SÍLABO

ECONOMIA MINERA Y VALUACION DE MINAS (100000M25N)

2022 - Ciclo 1 Marzo

1. DATOS GENERALES

1.1. Carrera: Ingeniería de Minas

1.2. Créditos: 3
1.3. Modalidad: Presencial (adaptado a la educación no presencial)
1.4. Horas semanales: 4

2. FUNDAMENTACIÓN

El estudio de la ciencias económicas y consecuentemente la ingeniería económica se encuentra motivada

principalmente por la toma de decisiones que hacen los ingenieros en base a elección de alternativas económicas y
financieras, siendo que la Ingeniería Económica es un punto medular para aplicar en los asuntos empresariales por tal
motivo debe ser una de las competencias que debe adquirir el estudiante para desenvolverse en el mercado laboral
relacionado a la industria minera y cubrir las necesidades actuales empresariales.

3. SUMILLA
La asignatura es de naturaleza teórica-práctica, el desarrollo del programa académico se abordarán los siguientes
temas:
Iniciamos esta unidad con los conocimientos básicos de Conceptos y Características de las ciencias Económicas,
asimismo en la segunda unidad se analiza la Recuperación del Capital más el Interés, también en la tercera unidad
conoceremos la Interpretación de la Tasa de Retorno sobre la Inversión Adicional, finalmente en la cuarta sesión se ve
el Cálculo de Puntos de Equilibrio, Flujo de Caja, etc.

4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE

Al finalizar el curso, el estudiante evalúa la rentabilidad del yacimiento minero para la toma de decisiones financieras.

5. UNIDADES Y LOGROS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE i

Unidad de aprendizaje 1: Semana 1,2,3 y 4

Conceptos y Características de las ciencias Económicas.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante organiza los conceptos claramente, calcula los métodos de depreciación y aplica
matemática financiera a los proyectos mineros.

Temario:
La Economía y la Ingeniería Económica. 1
La Economía y la Ingeniería Económica. 2
Depreciación y Agotamiento. 1
Depreciación y Agotamiento. 2
Matemática Financiera. 1
Matemática Financiera. 2
Ingeniería Económica. 1
Ingeniería Económica. 2

Unidad de aprendizaje 2: Semana 5,6,7 y 8

Recuperación del Capital más el Interés..

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante evalúa los proyectos con criterios de valor presente y futuro del dinero.
 Temario:
Valor presente. 1
Valor presente. 2
Evaluación de costo capitalizado. 1
Evaluación de costo capitalizado. 2
Práctica Calificada 01:
Costo anual uniforme equivalente. 1
Costo anual uniforme equivalente. 2
Cálculo de la tasa de retorno para un solo proyecto. 1
Cálculo de la tasa de retorno para un solo proyecto. 2

Unidad de aprendizaje 3: Semana 9,10,11 y 12

Interpretación de la Tasa de Retorno sobre la Inversión Adicional.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante formula el flujo de caja, aplica la teoría de beneficio-costo en la toma de decisiones en
proyectos de inversión minera.

Temario:
Evaluación de la tasa de retorno para alternativas múltiples. 1
Evaluación de la tasa de retorno para alternativas múltiples. 2
Evaluación de la tasa de retorno para alternativas múltiples. 3
Evaluación de la tasa de retorno para alternativas múltiples. 4
Evaluación por relación Beneficio/Costo. 1
Evaluación por relación Beneficio/Costo. 2
Práctica Calificada 02:
Análisis de Reemplazo.1
Análisis de Reemplazo. 2

Unidad de aprendizaje 4: Semana 13,14,15,16,17 y 18

Cálculo de Puntos de Equilibrio, Flujo de Caja.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante evalua con sensibilidad de riesgo los proyectos de inversión minera, elabora flujos de caja
con exactitud según normas de contabilidad.

Temario:
Análisis de Recuperación, sensibilidad y riesgo. 1
Análisis de Recuperación, sensibilidad y riesgo. 2
Equilibrio y costo de vida útil. 1
Equilibrio y costo de vida útil. 2
Flujo de Caja 1
Práctica Calificada 03:
Flujo de Caja 2
Clasificación, Elementos de Costos y Beneficio.1
Clasificación, Elementos de Costos y Beneficio. 2
Clasificación, Elementos de Costos y Beneficio. 3
Clasificación, Elementos de Costos y Beneficio. 3
EXAMEN FINAL

6. METODOLOGÍA

El curso es teórico-práctico, es decir, se proporciona el fundamento teórico y posteriormente se resuelve casos

aplicados tomando como base las problemáticas reales de diversas minas. El curso se desarrolla con presentaciones
del profesor apoyadas con dispositivas y videos, en cada sesión se aplica el modelo didáctico UTP, un modelo
estructurado en 5 momentos: Inicio, Utilidad, Transformación, Práctica y Cierre (IUTPC). En este modelo el estudiante
es un agente activo de su aprendizaje, para ello, el docente les proporciona diversos materiales de análisis referidos
a casos reales que serán trabajados en equipos. Literaturas elementales y formularios para reforzar lo aprendido
en clase, fomentando así los principios pedagógicos de aprendizaje colaborativo, aprendizaje basado en evidencias y
aprendizaje autónomo.
La ejecución de la metodología se soporta en la plataforma Canvas, una plataforma en l a que el estudiante puede
acceder a los materiales antes mencionados e interactuar de manera asincrónica con el docente mediante del foro de
consultas, spreedgrader y anuncios.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN

El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera:

(15%)PC1 + (20%)PC2 + (25%)PC3 + (40%)EXFI

Donde:

Tipo Descripción Semana Observación

PC1 PRÁCTICA CALIFICADA 1 6 Semana 6

PC2 PRÁCTICA CALIFICADA 2 11 Semana 11

 Tipo Descripción Semana Observación

PC3 PRÁCTICA CALIFICADA 3 15 Semana 15

EXFI EXAMEN FINAL INDIVIDUAL 18 Semana 18

Indicaciones sobre Fórmulas de Evaluación:

1. La evaluación será permanente y realizará por medio de prácticas al final de cada unidad.
2. E n e l caso d e que u n alumno n o rinda una práctica calificada ( PC) y , po r lo tanto, obtenga NS, ésta es
reemplazada con la nota que se obtenga en el examen final o de rezagado. Solo se reemplaza una práctica no
rendida
3. No es necesario que el alumno realice trámite alguno para que este remplazo se realice. La nota aprobatoria es
12.
4. En caso de que el alumno tenga más de una práctica calificada no rendida, solo se reemplaza la práctica calificada
de mayor peso.

8. FUENTES DE INFORMACIÓN

Bibliografía Base:
PARK, CHAN S. Fundamentos de ingeniería económica
RAMÍREZ MOLINARES,CARLOS Introducción a la Economía Minera
MACKENZIE,BRIAN Ingeniería económica
Bibliografía Complementaria:
No hay bibliografía

9. COMPETENCIAS

Carrera Competencias específicas

Ingeniería de Minas Proceso de Minado

Gestión de Proyectos

10. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ii

Actividades y
Unidad de aprendizaje Semana Sesión Tema
evaluaciones

La Economía y la Ingeniería Económica. 1

La Economía y la
1 Ingeniería
Económica

1
La Economía y la Ingeniería Económica. 2
La Economía y la
2 Ingeniería
Económica

Depreciación y Agotamiento. 1
Depreciación y
3
Agotamiento

2
Depreciación y Agotamiento. 2
Depreciación y
Unidad 1 4
Agotamiento
Conceptos y
Características de las
ciencias Económicas Matemática Financiera. 1
Matemática
5
Financiera

3
Matemática Financiera. 2
Matemática
6 Financiera

Ingeniería Económica. 1
Ingeniería
7
Económica

4
Ingeniería Económica. 2
Ingeniería
8
Económica

Valor presente. 1
9 Valor presente
5
 Valor presente. 2
10 Valor presente

Evaluación de costo capitalizado. 1

Evaluación de costo
11
capitalizado

6 Evaluación de costo capitalizado. 2

Práctica Calificada 01: Evaluación de costo
capitalizado
12
Práctica Calificada 1
(Semana 6)

Unidad 2 Costo anual uniforme equivalente. 1

Recuperación del Capital Costo anual
más el Interés. 13 uniforme
equivalente

7
Costo anual uniforme equivalente. 2
Costo anual
14 uniforme
equivalente

Cálculo de la tasa de retorno para un solo

proyecto. 1 Cálculo de la tasa de
15 retorno para un solo
proyecto
8
Cálculo de la tasa de retorno para un solo
proyecto. 2 Cálculo de la tasa de
16 retorno para un solo
proyecto

Evaluación de la tasa de retorno para

alternativas múltiples. 1 Evaluación de la tasa
17 de retorno para
alternativas múltiples
9
Evaluación de la tasa de retorno para
alternativas múltiples. 2 Evaluación de la tasa
18 de retorno para
alternativas múltiples

Evaluación de la tasa de retorno para

alternativas múltiples. 3 Evaluación de la tasa
19 de retorno para
alternativas múltiples

10
Evaluación de la tasa de retorno para
alternativas múltiples. 4 Evaluación de la tasa
20 de retorno para
Unidad 3 alternativas múltiples
Interpretación de la Tasa
de Retorno sobre la
Inversión Adicional Evaluación por relación Beneficio/Costo. 1
Evaluación por
21 relación
Beneficio::Costo

11 Evaluación por relación Beneficio/Costo. 2

Práctica Calificada 02: Evaluación por
relación
22 Beneficio::Costo
Práctica Calificada 2
(Semana 11)

Análisis de Reemplazo.1
Análisis de
23
Reemplazo.
12
Análisis de Reemplazo. 2
Análisis de
24
Reemplazo.

Análisis de Recuperación, sensibilidad y

riesgo. 1 Análisis de
25 Recuperación,
sensibilidad y riesgo
 13
Análisis de Recuperación, sensibilidad y
riesgo. 2 Análisis de
26 Recuperación,
sensibilidad y riesgo

Equilibrio y costo de vida útil. 1

Equilibrio y costo de
27
vida útil
14
Equilibrio y costo de vida útil. 2
Equilibrio y costo de
28
vida útil

Flujo de Caja 1
29 Práctica Calificada 03: Flujo de Caja:

15 Flujo de Caja 2
Flujo de Caja:
30 Práctica Calificada 3
(Semana 15)
Unidad 4
Cálculo de Puntos de
Equilibrio, Flujo de Caja Clasificación, Elementos de Costos y
Beneficio.1 Clasificación,
31 Elementos de
Costos y Beneficio.

16
Clasificación, Elementos de Costos y
Beneficio. 2 Clasificación,
32 Elementos de
Costos y Beneficio.

Clasificación, Elementos de Costos y

Beneficio. 3 Clasificación,
33 Elementos de
Costos y Beneficio.

17
Clasificación, Elementos de Costos y
Beneficio. 3 Clasificación,
Elementos de
34
Costos y Beneficio.
3

EXAMEN FINAL
Examen Final
18 35 Individual (Semana
18)

i
Debido a la coyuntura actual y acorde a la normativa, el curso se adaptará excepcionalmente a la educación no presencial,
por tanto, los contenidos, actividades y cronograma serán adaptados por el o la docente para garantizar los
aprendizajes señalados en el logro general de aprendizaje del curso.

ii
Debido a la coyuntura actual y acorde a la normativa, el curso se adaptará excepcionalm ente a la educación no presencial,
por tanto, los contenidos, actividades y cronograma serán adaptados por el o la docente para garantizar los
aprendizajes señalados en el logro general de aprendizaje del curso.