ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No.

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TERCER GRADO

MATERIA: Ciencias III Química

PERÍODO: Quincena #11. Del 14 al 25 de febrero.
INSTRUCCIONES:
FAVOR DE COLOCAR NOMBRE DEL ALUMNO, GRUPO, FECHA, TEMA Y APRENDIZAJE ESPERADO, SOLO
AL INICIO DE CADA ATIVIDAD SEMANAL EN SU LIBRETA.
1. Envía el archivo o imagen de lo realizado al correo en la fecha indicada.
¡MUCHO ÉXITO EN TU TRABAJO Y EN LA CONSTRUCCIÓN DE TUS APRENDIZAJES!
SEMANA 23: del 14-18 de febrero
TEMA: Repaso temas Bloque I
APRENDIZAJES ESPERADOS:
1. Referentes al bloque I
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
1. (20%) Completa las siguientes oraciones con las palabras de la tabla:
1.- (sentidos – medir) 2.- (Facilitan - necesidades). - 3. olor, color, sabor y estado de agregación
4-(limpias - medio ambiente) 5.-(salud - alimentación.) 6.- (cualitativas y cuantitativas - intensivas y
extensivas)

a) La ciencia y la tecnología ________ nuestra vida, al resolver nuestras ______________ básicas.

b) Algunas de nuestras necesidades básicas son por ejemplo ________ y _________.
c) La sociedad necesita tecnologías ___________ que cuiden el _______________.
d) Las propiedades físicas de la materia son _________________________, las cuantitativas se
dividen en _________________________.
e) Las propiedades cualitativas, al contrario de las cuantitativas, son aquellas que se perciben con los
__________ y no se pueden _________.
f) Son ejemplos de propiedades cualitativas: _______________________________________.

2. (20%) Contesta lo siguiente:

3. (20%) Escribe el número del concepto de la izquierda en la definición correcta de la derecha.

( )Expresan concentraciones muy pequeñas. Es

una parte dentro de 1 millón de partes.
1. Los contaminantes

( ) Cambio de estado de líquido a sólido

2. Fusión

( ) Propiedad intensiva que se mide con

termómetro, indica la temperatura a la que un
3. Masa líquido pasa de líquido a gas.

( ) Pueden estar presentes en mezclas, aunque

no los veamos. Por ejemplo veneno en agua.
4. Evaporación

( ) Cambio de estado de gas a líquido.

5. Partes por millón (PPM)

( ) Expresan concentraciones de mezclas. Es una

parte dentro de 100 partes.
6. Viscosidad.

( ) Cambio de estado de líquido a sólido.

7. Porcentajes (%)

( ) Propiedad intensiva que mide la resistencia de

un líquido para fluir.
8. Condensación

( ) Cambio de estado de Sólido a líquido

9. Temperatura de ebullición

( ) Propiedad cuantitativa que se mide con

balanza.
10. Solidificación

4. (20%) Contesta lo siguiente:

2.-Menciona con qué tipo de sistemas trabajó Lavoisier, lo que le permitió desarrollar la ley de la
conservación de la masa: ________________________
3.-Completa el enunciado de la ley de la conservación de la masa:
"La ___________ no se crea ni se _____________ solo se ________________.

5. (20%) Realiza en tu libreta un mándala con los conceptos vistos en la actividad 1-4 de manera que
los relaciones entre sí con los colores que elijas para clasificarlos. Es decir, usa un color para los
conceptos que sean del mismo tema.
SEMANA 24: 21 - 25 DE FEBRERO
TEMA: Repaso Bloque II
APRENDIZAJES ESPERADOS:
1. Relativos al bloque II
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
1. Completa la siguiente tabla periódica con los siguientes puntos:
 Escribe los números de los grupos.
 Escribe los números de los periodos.
 Escribe y Coloréala con los códigos de colores según la clasificación de los elementos.
 Agrega toda la información a los siguientes elementos: H, Cl, O, Na y Ag. Inclúyelos en la tabla.

2. Contesta lo siguiente:

3. Dibuja en tu libreta el modelo atómico de Bohr para los siguientes elementos: Be, C, Ne.
 Recuerda que los protones y neutrones están en el núcleo del átomo y los electrones giran alrededor
de este núcleo
 Número atómico (Z) representa el número de electrones (e-) y de protones (p+). Para determinar el
número de neutrones (n) se resta la masa atómica (A) menos el número atómico (Z), es decir: n= A –
Z.
 Las capas alrededor del núcleo pueden contener las siguientes cantidades de electrones:
4. Pon en cada concepto la letra que sea su
1. Enlace iónico
( )
2. Estructura de ( ) Se lleva a cabo entre 2
Lewis del no metales (no metal + no
cloruro de metal), donde comparten
sodio (sal) sus electrones de valencia.
3. Enlace ( ) Se lleva a cabo entre 2
covalente metales metal + metal.
Comparten electrones de
valencia.
4. Estructura de
Lewis del
Carbono
( )
5. Enlace ( ) Se lleva a cabo entre un
Metálico metal + no metal, donde el
metal transfiere electrones
al no metal para
estabilizarse.
definición correcta.

5. Clasifica los siguientes conceptos:

FECHA DE ENVIO DE ACTIVIDADES: 25 DE FEBRERO
INFORMACIÓN DE LOS DOCENTES
GRUPOS NOMBRE: CORREO ELECTRÓNICO:

3° A,B,D Y E Jahaziel Adriano Robles adriano.tecnica16@gmail.com

3CYF Marine Robles Castro marineciencias3@gmail.com