura
pélvica, y de las extremidades superiores e inferiores.

Además de su función principal que es dar estabilidad y movilidad al cuerpo, el sistema

musculo esquelético tiene muchas otras funciones: en el caso del esqueleto, éste tiene
un rol importante en funciones homeostáticas como almacenar minerales (ej.: calcio)
 así como en la hematopoyesis, mientras que el sistema muscular almacena la mayoría
de carbohidratos del cuerpo en forma de glicógeno.

Puntos claves del sistema musculo esquelético

Definición Sistema del cuerpo humano que proporciona movimiento, forma y soporte.

Sistema muscular: músculos esqueléticos y tendones.

Componentes Sistema esquelético: huesos, articulaciones, tejidos asociados (cartílago,
ligamentos, cápsula articular, Bursa).

Músculos: producen movimientos, estabilizan las articulaciones,

mantienen la postura y producen calor corporal.
Función Huesos: Base mecánica para los movimientos, proporcionan la estructura
del cuerpo, protegen los órganos vitales, producen células sanguíneas y
almacenan minerales.
b. PATOLOGIAS LABORALES ASOCIADAS AL SISTEMA

 BURSITIS: Una Bursa es una bolsa pequeña que protege y amortigua los
huesos y otras partes del cuerpo como los músculos, tendones o piel. La
inflamación de la Bursa se llama bursitis y se produce cuando se usa
demasiado una articulación o por una lesión. Generalmente, se presenta en las
rodillas o codos.
 TENDINITIS: Los tendones son cuerdas resistentes de tejido que unen los
músculos con los huesos. Ayudan a los músculos a mover los huesos.
Tendinitis es la inflamación severa de un tendón. La tendinitis ocurre en forma
usual tras una lesión recurrente en articulaciones como la muñeca o el tobillo.

 DESGARRO MANGUITO ROTADOR: La tendinitis del manguito de

los rotadores se refiere a la irritación de estos tendones e inflamación de la
Bursa (una capa normalmente lisa) que recubre dichos tendones.
Un desgarro en el manguito de los rotadores ocurre cuando uno de los
tendones se desprende del hueso a raíz de una sobrecarga o lesión.

 LUMBAGO: se refiere a un dolor que se siente en la región lumbar. Usted

también puede presentar rigidez en la espalda, disminución del movimiento de
la región lumbar y dificultad para pararse derecho. El dolor de espalda agudo
puede durar desde unos pocos días hasta unas cuantas semanas.

 LUMBALGIA: El dolor lumbar es ocasionado por una lesión en un músculo

(distensión) o en un ligamento (esguince). Las causas más comunes son
levantar objetos de forma incorrecta, la mala postura, la falta de ejercicio
regular, las fracturas, las hernias de disco o la artritis.

 DESGARRO MUSCULAR: se produce cuando un músculo o un tendón se

estira demasiado o se rompe. El desgarro muscular suele ocurrir durante el o al
levantar objetos pesados. El desgarro muscular de pierna, de la parte baja de la
espalda y el desgarro muscular del brazo suelen ser el tipo de desgarro más
común.

 LUXACION: Una dislocación es dolorosa y, además, inmoviliza la

articulación. Algunos ejemplos de las zonas afectadas son los hombros, los
codos, los dedos, los tobillos, las rodillas, las caderas y la mandíbula.
c. RECOMENDACIONES CON EL FIN DE PREVENIR PATOLOGIAS
DE ORIGEN LABORAL
 Adaptar el puesto de trabajo y las tareas al trabajador
 Identificar y prevenir los factores de riesgo
 Disminuir la intensidad del trabajo
 Crear un sistema que permita identificar e informar sobre la aparición de
síntomas y detección de los problemas de manera rápida y eficaz
 Trabajo organizado en equipo
 Organización adecuada para el levantamiento de carga pesada
 CUIDADO DEL SISTEMA DIGESTIVO
a. GENERALIDADES, PARTES Y FUNCIONES DEL SISTEMA
DIGESTIVO

El aparato digestivo está formado por el tracto gastrointestinal, también llamado tracto
digestivo, y el hígado, el páncreas y la vesícula biliar. El tracto gastrointestinal es una
serie de órganos huecos unidos en un tubo largo y retorcido que va desde la boca hasta
el año. Los órganos huecos que componen el tracto gastrointestinal son la boca, el
esófago, el estómago, el intestino delgado, el intestino grueso y el ano. El hígado, el
páncreas y la vesícula biliar son los órganos sólidos del aparato digestivo.

El intestino delgado tiene tres partes. La primera parte se llama duodeno. El yeyuno
está en el medio y el íleon está al final. El intestino grueso incluye el principio, el
ciego, el colon y el recto. El sueño es una bolsita con forma de dedo unida al ciego. El
ciego es la primera parte del intestino grueso. El colón es el siguiente. El recto es el
final del intestino grueso.

Cada parte del aparato digestivo ayuda a transportar los alimentos y líquidos a través
del tracto gastrointestinal, a descomponer químicamente los alimentos y líquidos en
partes más pequeñas, o ambas cosas. Una vez que los alimentos han sido
descompuestos químicamente en partes lo suficientemente pequeñas, el cuerpo puede
absorber y transportar los nutrientes adonde se necesitan. El intestino grueso absorbe
agua y los productos de desecho de la digestión se ajustan en heces. Los nervios y las
hormonas ayudan a controlar el proceso digestivo

b. PATOLOGÍAS LABORALES ASOCIADAS AL SISTEMA

DIGESTIVO

 ESTREÑIMIENTO: El estreñimiento es una afección en la cual la persona

podría tener menos de tres evacuaciones a la semana; las heces son duras, secas
o grumosas; la evacuación de las heces resulta difícil o dolorosa; o queda una
sensación de que la evacuación no fue completa. Por lo general, se pueden
tomar medidas para prevenir o aliviar el estreñimiento.
 GASTRITIS: La mayoría de las personas con gastritis o gastropatía no tienen
síntomas algunos. En algunos casos, estas afecciones causan síntomas de
indigestión o sangrado en el estómago. La infección por Helicobacter pylori es
la causa más común de la gastritis.
 DIARREA: El síntoma principal de la diarrea es la evacuación intestinal de
heces flojas y líquidas tres o más veces al día. También puede haber otros
síntomas. Las causas de la diarrea incluyen infecciones, alergias e intolerancias
 a los alimentos, problemas del tubo digestivo y efectos secundarios de las
medicinas.
 INTOXICACION POR ALIMENTOS: Los síntomas comunes de muchos
tipos de intoxicación por alimentos incluyen diarrea o diarrea con sangre,
vómito, dolor en el abdomen, fiebre y dolor de cabeza. Las infecciones por
virus, bacterias y parásitos causan la mayoría de las intoxicaciones por
alimentos. Los productos químicos nocivos también causan algunos casos de
intoxicación por alimentos

c. RECOMENDACIONES DE PREVENCIÓN

Las enfermedades del sistema digestivo son caracterizadas al medio ambiente. Esto
quiere decir que de alguna forma podemos tratar de evitar o prevenir este tipo de
enfermedades, las enfermedades suelen ser provocadas por virus o bacterias, Por lo
que se recomienda prestar atención a los alimentos a un entorno que nos rodea.
 Tomar agua potable
 De vitarte a los alimentos bajo la Luz del sol
 Estar hidratados
 Consumir una que otra fibra en el transcurso de la semana
 Evitar saltarse las comidas
 Tratar de no comer comidas picantes
 CUIDADOS DEL SISTEMA CARDIOVASCULAR

a. Generalidades, partes y funciones del sistema

El sistema cardiovascular está compuesto por el corazón y los vasos sanguíneos: una
red de venas, arterias y capilares que suministran oxígeno desde los pulmones a los
tejidos de todo el cuerpo a través de la sangre gracias al bombeo del corazón. Otra de
las funciones del sistema cardiovascular es también transportar el dióxido de carbono,
un producto de desecho, desde todo el cuerpo al corazón y pulmones para finalmente
eliminar el dióxido de carbono a través de la respiración.

¿Cómo está formado el sistema cardiovascular?

El aparato cardiovascular está formado por:

1. el corazón - es la bomba muscular que proporciona la energía para mover la

sangre por los vasos sanguíneos
2. los vasos sanguíneos – son las arterias, las venas y los capilares (vasos
sanguíneos pequeños) que conforman el sistema de tubos elásticos de nuestro
cuerpo por donde circula la sangre
3. la sangre – es el contenido o tejido líquido que circula por los vasos. Los
componentes principales de la sangre son el oxígeno y nutrientes, que son
transportados a los tejidos, además de los desechos que ya no necesita el cuerpo
y que se transportan también a través del sistema vascular
¿Cómo funciona el sistema cardiovascular?

El oxígeno constituye alrededor de una quinta parte de la atmósfera y es

absolutamente necesario para la generación de energía en las células de nuestro
cuerpo. Sin oxígeno es imposible vivir y todos respiramos aire por la boca y la nariz
para que llegue a los pulmones y de ahí al sistema cardiaco.
El oxígeno del aire es absorbido por el torrente sanguíneo a través de los pulmones.
Cuando llega a los pulmones empieza la función del aparato cardiovascular, ya que
es ahí donde la sangre no oxigenada se oxigena y regresa al corazón. Es entonces
cuando en el sistema cardiovascular el corazón bombea la sangre rica en oxígeno
('oxigenada') y en cada latido la hace fluir a través de una red de vasos sanguíneos -
las arterias – y ramas hasta llegar a los tejidos, incluyendo los órganos, músculos y
nervios de todo el cuerpo.
Cuando en el sistema cardiovascular la sangre llega a los capilares en los tejidos se
libera el oxígeno, que utilizan las células para producir energía. Estas células liberan
los productos de desecho, como el dióxido de carbono y agua, que son absorbidos y
transportados por la sangre.
La sangre usada (o "desoxigenada") viaja entonces el sistema vascular a través de las
venas y de regreso hacia el corazón. El corazón bombea entonces la sangre
desoxigenada de nuevo a los pulmones, desde donde se deshecha y se absorbe el
oxígeno fresco, haciendo que el ciclo del sistema cardiovascular comience
nuevamente.

b. Patologías laborales asociadas al sistema

 Hipertensión arterial
La hipertensión arterial es una enfermedad caracterizada por un incremento de las
cifras de presión arterial por encima de 140/90 mmHg y considerada uno de los
principales problemas de salud pública en los países desarrollados.
Los individuos con una tensión arterial entre 130/80 y 139/89 tienen el doble de riesgo
de desarrollar hipertensión arterial que los individuos con valores menores.
La hipertensión es una enfermedad asintomática y fácil de detectar, sin embargo, cursa
con complicaciones graves y letales si no se trata a tiempo. En el 90 por ciento de los
casos la causa es desconocida por lo cual se le ha denominado 'hipertensión arterial
esencial', la cual presenta una fuerte influencia hereditaria. Asimismo, en la
'hipertensión arterial secundaria', existen causas directamente responsables de la
elevación de las cifras tensionales. Esta forma de hipertensión puede servir de alerta
para localizar enfermedades más graves.
 Colesterol
El colesterol es uno de los factores de riesgo más importantes ya que, si sus niveles
se elevan pueden producir hipercolesterolemia. De hecho, las personas con niveles de
colesterol en sangre de 240 mg/dl tienen el doble de riesgo de sufrir un infarto que las
que tienen cifras de 200.
Otro motivo importante es que cuando las células son incapaces de absorber todo el
colesterol, éste se puede adherir a las paredes de las arterias facilitando el
estrechamiento y la formación de la ateroesclerosis.
c. Recomendaciones de prevención

 Mejorar los hábitos de dieta.

 Realizar más actividad física.
 Medidas generales contra el sobrepeso y la obesidad.
 Evitar el tabaco.
 CUIDADOS DEL SISTEMA ENDOCRINO

a. Generalidades, partes y funciones del sistema

El sistema endocrino, también llamado sistema de glándulas de secreción interna, es

el conjunto de órganos y tejidos del organismo que segregan un tipo de sustancias
llamadas hormonas. Estos «mensajeros químicos» son liberados al torrente sanguíneo
para regular a distancia algunas de las funciones corporales, como la velocidad de
crecimiento, la actividad de los tejidos, el metabolismo, el desarrollo y
funcionamiento de los órganos sexuales y algunos aspectos de la conducta; una vez
alcanzado el punto de destino, estas sustancias son capturadas por el receptor
específico, conocido como «célula/receptor diana».1 A diferencia del sistema
nervioso, que utiliza impulsos eléctricos, el sistema endocrino funciona
exclusivamente por medio de «señales químicas» (las hormonas) que son vertidas
al torrente sanguíneo y luego transportadas por él.2
La endocrinología es la ciencia que estudia las glándulas endocrinas, las sustancias
hormonales que producen estas glándulas, sus efectos fisiológicos y las enfermedades
provocadas por alteraciones de su función

¿Qué hace el sistema endocrino?

Las glándulas endocrinas liberan hormonas en el torrente sanguíneo. Este permite que
las hormonas lleguen a células de otras partes del cuerpo.
Las hormonas del sistema endocrino ayudan a controlar el estado de ánimo, el
crecimiento y el desarrollo, la forma en que funcionan los órganos, el metabolismo y
la reproducción.

El sistema endocrino regula qué cantidad se libera de cada una de las hormonas. Esto
depende de la concentración de hormonas que ya haya en la sangre, o de la
concentración de otras sustancias, como el calcio, en sangre. Hay muchas cosas que
afectan a las concentraciones hormonales, como el estrés, las infecciones y los
cambios en el equilibrio de líquidos y minerales que hay en la sangre.

Una cantidad excesiva o demasiado reducida de cualquier hormona puede perjudicar

al cuerpo. Los medicamentos pueden tratar muchos de estos problemas.

¿De qué partes consta el sistema endocrino?

Aunque hay muchas partes del cuerpo que fabrican hormonas, las principales
glándulas que componen el sistema endocrino humano son las siguientes:
  El hipotálamo: se encuentra en la parte central inferior del cerebro. Une el
sistema endocrino con el sistema nervioso. Las células nerviosas del
hipotálamo fabrican sustancias químicas que controlan la liberación de
hormonas por parte de la hipófisis.
 La hipófisis: la hipófisis se encuentra en la base del cráneo, y no es mayor que
un guisante. A pesar de su tamaño reducido, la hipófisis se suele llamar la
"glándula maestra". Las hormonas que fabrica la hipófisis controlan muchas
otras glándulas endocrinas: la hormona del crecimiento, la prolactina, la
tirotropina, la corticotropina, la hormona antidiurética, la oxitocina.
 La glándula tiroidea: se encuentra en la parte delantera de la parte baja del
cuello. Tiene una forma de moño o de mariposa. Fabrica las hormonas tiroideas
tiroxina y triyodotironina.
 Las glándulas paratiroideas: se trata de cuatro glándulas diminutas unidas a
la glándula tiroidea, que funcionan conjuntamente. Liberan la hormona
paratiroidea, que controla la concentración de calcio en sangre con la ayuda de
la calcitonina, fabricada por la glándula tiroidea.
 Las glándulas suprarrenales: tas dos glándulas, de forma triangular, se
encuentran encima de cada uno de los riñones. Las glándulas suprarrenales
constan de dos partes, cada una de las cuales fabrica una serie de hormonas que
tienen funciones diferentes. La parte externa es la corteza suprarrenal y La
parte interna es la médula suprarrenal
 La glándula pineal: está ubicada en el medio del cerebro. Segrega melatonina,
una hormona que puede ayudar a regular el ciclo del sueño: cuándo dormimos
por la noche y cuándo nos despertamos por la mañana.
 Los ovarios: se encuentran en la pelvis. Fabrican óvulos y segregan las
hormonas femeninas estrógeno y progesterona. El estrógeno participa en el
inicio de la pubertad. Durante la pubertad, a una niña le crecerán los senos, se
le empezará a acumular grasa corporal alrededor de las caderas y los muslos, y
hará un estirón. Tanto el estrógeno como la progesterona participan en la
regulación del ciclo menstrual. Estas hormonas también tienen un papel
importante en el embarazo.
 Los testículos: se encuentran dentro del escroto. Segregan unas hormonas
llamadas andrógenos; el andrógeno más importante es la testosterona. Estas
hormonas indican al cuerpo de un niño cuándo llega momento de hacer los
cambios corporales asociados a la pubertad, como el agrandamiento del pene,
el estirón, el agravamiento de la voz y el crecimiento del vello facial y púbico

El páncreas forma parte del sistema endocrino y también pertenece al sistema

digestivo. Esto se debe a que fabrica y segrega hormonas en el torrente sanguíneo y
también fabrica y segrega enzimas en el sistema digestivo.
 b. Patologías laborales asociadas al sistema
 Enfermedad de Adison: La enfermedad de Addison ocurre cuando las glándulas
suprarrenales no producen suficientes hormonas. Este enfermeadad suele ser a
consecuencia de un problema con el sistema inmunitario. El sistema inmunitario ataca
equivocadamente sus propios tejidos y daña las glándulas suprarrenales.
 Enfermedad de la Tiroides: La tiroides es una glándula en forma de mariposa
ubicada en el cuello, justo arriba de la clavícula. Es una de las glándulas endocrinas
que producen hormonas. Las hormonas tiroideas controlan el ritmo de muchas
actividades del cuerpo. Estas incluyen la velocidad con la que se queman calorías y
cuán rápido late el corazón. Todas estas actividades componen el metabolismo del
cuerpo.
 Enfermedad de los Testículo: Los testículos producen las hormonas masculinas y
el esperma. Son dos órganos ovalados ubicados dentro del escroto, que es una bolsa
de piel que se encuentra detrás del pene. Es fácil lesionar los testículos porque no
están protegidos por huesos o músculos
 Enfermedades del Pancreas: El páncreas es una glándula localizada detrás del
estómago y por delante de la columna. Produce jugos que ayudan a descomponer los
 alimentos y hormonas que ayudan a controlar los niveles de azúcar en la sangre. Los
problemas en el páncreas pueden conducir a muchos problemas de salud. Entre ellos:
 Pancreatitis o inflamación del páncreas: esto ocurre cuando las enzimas
digestivas comienzan a digerir al mismo páncreas
 Cáncer de páncreas
 Fibrosis quística, un trastorno genético en el que una secreción mucosa espesa
y pegajosa pueden obstruir los conductos pancreáticos

c. Recomendaciones de prevención
 Lleva una dieta nutritiva.
 Asiste a todas tus revisiones médicas.
 Habla con tu médico antes de tomar ningún suplemento ni tratamiento a base de
plantas medicinales.
 Informa al médico sobre cualquier antecedente familiar de problemas endocrinos,
como la diabetes o los problemas tiroideos.
 CUIDADO DEL SISTEMA NERVIOSO Y EL SISTEMA INMUNE
a. Patologías laborales asociadas al sistema nervioso y el sistema inmune

PATOLOGIAS LABORALES DEL SISTEMA NERVIOSO

 Cervicalgia: es el dolor que afecta a la nuca y las vértebras cervicales y que puede
extenderse al cuello, la cabeza o a las extremidades superiores. Esta dolencia limita
los movimientos y puede venir acompañada incluso de disfunción neurológica,
aunque sólo en el 1% de los casos
 Lumbagia: comúnmente llamado dolor de espalda, generalmente afecta al área
inferior de la espalda. El dolor de espalda puede ser un síntoma de una gran variedad
de dolencias y puede deberse a diferentes causas. Existen tres tipos de lumbago, que
dependen de su duración:
 Agudo: dura menos de un mes;
 Subagudo: dura entre uno y tres meses;
 Crónico: dura más de 12 semanas.
 Síndrome del túnel carpiano: se debe a la presión en el nervio mediano. El túnel
carpiano es un pasaje estrecho rodeado de huesos y ligamentos ubicado en la palma
de la mano. Cuando el nervio mediano se comprime, los síntomas pueden incluir
entumecimiento, hormigueo y debilidad en la mano y el brazo.
 Migraña:pueden desencadenarse por cualquiera de las siguientes razones:
Abstinencia de cafeína. Cambios en los niveles hormonales durante el ciclo menstrual
de las mujeres o con el uso de píldoras anticonceptivas. Cambios en los patrones del
sueño, como no dormir lo suficiente, pasar demasiado tiempo de exposición bajo el
sol, la no hidratación adcuada, no tomar los desacansos establecidos durantes las
jornadas laborales
 Traumatismo craneoencefálico: las lesiones cerebrales traumáticas se producen
como resultado de una lesión deportiva grave, un accidente laboral, la caída de un
objeto pesado, una caída, un accidente automovilístico. Los síntomas inmediatos o
diferidos pueden incluir confusión, visión borrosa y dificultad para concentrarse.

RECOMENDACIONES DE PREVENCION

 Usar el equipo de protección personal

 Implementar y mejorar las prácticas de seguridad
 Realizar una Evaluación de Riesgos, como primer paso para garantizar la seguridad
y la salud de los trabajadores.
 Adoptarse las medidas necesarias para cada peligro en dependencia del grado de
riesgos que suponen y la gravedad del daño que puedan originar.
 Resbalones, tropiezos y caídas, son la principal causa de accidentes laborales en todos
los ámbitos. Por ello deberá ponerse especial interés en el mantenimiento, aseo y
organización de las instalaciones.
  Los trabajadores están obligados a informarse acerca de elementos o situaciones en
su lugar de trabajo que presenten un peligro.
 Es responsabilidad de los trabajadores velar por su propia seguridad, teniendo en
cuenta la formación y las instrucciones recibidas por parte de la empresa o el
empresario.
 Capacitar al personal de acuerdo a la normatividad correspondiente.

PATOLOGIAS LABORALES SISTEMA INMUNE

 Lepra: es una enfermedad infecciosa crónica causada por Mycobacterium leprae, un

bacilo acidorresistente con forma de barra o vara. Afecta principalmente a la piel, los
nervios periféricos, la mucosa del tracto respiratorio superior y los ojos. El armadillo
de nueve bandas (Dasypus novemcinctus, Linneo 1758) es susceptible de ser
infectado experimentalmente con Mycobacterium leprae, agente causal de
la lepra humana ya que se encuentra comúnmente en Colombia en zona silvestre o
como mascotas lo cual ni esta permitido por el virus.

RECOMENDACIONES DE PREVENCION

 Evitar el contacto con el animal dado el caso de que se encuentre en el área de trabajo
 Dar aviso a las autoridades o encargado del trabajo el avistamiento del animal en la
zona
 Evitar molestarlo o tratar de cojerlo por motivos de bioseguridad tales como una
mordedura, un golpe o el contagio del virus
 CUIDADO DE LOS SENTIDOS

a. DECRIPCION DE LOS SENTIDOS

LA VISTA
Los ojos se ubican en las órbitas de la estructura ósea de la cabeza, protegidos por hueso y
tejido graso. La esclerótica es la parte blanca del ojo. Protege las estructuras interiores y rodea
un portal circular formado por la córnea, el iris y la pupila. La córnea es transparente para
permitir que la luz ingrese al ojo, y es curva para dirigir la luz a través de la pupila, que se
encuentra por detrás. La pupila es, en realidad, una abertura en el disco coloreado del iris. El
iris se dilata o se contrae, y así regula cuánta luz pasa a través de la pupila y llega al cristalino.
El cristalino curvo luego centra la imagen en la retina, la capa interior del ojo. La retina es
una membrana delicada de tejido nervioso que contiene células fotorreceptoras. Estas células,
los bastones y los conos, traducen la luz en señales nerviosas. El nervio óptico transporta las
señales desde el ojo hasta el encéfalo, el que las interpreta y forma imágenes visuales.

EL OIDO
Música, risas, bocinas de los autos, todas llegan a los oídos como ondas sonoras por el aire.
El oído externo actúa como embudo para transportar las ondas por el canal auditivo (el meato
acústico externo) hasta la membrana timpánica (“tímpano”). Las ondas sonoras golpean la
membrana timpánica, y crea vibraciones mecánicas en la membrana. La membrana timpánica
transfiere esas vibraciones a los tres pequeños huesos, conocidos también como huesecillos
del oído, que se encuentran en la cavidad llena de aire del oído medio. Esos huesos, el
martillo, el yunque y el estribo, transportan las vibraciones y golpean contra la abertura al
oído interno. El oído interno consiste en canales llenos de líquido, incluida la cóclea, con
forma espiralada. Cuando se produce el golpe de los huesecillos, células pilosas
especializadas que se encuentran en la cóclea detectan ondas de presión en el líquido. Activan
receptores nerviosos, con lo que envían señales a través del nervio coclear hacia el encéfalo,
el que interpreta las señales como sonidos.
 b. PATOLOGIAS LABORALES ASOCIADAS A LOS SENTIDOS

LA VISTA
 La fatiga visual La provoca el exceso de concentración de la vista y la carencia de
parpadeo. Esto hace que haya menos lágrima en el ojo
 Traumatismo ocular mecanico encontramos: heridas palpebrales, traumatismos de
las vías lacrimales, heridas conjuntivales, perforación corneal, cuerpo extraño
intraorbitario, cuerpo extraño intraocular.
 Quemaduras Acostumbran a ser equiparables a las caustificaciones ácidas o sea por
coagulación superficial. Las más comunes a nivel ocular son las provocadas por agua
hirviendo, chispas, vapores caliente, llamas y metales incandescentes por este orden.

EL OIDO
 La exposición a un ruido sin protección adecuada y durante muchas horas, puede
acelerar el pulso y provocar taquicardias, alcanzando de 100 latidos por minuto y
hasta 400 latidos por minuto. Este ritmo tan elevado dificulta provoca que el corazón
no pueda bombear sangre con altos niveles de oxigeno y el profesional sufra a largo
plazo mareos o temblores. Por otro lado, puede sufrir un aumento de la frecuencia
respiratoria, que se conoce como Taquipnea.
 Ante la exposición a altos niveles de ruido de forma prolongada el estomago puede
reaccionar segregando una sustancia ácidad y una cantidad de hormonas
suprarrenales, es decir, los primeros síntomas de alarma ante estrés agudo.
 La dificultad para concentrarse, que desencadena un descenso del nivel del
rendimiento y, por otro lado, puede aumentar el nivel de ansiedad en el profesional al
sentirse incomunicado con su entorno. Además, la exposición al ruido de forma
prolongada ocasiona irritabilidad, trastornos del sueño y sus consecuencias como
fatiga o depresión.
  Las enfermedades derivadas de la pérdida auditiva, como el Tinnitus o Zumbido de
oídos, que muchos hemos sufrido en distintas ocasiones. Es un persistente ruido
similar a pitidos que se produce en nuestro oído, si sentimos este zumbido de forma
contante y cada día, puede ser una señal ante una lesión del oído interno o la clóclea,
en tal caso lo mejor es acudir a un médico.
 Hipoacusia Sensorial por ruido, que provoca una disminución progresiva de la
audición. En muchos casos, si se trata a tiempo es reversible, pero en otras ocasiones
supone la pérdida de la audición. Cualquier profesional que no lleve los Equipos de
Protección Individual indicados para proteger el oído y este expuesto al ruido
permanentemente puede sufrir esta enfermedad.

c. RECOMENDACIONES DE PREVENCION

LA VISTA
 Realizar pausas activas, lo que significa apartar la mirada durante 20 segundos
cada 20 minutos.
 Parpadear con frecuencia para evitar la irritación de los ojos.
 Utilizar las gafas de protección dadad en los EPP

EL OIDO
 Orejeras, que cubren las orejas y se adaptan a la cabeza con almohadillas rellenas de
espuma plástica.
 Los tapones, que se introducen en los oídos y bloquean la entrada de ruido. La ventaja
de estos es que suelen ser moldeables y pueden resultar más cómodos para los
trabajadores.
 Los protectores no pasivos pueden ser de igual forma orejeras o tapones,
pero incorporan un sistema electrónico de restauración del sonido, que regula la
atenuación a medida que disminuye el nivel sonoro al que está expuesto el profesional
 Existen orejeras y tapones que incorporan un sistema de comunicación, evitando el
aislamiento. Con este sistema los profesionales no sólo pueden enviar mensajes a
otros compañeros, sino que transmiten señales o alarmas en caso de riesgo.
BIBLIOGRAFIA

https://www.kenhub.com/es/library/anatomia-es/sistema-musculoesqueletico

https://medlineplus.gov/spanish/bursitis.html#:~:text=Una%20bursa%20es%20una
%20bolsa,en%20las%20rodillas%20o%20codos.

https://www.niddk.nih.gov/health-information/informacion-de-la-
salud/enfermedades-digestivas/aparato-digestivo-funcionamiento

https://kidshealth.org/es/parents/endocrine.html

https://medlineplus.gov/spanish/testiculardisorders.html

https://naisa.es/blog/ruido-enfermedades-riesgos-laborales/

https://www.visiblebody.com/es/learn/nervous/five-senses